– Ладно.

«Если завтра будет такой же день, как сегодня, то я застрелюсь», – подумала Маша.

Маша пошла к себе в комнату, закрыла дверь, но перед этим повесила на нее табличку: «Не входить!

Рождаются идеи», откуда у Маши взялась эта табличка, она не знала. Да и идеи что-то не рождались. Маша начала делать уроки.

– Так, что у нас завтра? – Маша достала дневник. – Иностранный язык, алгебра, химия, русский, история, технология. – Последнего Маше хотелось меньше всего.

Если раньше у них было два урока технологии, где девочки готовили, то теперь – всего один, и они не готовят. Соответственно, Маша потеряла к этому предмету интерес.

– Так, по ОБЖ ничего не задали, по технологии тоже, на завтра всего лишь алгебру, химию и иностранный. Значит, алгебру я ненавижу, завтра у Юлии спишу. Иностранный, иностранный, что там? Ага, переводить текст, – английский Маше давался легко, первые абзацы она перевела с легкостью, а вот дальше пошли незнакомые слова. Маша полезла в словарик в конце учебника, но нужного ей слова не нашла.

– Что за дурацкий учебник? Порвать, сжечь, склеить и снова порвать! Черт с этим английским! – Маша взялась за химию; в итоге она легла спать около одиннадцати часов.

Даша тоже зря время не теряла. Она так и уснула с чипсами перед телевизором. Дашу разбудила мама, которая поздно пришла с работы. И Даша села делать уроки.

На следующий день Маша проснулась в семь часов и стала собираться в школу. Конечно, собралась она не сразу, а только с третьей попытки. Позавтракать Маша не успела. Сегодня Даша зашла за Машей пораньше. Даша всегда заходила за ней. Она жила всего-то через дом от Маши.

– Привет. Маша, ты чего еще не собралась? Опоздаем же!

– Ты чего? Это ты за мной так рано зашла. На часах только половина.

– А на моих уже 8:10. У тебя часы неправильно идут.

– Да нет, у меня во всем доме одинаковое время.

– Блин! Значит это у меня часы спешат.

– Угу.

– А где сестра?

– Мама ее уже в садик отвела и сама на работу ушла.

– Понятно. Что-то скучно.

– Да не говори! Скорей бы суббота. А то вообще ничего интересного не происходит.

– В чем-то я с тобой действительно согласна.

– Как это: в чем-то?

– Так ведь вчера мы над Саней смеялись. Помнишь?

– А! Точно! Он писать не мог из-за того, что рука болела. А мы у него еще спрашиваем, что это у тебя рука болит, а он говорит, что лежал на диване и смотрел мультики. Конечно, чтобы голова не падала, он ее рукой подпер, а потом чувствует, что что-то хрустнуло. И теперь рука болит.

– Да, мы, наверное, над ним часа два смеялись. И как такое можно забыть?

– Ну да. Смешно было. Но все равно я не про то. Понимаешь, это все какое-то мелкое. Кто-то чихнул, кто-то дневник забыл и тому подобное.

– А хотелось бы чего-нибудь по-крупному, – последнюю фразу они сказали одновременно.

– Знаешь, а я вот хочу чтобы мы сейчас в школу пришли и что-нибудь грандиозное случилось, – продолжила Даша.

Маша промолчала, хотя ей и самой чего-то такого хотелось.

Маша с Дашей зашли в класс. Маша решила сесть за последнюю парту. У нее не было сегодня настроения, чтобы учиться.

– Привет, – к Маше подошел Дима.

– Приветики, – ответила Маша.

– Мах, ты мой пенал не видела?

– В смысле, уже кто-то успел твой пенал спрятать?

– Нет. Я тебе его вчера давал, потому что ты забыла свой пенал дома. Но ты мне его так и не вернула.

– А! Понятно, – Маша залезла к себе в портфель и нашла там пенал.

– Вот, держи.

– Угу.

– Что за народ? С утра успели напомнить мне, что у меня склероз. Во дают!

Прозвенел звонок.

– Садитесь, – сказал учитель. – Итак, кого нет?

– Все есть, кроме Макса, – сказал Никита.

Маша подумала «Да, и вправду все, кроме Максима. Даже не верится. Сегодня точно какой то особый день».

