Скважность генерируемых импульсов, то есть соотношение длительностей импульса и паузы, регулируется подбором резисторов R1 и R2, а частота колебаний — подбором емкости С1. Устойчивой генерации при выбранном напряжении питания добиваются подбором резистора R5. Им же в некоторых пределах можно регулировать выходное напряжение. Так, например, при указанных на схеме номиналах и напряжении питания 2,5 В (два дисковых щелочных аккумулятора) частота генерации составила 1 кГц, а выходное напряжение — ровно 1 В. Потребляемый от батареи ток получился около 0,2 мА, что говорит об очень высокой экономичности генератора.
Нагрузка генератора R3, R4 выполнена в виде делителя на 10, чтобы можно было снимать и меньшее напряжение сигнала, в данном случае 0,1 В. Еще меньшее напряжение (регулируемое) снимается с движка переменного резистора R4.
Эта регулировка может оказаться полезной, если нужно определить или сравнить чувствительность телефонов, проверить высокочувствительный УНЧ, подав малый сигнал на его вход, и так далее. Если же таких задач не ставится, резистор R4 можно заменить постоянным или сделать еще одно звено делителя (0,01 В), добавив снизу еще резистор номиналом 27 Ом.
Сигнал прямоугольной формы с крутыми фронтами содержит широкий спектр частот — кроме основной частоты F, еще и ее нечетные гармоники 3F, 5F, 7F и так далее, вплоть до радиочастотного диапазона. Поэтому генератором можно проверять не только звуковую аппаратуру, но и радиоприемники. Конечно, амплитуда гармоник убывает с ростом их частоты, но достаточно чувствительный приемник позволяет прослушивать их во всем диапазоне длинных и средних волн.
В. ПОЛЯКОВ, профессор
* * *
Чудо техники — железная дорога
М.: «Техника — молодёжи», 304 с, 420 илл. в тв. перепл.
Как завязываются железнодорожные узлы, где находится самая высокогорная железная дорога, почему у танк-паровоза нет пушки, как сода заставит двигаться локомотив, может ли поезд ехать без колёс, кто такой тормозильщик, как «Дикая утка» оказалась самой быстрой птицей, какие «овечки» бегали по железным дорогам и почему именно они водили бронепоезда, какой локомотив был самым мощным — ответы на эти и многие другие вопросы вы найдёте в предлагаемой вам книге. И хотя она адресована школьникам, ее с интересом прочитают все, кто неравнодушен к железнодорожному транспорту.
Заказ на сайте «Техника — молодежи»:
www.tmmag.ru; technicamolodezhi.ru Тел.: 8-495-234-16-78
ЧИТАТЕЛЬСКИЙ КЛУБ
Вопрос — ответ
Моему дедушке из всех спортивных игр доступны только настольные. Больше всего он любит домино. В домино он наш дворовый чемпион! Скажите, а кто изобрел домино? И как эта игра получила свое «имя»?
Виктор Колесников,
г. Орел
Увы, ответить точно на первый вопрос мы не можем. Потому что изобретателями домино одни знатоки считают Индию, а другие — Древнюю Грецию.
Есть разногласия и касательно названия, однако самой вероятной является следующая версия. В Средневековье игра в домино разрешалась в католических монастырях и религиозных общинах, поскольку не считалась азартной. Всякое же дело в монастырях начиналось с прославления имени Божия, и, когда игрок выставлял первую кость, он произносил: «Веnedicamus Domino», то есть «восхвалим Господа», или «Domino gratias», то есть «благодарение Господу».
Отсюда и получилось в сокращении — «домино».
В последнее время в обществе стали большее внимание уделять математикам — то один, то другой получают солидные премии и медали за решение той или иной задачи. Только все это, как правило, люди солидного возраста. Неужто среди наших современников нет нового Эвариста Галуа?
Алексей Карасев,
г, Новосибирск
Эварист Галуа, как известно, погиб на дуэли в 21 год, сформулировав условия задачи, над которой математики бьются и поныне. Он, конечно, своего рода феномен, но не уникум. Совсем недавно немецкий школьник Шаурийя Рай решил сразу две серьезные математические задачи, участвуя в конкурсе Дрезденского университета.
Сам конкурс завершился в марте 2012 года, однако еще несколько месяцев понадобилось профессиональным математикам, чтобы проверить решение 16-летнего школьника и убедиться в его правильности.
Шаурийя Рай решил две известные задачи классической механики. Первая заключается в вычислении полета частицы в поле силы тяжести, в среде, сопротивляющейся согласно законам ньютоновской жидкости (это модель реальной жидкости, обладающая некоторыми характерными математическими свойствами). Вторая задача описывает отражение частицы от стены с неупругим соударением по Герцу.
До последнего времени при решении задач такого рода ученые довольствовались численным моделированием. Раю же удалось обнаружить аналитические решения — то есть решить систему дифференциальных уравнений. По словам специалистов, новые решения, найденные Раем, попадут в будущие учебники по классической механике.
Ныне все реже можно увидеть в транспорте человека с книжкой или журналом в руках, все больше появляется электронных «читалок». Не значит ли все это, что книгам в их привычном бумажном виде приходит конец?
Ирина Колесникова,
г. Магнитогорск
Когда на одной из книжных ярмарок подобный вопрос задали одному английскому книгоиздателю, он остроумно ответил, что за судьбу бумажных книг можно не волноваться, по крайней мере, до той поры, пока взрослые не перестанут использовать книжки в качестве подставок под горячие чайники, а школьники — драться учебниками.
И хотя в каждой шутке есть доля шутки, издатель все-таки прав. В свое время говорили, что кино погубит театр. Потом, что кино окончательно спасует перед телевидением, а газеты — перед радио и Интернетом…
Однако проходит время, а книги, журналы и газеты все продолжают выходить.
Бумага, кстати, оказывается пока и более надежным, долговечным носителем, чем память компьютера или диск. Рукописи, как известно, даже не горят. Если, конечно, их специально не бросают в костры…
ДАВНЫМ-ДАВНО
Нам кажется, что они появились вместе с письмами в конвертах. Но нет, первые открытые письма — открытки — были введены в обращение в России в 1872 г. И были они, в отличие от современных, без красочного изображения, а печатали их на сероватой бумаге.
Поначалу было три вида открыток: черные, которые можно было отправлять как внутри города, так и в другие населенные пункты; коричневые внутригородские и зеленые — иногородние. На одной стороне открытки писали адрес и наклеивали марку, на второй помещали само сообщение. Причем тут же имелась печатная пометка: «Почтовое управление за содержание письма не отвечает».
Официальная история открытки начинается с 1869 года, когда австро-венгерское правительство приняло предложение Эммануила Германа, профессора экономики Венской военной академии, о создании «корреспондентской карточки». Отправка таких писем позволяла экономить на бумаге и конвертах, пересылка их стоила дешевле, да и цензорам было легче проверять содержание.
