–Ну конечно, папа! – ответил Петя и широко улыбнулся и в своих мечтах он уже летел на метле и играл в квиддич, ел прыгающих шоколадных лягушек, пил сливочное пиво… Ну ведь все же знают про квиддич?

Одной из любимых книг Пети была книга, написанная Отфридом Пройслером «Крабат – ученик колдуна» и конечно, ему очень хотелось стать волшебником. А кто бы не захотел стать волшебником, тем более, в 11 лет? И Петя решил перейти учиться в Белую школу.

На следующий день, Петя вместе с папой пошли к Веронике Сергеевне. Она обрадовалась принятому Петей решению и объяснила, что учебный год в школе начнется, также, как и в обычных школах, – в сентябре. Школа находится в Казани и скрыта от обычных людей с помощью волшебства. Обучение проходит четвертями, а ученики живут в общежитии прямо на территории школы. По окончании четверти, как и в обычной школе, есть каникулы, во время которых ученики могут возвращаться домой. Для того, чтобы начать учебный год, необходимо иметь учебники, волшебную палочку и другие принадлежности, которые выдаются в школе. В школу нужно будет приехать заранее, желательно утром 30 августа, потому что на этот день назначены вступительные испытания, по результатам которых ученики будут распределяться по классам. А потом нужно будет выбрать волшебную палочку, разместиться в общежитии, получить учебники и сделать много всяких других замечательных и волшебных вещей. Также Вероника Сергеевна сказала, что в школу можно взять одно небольшое волшебное домашнее животное – хомяка, ворона или летучую мышь, но поскольку у Пети не было волшебных животных, да и не волшебных тоже, то он пропустил это предложение мимо ушей.

Глава 3. Я учусь в Белой школе, в Казани.

Лето пролетело быстро. В первые дни июня Петя часто думал о волшебстве и школе волшебства. Так значит все это правда, то, что написано в знаменитых книжках про Гарри Поттера? Сначала он решил вновь перечитать все книги про Гарри, но потом, постепенно, жаркие летние деньки отвлекли его и он начисто позабыл и о книжках и о предстоящей учебе. Игра с друзьями в футбол, походы с папой на рыбалку, игровая приставка и хорошая погода сделали своё дело и лето пролетело очень быстро.

Наконец наступило время выезжать. Петя жил в Москве и до Казани можно было добраться обычным поездом. Папа взял купейные билеты на фирменный поезд «Татарстан». Он отбывал ночью, в десять часов. Папа и Петя прибыли на вокзал без двадцати десять. Петя давно не ездил на поездах и эта поездка, эти особенные запахи вокзала – запахи, характерные только для железнодорожных вокзалов – паровозов, брикетов угля и чего-то ещё веселили и будоражили его. Наконец они прибыли к девятому вагону, показали билеты проводнику и заняли свои места под номером 9 и 10. Посадка закончилась. Соседями по купе оказались худоватый старичок и мальчик лет 12. Они ехали домой, в Казань. На каникулах дед решил свозить внука, показать столицу, и у Эмиля, так звали мальчика, было много впечатлений. И московский зоопарк. И цирк, и Красная площадь! Но Петя-то все это знал и видел много раз, поэтому он отнёсся к восторгам Эмиля с прохладцей. За окном чернела ночь. В темноте мелькали деревья, дачные поселки, перестук колёс настраивал на убаюкивающий лад, и Петя быстро заснул. Утром он проснулся как раз к моменту переезда поездом моста через Волгу. Это было величественное зрелище. Крутой берег, длинная металлическая конструкция моста на высоте пятиэтажного дома, а внизу темно-синяя гладь реки и маленькие рыбацкие лодочки. Мост был длинным, наверное не меньше километра в длину. Интересно подумал Петя, а использовалось ли волшебство при строительстве этого моста? После недолгих размышлений, Петя решил, что наверное использовалось. А потом он начал думать о токе. Тоже ведь волшебство – никто его не видит, а он течет себе по проводам и делает столько работы. Как люди смогли до такого додуматься? Тут проснулся папа и они с Петей принялись завтракать. В «Татарстане» в купейный вагонах пассажирам дают небольшой пакет с завтраком. Пете достался бутерброд, повидло и печенье. Папа еще заготовил вареные яйца, помидоры и огурцы, так что завтрак вполне удался.

