Карточка номер один. Отгадай слово. Предложение номер шесть. – Многолетнее корневищное растение, у которого стебли мягковолосистые, высотой семь, сорок пять сантиметров. Цветки крупные, поникающие, околоцветник из шести лепестков бледно – лилового цвета. Растение ядовитое. Расставь правильно буквы. Лертсорп йовогул. Ответ. -Прострел луговой.

Карточка номер один. Отгадай слово. Предложение номер семь. – Лепестки этого милого растения с малиновым бархатным пятном у основания отогнуты назад. Эти некрупные сиренево – розовые цветки на тонких стеблях среди крупных, плотных листьев. Расставь правильно буквы. Немалкиц йиксзаквак. Ответ. – Цикламен кавказский.

Карточка номер один. Отгадай слово. Предложение номер восемь. – Если в ясный солнечный день бабочка прячется в укрытие, то значит, часа через два, будет дождь с грозой. Крылья у этой бабочки красно – кирпичные сверху, желтые и черные пятна, а по бокам крыла голубоватые треугольнечки. Расставь правильно буквы. Ацинвипарк. Ответ. – Крапивница.

Карточка номер один. Отгадай слово. Предложение номер девять. – Если такую бабочку красавицу потревожить, то она падает на землю, сложив свои крылья, и прижимает ножки. Эту бабочку со сложенными крыльями заметить сложно. Расставь правильно буквы. Ацинномил. Ответ. – Лимонница.

Карточка номер один. Отгадай слово. Предложение номер десять. – Это насекомое – самый лучший опылитель растений. На земле, под листвой или в норке, перезимовавшая самка насекомого весной из смеси пыльцы и воска делает ячейки – удобное, прочное гнездо, для будущего потомства. Ценность для людей этих насекомых велика. Расставь правильно буквы. Ьлемш Ответ. – Шмель.

Карточка номер один. Отгадай слово. Предложение номер одиннадцать. – Красивый, крупный жук коричневого или черного цвета. А вот белые, мягкие, мясистые, изогнутые подковой – это личинки этого жука. Весной в лесу можно увидеть, как взрослое насекомое объедает листики лесных деревьев. Расставь правильно буквы. Щурх йиксйам Ответ. – Хрущ майский.

Педагог. – Капитаны команд работают с карточкой номер один. Отгадай слово, а наши ребята и гости слушают прекрасные стихи о первоцветах. Аполлон Майков написал прекрасное стихотворение. Весна. Послушайте, пожалуйста, стихотворение. – Голубенький, чистый подснежник цветок, а подле сквозистый, последний снежок… Последние слезы о горе былом и первые грезы о счастье ином.

Педагог. – Внимание. Конкурс. Мое любимое стихотворение. Задание. Команды с выражением и интонацией по очереди читают свое любимое стихотворение о первоцветах. Слушаем внимательно своих друзей. – Подснежник проснулся и потянулся, солнышку улыбнулся. К земле – матушке прикоснулся, счастью своему удивился. Капли – росинки его умывали, звери и птицы сразу узнали. Подснежник проснулся – весну обещает! Подснежник, подснежник! Педагог. – Следующее стихотворение. Подснежник. – Цветок весны, идущий к нам по снегу, простой цветок, но, сколько он несет добра и радости, и счастья человеку! В. И. Иванов. Педагог. – Маленькие, но какое очаровательные стихи, ребята, вы сейчас услышите. – Я и маленький, и нежный, и немножко озорной, первым встретил вас подснежник на полянке под сосной. – Выглянул подснежник в полутьме лесной, маленький разведчик посланный весной; пусть еще над лесом властвуют снега, пусть еще лежат под снегом сонные луга; пусть на спящей речке неподвижен лед, – раз пришел разведчик, и весна придет!

Педагог. – Команды продолжают читать свои любимые стихи. Стихотворение. Подснежник. – Уставшие метели уснули под кустом, сугробы похудели, проталинки кругом. Резвятся шумно птицы, ручей заговорил, и синие ресницы подснежник приоткрыл. А. Берестов. Педагог. – Так много прекрасных стихов о первоцветах. – В лесу, где березки столпились гурьбой, подснежника глянул глазок голубой, сперва, понемножку зеленую выставил ножку, потом потянулся из всех своих аленьких сил, и тихо спросил. Я вижу, погода тепла и ясна, скажите, ведь, правда, что это весна?

