- Да сказки все это Вить, выдумки, - Поля пожала плечами, - читала я про эти исчезания и проявления.
- Для тебя сказки, а для Андрея нет, потому он для многих скушен, не понятен и во многих отношениях или прост, или заумен. - Витя наклонился и поднял семечко клёна, лежащее на асфальте под ногами. - Смотри семечко клёна, здесь, наверное, миллионы таких сейчас упало, а почему они все не прорастают и не становятся деревьями, представляешь, если бы они все вырастали, им же места не хватит? Значит, что получается, что они все погибают, а выживают только избранные, так что ли?
- Естественный отбор, ты же это хорошо знаешь, нет здесь никаких чудес, - Поля смотрела на семечко в руках у Вити.
- Ты сейчас очень хорошо сказала - естественный! именно так, и никак по-другому. Именно этим занимается Андрей: не естественное - это изолированная система, имеющая ограниченный период жизни, а естественное - не имеет ограничения, в этом суть его исследований. Вот смотри, для того чтобы семечко клёна проросло и стало деревом, нужны условия: солнце, почва, климат и ещё много всего, представляешь, все это сделано только для того чтобы вырос клён, невероятно? - со смехом воскликнул Витя, - наша планета, солнечная система, галактика, вселенная и вообще все на свете сделаны и существуют для того, чтобы вырос в естественных условиях клён, потому что в других условиях он не вырастит, или вырастит не клён, а что-то другое - нелепо и смешно, правда? Все в мире взаимосвязано между собой естественным образом и люди в том числе. Вот смотри, человек сделал топор, срубил большой клён и сделал из него красивую мебель для своего дома. В природе мебель естественным путём из клёна ну никак не сможет получиться, для этого нужен человек... - Витя засмеялся, - человек в этом мире для того, чтобы из клёна сделать мебель? Тогда и встаёт вопрос, а каким образом понять, что есть естественная природа человека, не ограниченная рамками изолированных систем.
***
Тимофей сидел на завалинке, позади дома и смотрел, как князь, оставив дружину на дороге, идёт один без сопровождения по тропинке к нему.
- Здравствуй Тимофей, разреши с тобой поговорить, - Князь поклонился старику.
- Садись Князь, отчего не поговорить, поговорим.
Князь сел рядом со стариком на бревно.
- Посоветоваться с тобой хочу, почему у тебя в краю никогда никаких междоусобиц нет, тогда как в других краях брат на брата, сын на отца, внук на деда с оружием?
- А чего ты меня спрашиваешь, ты людей спроси, они тебе и ответ дадут.
- Людей, как это, всех же не спросишь, у каждого своё понятие есть?
- А вот ты посмотри, видишь, река течёт, а раньше здесь бурелом да болота сплошь были, вот и спросили у реки, как так сделать, чтобы и ей и людям было удобно, всем миром расчистили завалы, да изменили немного русло, как она нам подсказала, не нарушая естественного тока, теперь и река, и люди между собой в мире и уважении живут, берегут друг друга. Каждый берет только то, что необходимо, а не то, что хочется. Или вот луга, тоже спросили у леса, у земли и с их согласия расчистили опять всем миром только то, что необходимо каждому и так все здесь, прежде чем начинать какое дело спроси у знающего, и делай всем миром и мир наступит. А если каждый сам за себя, мира не будет, каждый будет решать по-своему, не слушая никого. Мешать будут друг другу, и будет война. Край, в котором мы живём для всех един, он не будет ни чьей собственностью, он хозяин, а если кто объявит его своей собственностью, жди войны. Если иноземец с войной придёт на нашу землю, то всем миром на защиту станем, и земля заступится, нам в помощь, а если распри да междоусобицы, то иноземец каждого по отдельности разорит. Наступит разруха и голод.
Поблагодарил Князь Тимофея за совет и уехал.
***
"Судеб великое начало
Иди вперёд за своей звездой
И ты придёшь к тому что суждено
К тому чьим нам величьем быть
Звезда горит а в мыслях спит огонь печали
Возрадуйся мой друг о том
Что не печалит слух и не коробит взгляд
Уйди от суеты прими свой час"
Поля была образцовой студенткой, училась прекрасно, была постоянным председателем студенческого научного общества, получала повышенные стипендии, ездила от Университета по обмену в западные Университеты.