И вот поезд начал приближаться к Казани. Петя вышел в коридор и увидел какое-то белое строение, напоминающее крепость.

– Папа, что это, посмотри, похоже на крепость! – затараторил Петя. Неужели же это Казанский Кремль? Но вроде до города еще не доехали, да и по представлениям папы Казанский Кремль должен был находиться в центре города.

Тут в разговор вмешался сосед – старичок.

– Нет ребята, это не Кремль. Это Зилантов монастырь, он находится на окраине Казани, а вот и Казань, посмотрите.

Тут поезд въехал на небольшой мост и перед Петей открылся прекрасный вид на реку Казанку, на белый Казанский Кремль, какую-то красную башню, цирк и на многие другие строения. Все это выглядело очень ухоженно и аккуратно. Круто подумал Петя, не хуже чем в Москве. Интересно, а Макдональдсы у них тут есть? И тут, как бы в ответ на этот вопрос выплыло здание Макдональдса.

–Класс, – сказал Петя, – папа, заглянем в Мак?

– Нашел дурака, – ответил папа,– татарская кухня считается очень вкусной и я рассчитываю попробовать местные деликатесы. Только сначала нужно будет добраться до твоей школы.

Тут в разговор опять вмешался старичок.

– Рекомендую вам побывать в кафе «Дом Чая», это на улице Баумана. Это центральная улица Казани, её все знают. Обязательно попробуйте эчпочмак и чак-чак. А что за школу вы собираетесь посетить?

– Да нет, это так, – сказал папа. – Там у нас родственник учился, сыну очень хочется повидать эту школу. Втемяшил себе в голову. Ну ладно, пора уже выходить, всего доброго.

И папа с Петей быстро вышли из вагона, на ходу поблагодарив проводника.

В свое время Вероника Сергеевна дала папе адрес Белой школы, и оказалось, что она располагается не далеко от железнодорожного вокзала.

Вскоре Петя увидел длинное трехэтажное белое здание. Оно было ослепительно белым, впереди стояли колонны, а на крыше были белые купола, больше похожие на огромные зефирины.

–Похоже, нам сюда – сказал Петя.

–Ты уверен, это же больше похоже на бомжатник? – спросил папа.

– Бомжатник? – в свою очередь удивился Петя – В таких домах бомжи не живут. А что ты видишь?

– Я вижу обшарпанное трехэтажное желтое здание, обтянутое зеленой сеткой. Везде написано «SOS», вот здесь написано – «Здесь живут люди». Мне кажется, что сюда идти-то опасно?

– Мы с тобой видим совершенно разные здания. Похоже это волшебство, или гипноз. Наверное, специально так сделали, чтобы обычные люди поменьше ходили. Я вижу красивое белое трехэтажное здание. Иди за мной, я вижу вход.

В дальнем от дороги конце здания находился вход с большим крыльцом и массивными гранитными ступенями. На стене около входа висела небольшая серая вывеска, на которой крупными золотыми буквами было написано «НИИ ГМ». Петя с папой вошли внутрь. Немного обшарпанный коридор. За столом сидит какой-то староватый, небритый и полноватый охранник – чоповец в очках и черной форме. Тускло светит лампа.

– Вы к кому, молодые люди? – послышался сиплый голос охранника.

– Э, нам к Веронике Сергеевне, – ответил папа. – Вот Петя Пятницкий.

–К кому? – приподняв левую бровь и грозно наклонив голову спросил охранник, и тут же сам себе ответил – здесь такие не работают.

На лицах папы и Пети отразилось изумление, а Петя ещё и рот открыл. Вот так дела, подумал он, как это так? И что же нам делать, ехать обратно в Москву? Но билет то один, только на папу?

Прошло еще несколько мгновений и тут охранник широко улыбнулся и сказал:

– Шутка! Классно я над вами прикололся? А вы ведь здорово испугались?! Люблю подшутить над первогодками! Я – Трактор Баяныч, помогаю охранять школу. Но по правде и охранять-то её не зачем, потому что в школу могут пройти только люди, встречу которым назначила Вероника Сергеевна или кто-нибудь другой из руководства школы. А простецы её не видят, только старый барак. Пройдите вперед, а потом налево, в кабинет под номером 3.