Педагог. – Продолжаем наше увлекательное занятие. Капитаны команд работают с карточками номер один. Отгадай слово. А у нас в это время рубрика. Народные приметы. Примета номер один. – Рябина цветет рясно – много овса будет. Примета номер два. – Рано пожелтели листья на рябине – ранняя холодная зима будет. Примета номер три. – Позднее цветение рябины – к долгой и теплой осени. Примета номер четыре. – Кругом красно от рябины – надо ждать холодной и долгой осени. Примета номер пять. – Хорошо цветет рябина – будет хороший урожай льна. Примета номер шесть. – Рябина цветет – пора сеять лен. Примета номер семь. – Если рябина в лесу уродилась – к дождливой осени, если рябина в лесу не уродилась – к теплой осени. Ребята зачитывают свои народные приметы.

Педагог. – Жюри объявляет результаты первого конкурса. Педагог. – Следующий наш конкурс. Пантомима. Командам раздаются карточки с заданием, изобразить первоцвет и насекомое рядом с ним. Время на обсуждение и подготовку три минуты. Команды поочередно показывают и получают от команды – соперницы ответ. Жюри оценивают работы ребят на сцене.

Задание номер один. – Изобразить горицвет весенний, растущий в лесу.

Задание номер два. – Показать, как шмель собирает пыльцу.

Задание номер три. – Изобразить, как шмель летает с дерева на дерево.

Задание номер четыре. – Изобразить бабочку лимонницу, которую неожиданно потревожили.

Педагог. – Ребята дружно и активно выполняют задание второго конкурса. Жюри объявляет результаты второго конкурса. Пантомима.

Педагог. – Следующий конкурс номер три, ребята, викторина. Команды получают карточку номер три. Викторина. Выполняют задание, отвечают на вопросы. Выполнив задание, капитаны передают карточку номер три на проверку жюри. Итак, карточка номер три. Викторина.

Вопрос номер один. – Подснежник Воронова – растение лекарственное, декоративное, растет в широколиственных лесах, зарослях кустарников, на опушках, встречается единично? Ответ. – Да.

Вопрос номер два. – Удивительно, но вечером стебель галантуса наклоняется, под защиту снега прячет свою снежную каплю? Ответ. – Да.

Вопрос номер три. – Цветки кандыка кавказского белые или бледно – желтые, одиночные из шести отогнутых назад лепестков. Это растение декоративное? Ответ. – Да.

Вопрос номер четыре. – Шафран двухцветковый занесен в Красную книгу, это растение декоративное? Ответ. – Да.

Вопрос номер пять. – Цветки у горицвета весеннего одиночные, крупные; два, семь сантиметров в диаметре, ярко – желтые. Лепестков пятнадцать, двадцать, продолговато – эллиптической формы? Ответ. – Да.

Вопрос номер шесть. – Прикорневые листья прострела лугового появляются одновременно с цветками. Цветки крупные, поникающие, околоцветник из шести лепестков бледно – лилового цвета? Ответ. – Да.

Вопрос номер семь. – Клубень у цикламена кавказского мясистый темно – красный, словно вазочка, из которой растут и листья, и цветки. Ответ. – Да.

Вопрос номер восемь. – Бабочка крапивница первая просыпается после таяния снега и если нет морозов, пестрая и яркая крапивница первая взлетает вверх? Ответ. – Да.

Вопрос номер девять. – После крапивницы, дней через десять, на первоцветах мы увидим еще одну бабочку, лимонницу? Ответ. – Да.

Вопрос номер десять. – Бабочка дневной павлиний глаз зимует на чердаке крыши? Ответ. – Да.

Педагог. – Пока наше жюри проверяет карточки номер три с ответами, я предлагаю вам нарисовать на листе бумаги любимое растение первоцвет. Ребята рисуют свое любимое растение, цветущее рано весной. Педагог. – Жюри объявляет результаты третьего конкурса. Викторина.

Педагог. – Наши юные ботаники, юные энтомологи подготовили домашнее задание. Вопросы для команд. Наш следующий конкурс номер четыре. Вопросы для команд. Команды друг другу поочередно зачитывают вопросы, а отвечают на них письменно. Ответ состоит из двух, трех предложений. Жюри оценивает вопросы и оригинальность ответов команд.

Часть первая конкурса номер четыре. Три интересных вопроса команда подснежник задает команде лимонница и команде шмель. Часть первая конкурса номер четыре. Вопрос номер один. – Подснежники появляются на первых проталинах, не дожидаясь, когда снег растает полностью? Ответ. – Да. Часть первая конкурса номер четыре. Вопрос номер два. – Насчитывается восемнадцать видов подснежника? Ответ. – Да. Часть первая конкурса номер четыре. Вопрос номер три. – Подснежник кавказский – растение декоративное, медонос, но ядовитое и лекарственное? Ответ. – Да.