Поля должна была в конце учёбы, перед защитой, пройти небольшую практику, всего несколько уроков истории, в престижной гимназии в выпускном классе. Она пришла на первый урок в класс, чувствуя некоторую нервозность, от того, что не смогла отделаться от этой обязаловки, начала урок. Повторяли тему Великой Отечественной войны и, вызвав несколько учеников к доске, Поля объяснила новый материал и уже решила, что в принципе можно заканчивать, когда руку поднял один из учеников.
- Ты хотел что-то спросить? - обратилась к нему Поля, - Спрашивай, я тебя слушаю.
Из-за стола поднялся щупленький юноша невысокого роста.
- Мне кажется, что у нас в истории не совсем точно отражена суть народного сопротивления в зонах оккупации, вы сказали, что существовало только организованное партизанское и связанное с ним подпольное движение, но это не совсем верно.
- А что ты имеешь ввиду, не только организованное сопротивление? Поясни, пожалуйста, - Поля была несколько смущена.
- Когда враг вошёл на нашу территорию, то многие города, села, предприятия оказались на оккупированной территории, и стали управляться врагом. Он начал устанавливать свои правила и законы на нашей земле и вот тогда враг столкнулся с так называемым мирным сопротивлением, то есть невозможностью принятия нашим народом законов врага, они оказались неприемлемыми для него, совсем. Тогда фашисты стали активно использовать врагов народа - предателей, чтобы те силой заставляли людей подчиняться, но и здесь их ждал провал. Я просто пришёл к выводу, что враг никак, ни при каких обстоятельствах не мог выжить на нашей земле, потому что простой мирный народ и сама земля его изгнали, а военные его уже потом ослабленного уничтожали и освободили нашу землю. Если бы не предатели, враг бы не смог здесь находится так долго и война может быть, вообще бы не началась.
Поля слушала молча и с удивлением, и ребята в классе притихли, слушая своего одноклассника в абсолютной тишине, когда прозвенел звонок.
"Преображение пути идёт к логическому завершенью
И что есть жизнь
Никто не скажет то что принято нести
Разве есть то что не имеешь
Ведь то что принято не есть истина
Не тот говорит а тот кто молча созерцает
Действие и страдание - два вида движения
Страдающий не действует
Действующий не страдает"
После окончания института Андрей вернулся домой и поступил аспирантуру. Ещё в начале пятого курса, после опубликованной статьи, философ, написавший рецензию, предложил Андрею серьёзно подумать о том, чтобы продолжить обучение в университетской аспирантуре, и что он готов дать рекомендации.
За год до защиты диссертации, неожиданно ему позвонил Витя, сказав, что приехал не надолго, ребята были очень рады встрече. Они сели в маленьком кафе и рассказывали, как они жили все это время и чем, какие у кого планы.
- Значит, заканчиваешь аспирантуру, они же тебя не хотели брать?
- Ну да, странно, а потом сами позвали к себе, ну я только рад, что так..., читаю лекции и готовлюсь к защите.
- А я все, учёбу закончил, теперь предстоит работа, большая, интересная. Я ещё в институте устроился в НИИ, лаборантом, там и буду теперь работать в лаборатории биохимических исследований.
- Вот у тебя все понятно, прикладная наука, для людей, а у меня... слова, слова. Что я в сущности делаю, ведь ничего. Ну, напишу книгу, а зачем, я ведь знаю, то что я напишу никому не интересно, её даже читать не будут. Тогда зачем писать, для кого, для чего? Мама мне с самого начала говорила об этом. Ты знаешь, я все время вспоминаю, как Полю последний раз встретил и как-то очень странно встретил. Иду по улице, только что получил положительный отзыв на свою статью..., мысли там всякие идеи и смотрю впереди Поля, я её сразу узнал. Зачем-то догнал, наверное, очень хотелось с кем-то поделиться своими успехами, рассказать..., особенно ей, - Андрей, сказав это, очень смутился, как будто сболтнул лишнее и сразу пожалел об этом, - начал ей рассказывать..., а потом смотрю, она что-то в витрине рассматривает и не слушает меня, я получается все это время сам себе все рассказывал..., стою с ней рядом и вижу наше отражения в витрине..., она такая красивая..., умная, не передать, а на себя взглянул, и так горько стало, какая-то серая сущность..., вообще ничего, я вдруг увидел себя её глазами и ужаснулся, Вить я вообще ничего из себя не представляю, бессмыслица какая-то, пустота..., ведь понимаешь, от меня ни жарко..., ни холодно, нет от меня никакой пользы, я бесполезное существо, иждивенец..., я, наверное, брошу все к черту и работать пойду, просто буду работать руками, а что делать, ну ведь надо же хоть какую-то пользу приносить людям.
