3. Задача – заполнить все ячейки 1. Вы сможете улучшить свою финансовую жизнь, и это может занять до 90 дней.

ЗАДАНИЕ 2: ЗАПИШИТЕ ТО, ЧТО ВАМ НЕОБХОДИМО ИЗМЕНИТЬ В ВАШЕЙ ФИНАНСОВОЙ ЖИЗНИ

__________________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 3: ЗАПИШИТЕ ОТВЕТЫ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ

1) Вспомните, какой образ жизни вели ваши родители и какими привычками в отношении денег обладал каждый из них?

2) Напишите, чем вы похожи на своих родителей и чем отличаетесь от них?

3) Опишите, как подражание повлияло на ваше нынешнее финансовое состояние?

___________________________________________________________________________________________________

Теперь выясним, откуда взялись ваши привычки экономить или транжирить? Кто учил вас финансовой грамотности – строгие мама с папой, или щедрая бабушка, или ушлые ребята во дворе, перепродающие китайские футболки?

Откуда берется первый опыт управления деньгами? Конечно же, из семьи. Хорошо, если родители и близкие люди обращались с деньгами грамотно. А если нет?

Подрастая, ребенок автоматически начинает «выполнять заложенную в него программу» обращения с финансами, подсмотренную у родителей и так хорошо усвоенную.

И лишь с возрастом, набравшись опыта, человек начинает проводить сравнение: «А почему при тех же самых доходах Иван живет более стабильно, уверенно, может больше себе позволить, уже купил себе квартиру…» (нужное подчеркнуть).

Если у вас есть дети, то немедленно задумайтесь, какой пример им подаете. И обязательно имейте в виду, что чем быстрее и лучше вы научите своего ребенка обращаться с деньгами, тем легче будет вам, как родителям. Ребенок, с малых лет обученный не разбрасываться деньгами, будет автоматически воспитывать и развивать в себе финансовую дисциплину и грамотность.

Не бойтесь с малых лет приучать своего ребенка обращаться с деньгами. Возникновение финансовых ограничений без объяснения причин, наоборот, будет учить ребенка делать неразумные и резкие, с финансовой точки зрения, шаги.

Есть еще очень интересная закономерность (на заметку предпринимателям и бизнесменам): человек, будучи собственником бизнеса, переносит модель управления финансами из личной сферы в профессиональную. Грубо говоря, неумело управляя своим кошельком, человек настолько же неумело управляет денежными потоками в своем бизнесе.

Бизнес – это зеркальное отражение собственника. Вне зависимости от масштабов, в бизнесе выплывают все те же банальные ошибки, допускаемые в управлении личными и/или семейными финансами.

Если вернуться немного назад, то я уже более 20 лет занимаюсь управлением корпоративными финансами. Приехав в Москву в 1994 году, я ставила себе задачу состояться в плане карьеры и попутно заработать денег. Была поставлена цель: заработать 1.000.000 рублей (потом пожалела, что так мало), купить 3-комнатную квартиру площадью 100 кв.м. В 2003 году достигла всех поставленных финансовых целей, а в 2008 году стоимость наших активов составила 500.000 долларов.

Долгое время работала финансовым директором в крупной компании. Компания была построена в виде филиальной сети, разбросанной по всей стране. В каждом из филиалов нужно было внедрить управленческий учет. Однажды менеджер по персоналу задал мне вопрос: «А что же такого сложного в бюджетировании? Почему некоторые директора филиалов этого не понимают?»

За следующие 15 минут я провела ей мини-тренинг на примере ее же личных финансов. Через полгода эта девушка перезвонила мне и сказала, что купила квартиру. Тут я поняла, что проведение тренингов и мастер-классов, да еще и на основании своего опыта, которого у меня было не занимать, – это именно то, чем мне хотелось бы заниматься.

Мне очень нравится, когда люди мне доверяют, когда они получают собственные результаты с моей помощью.

А вы хотя пробовали поставить себе целью заработать 1.000.000 рублей? Или заняться собственным бизнесом? Не уверены в собственных силах? Тогда выполните следующие задания, которые помогут вам разобраться в своих способностях по управлению финансами и целях, которых вы хотели бы достичь.

ЗАДАНИЕ 1: ОТВЕТЬТЕ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ

1. Что вы знали о финансовом планировании в детстве и юности?

2. Как это повлияло на отношение к деньгам?

3. Вы заботитесь о своем финансовом положении? Если да, то как это отражается на других сторонах вашей жизни, например таких, как работа и личная жизнь?

___________________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 2: ОЦЕНИТЕ СВОЙ ФИНАНСОВЫЙ IQ, ОТВЕТИВ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ

1. Ведете ли вы личный бюджет? ДА / НЕТ (нужное подчеркнуть)

2. Ежемесячно и в срок погашаете задолженности по кредитным картам, если они есть? ДА / НЕТ (нужное подчеркнуть)

3. Есть ли у вас сберегательный счет? ДА / НЕТ (нужное подчеркнуть)

4. Планируете ли вы крупные покупки заранее? ДА / НЕТ (нужное подчеркнуть)

5. Есть ли у вас долгосрочный финансовый план? ДА / НЕТ (нужное подчеркнуть)

ЗАДАНИЕ 3: ЕСЛИ ВЫ ОТРИЦАТЕЛЬНО ОТВЕТИЛИ ХОТЯ БЫ НА 2 ВОПРОСА ИЗ ЗАДАНИЯ 2, ЗАПИШИТЕ ТРИ ЦЕЛИ, КОТОРЫХ ВАМ БЫ ХОТЕЛОСЬ ДОСТИЧЬ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ СВОЕГО МАТЕРИАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ

____________________________________________________________________________________________________

Для достижения целей, конечно же, нужны накопления. А вы умеете откладывать деньги на «черный день» или на большую покупку? Трудно вам это дается или легко? Удавалось ли сохранить, не растратить свой сберегательный счет? О секретах накопления – в следующей главе.

Даже если у вас достаточно легко получается зарабатывать, то это не означает, что настолько же легко будет заниматься накоплением. В большинстве случаев процесс накопления средств идет «с большим скрипом», приходится отказывать себе буквально во всем. Особенно тяжело приходится людям, привыкшим к тому, что если возникло желание или потребность что-то купить, то это покупается сразу же, без рациональной оценки и взвешенного подхода.

Управление личными финансами – это подход не для всех. Для иллюстрации примера, пожалуйста, представьте себе поле, на котором идет игра в хоккей. Кто есть на этом поле? Зрители, игроки, скамейка запасных. На скамейке запасных, их еще называют «аутсайдерами», находятся люди, максимально близкие к игрокам, но по каким-то причинам не участвующие в игре. Причины могут быть разные – болезнь, нарушение правил или же просто человек ждет своей очереди для выхода на поле.

Точно так же и люди. Они делятся на:

• Игроков

• Аутсайдеров

• Зрителей

Кого больше? Правильно, зрителей. Если провести аналогию с бизнес-коучингом, когда идет персональная работа тренера-коуча и другого человека, то этим «другим» будет, конечно же, «игрок». Тренеру проще взять именно «игрока», который уже разбирается в базовых вещах, который сам хочет идти вперед и достигать результатов. Что по поводу работы с «аутсайдерами» – на них уйдет слишком много времени, для того чтобы объяснить правила игры, особенности поведения на площадке, что делать нужно, что не нужно и т. д. Со «зрителями» тренер не работает вообще.