Прозвенел звонок. Урок закончился. Началась перемена, все начали беситься.

– Не класс, а дурдом какой-то.

– Маша, да и не говори, – сказала Даша.

Снова прозвенел звонок. Маша сделала себе баррикады из учебников и пенала. Достала книгу и начала читать. Постучали в дверь, вошел директор, все начали вставать. Кто-то попадал со стульев. Маше из-за каблуков было неудобно вставать, запнулась за ножку парты и тоже упала. Пока Маша лазила под партой, директор что-то вещал. Когда, наконец, она встала, с надеждой, что никто не заметил ее позора, она посмотрела на директора и увидела рядом незнакомого мальчика. Директор ему что-то сказал и показал ладонью на Машу. До Маши смысл всего происходящего дошел не сразу. А парень тем временем подошел и сел к ней за парту. Директор вышел, урок продолжился. Маша разобрала свои баррикады и убрала книгу; еще раз оглядела класс, атмосфера была напряженной. Все перешептывались, подавали друг другу какие-то знаки. Передавали записки, каждые пять секунд то и дело у кого-то падал карандаш или ручка. Маша решила, что класс ведет себя так из-за новенького. «Интересно как его зовут?» – подумала Маша.

– Матвей.

Маша посмотрела на новенького.

– Прости, что ты сказал?

– Меня зовут Матвей.

– А-а. Понятно, – протянула Маша.

Прозвенел звонок. Закончился второй урок. Тут в классе открылась дверь, и в нее влетел Максим. Он пропустил первые два урока.

– Валим все домой! Изменения в расписании! Уроков не будет! – заорал он.

Конечно, это было глупо с его стороны. Все побежали из класса. Побежали – это еще мягко сказано, они вылетели, неслись как стадо мамонтов. Максима учитель попросил остаться. Ну, вот теперь ему придется писать объяснительную. Маша вышла из класса. Конечно же, ее никто не подождал.

– Ну вот. Почему всем всегда все приходится напоминать, – Маша подошла к окну, и тут расстегнутый портфель выпал из рук, и все его содержимое высыпалось на пол.

Маша увидела в окно, что все ее одноклассники собрались в кучу и куда-то вместе идут. Скорее всего, к Диме в гараж. Это что же получается? Мало того, что они ее не подождали, так еще и что-то задумали без ее участия. Тут кто-то сзади к ней подошел и нарушил ее одиночество.

– Все в порядке?

Это был знакомый голос. Где-то она его сегодня уже слышала. Она обернулась. Перед ней стоял высокий бледный парень, из-за своей бледноты он был похож на вампира. Он наклонился и начал собирать ее учебники. Маша опомнилась.

– Нет, спасибо. Я лучше сама, – но было поздно, он уже собрал ее учебники и протянул ей.

– Спасибо, – Маша взяла учебники и пошла в раздевалку.

Ей было неловко, она чувствовала себя не в своей тарелке. Она наспех оделась, накинула портфель на одно плечо и вышла на улицу. Там стоял новенький, наверное, он кого то ждал, но точно не ее.

– Эй! Постой! – крикнул Матвей.

Или, кажется, ее.

– Давай я тебе помогу донести портфель.

– Нет, спасибо я сама.

– Мне не сложно.

– Мне тоже не сложно, я здесь рядом живу.

– Ну как знаешь. Тебя как зовут?

– Тебе зачем?

– Но мы же учимся в одном классе.

– Да, точно. Меня Маша зовут.

– Я… – Маша его перебила.

– Матвей, ты уже представился.

– Нет, я хотел другое сказать. Пойдем ко мне в гости.

Машу сильно удивило, да что там удивило! Просто шокировало это предложение.

– Нет, спасибо. Мне надо делать уроки на завтра много задали…

– Завтра нет уроков. Ты разве не смотрела изменения?

– Нет. Не смотрела, – еще больше удивилась Маша.

– Ну, так что? Предложение еще в силе.

– Нет, я пойду домой, тем более, что мы уже пришли.

Маша остановилась около своего подъезда. Его было очень легко найти. Он выделялся на фоне остальных. У всех подъездов двери были черные, а Машина дверь была изрисована граффити. Просто в этом подъезде раньше жил художник.

– Ты здесь живешь!? – как-то чересчур сильно удивился Матвей.

– Ну да. А что?