Литмир - Электронная Библиотека
A
A

Люди овладели вечностью, город давал им еду и энергию, но со временем большинство людей улетело с планеты и остались на Артане лишь те, кто не захотел покорять космос и понимать что-то высшее в небе или среди звёзд. Они создали новое поколение людей и дали ему больше времени подумать о будущем, покинув мир навсегда.

Таким образом, живя в роскоши и достатке, все люди нового поколения допустили беспорядок и хаос в обществе со слабостями, забросили всё вокруг, не в силах понять назначение города, когда иссякнут ресурсы и как их воссоздать. Сперва шли войны, в которых сильные угнетали слабых и хотели править ими, но никто не слушал их. Потом правители сдались своей смерти и новое поколение немного отремонтировало города. С тех пор прошло больше 2000 лет и творцы нынешних поколений давно ушли в небытие. Никто не помнит о том, что было когда-то. Какой смысл было создавать всё и давать людям готовое? Может тот неизвестный творец или Бог хотел уничтожить человечество? Дать ему всё необходимое, чтобы люди разленились и в итоге всё растеряли, умерев по одиночке, как короли неизвестных и одиноких королевств.

Альтур прочитал об этом в книге и подумал о том, что Творец не хотел никого убивать или уничтожать. Просто люди не так его поняли. Он увидел, как человек неизменен и стремится к лучшему, разрушая всё на своём пути из-за своих недостатков и слабостей, отбирая необходимое. Тогда Творец решил по своему и дал людям всё, что им требуется для ровной и размеренной жизни. В этом смысл был таков: человечеству дана возможность собраться силами, подумать и понять главное в жизни, а ресурсы и технологии дадут им всегда быть вместе, покорять и понимать мир вокруг, а смысл и философия бытия человека смогут образовать более совершенное существо в будущем и даст ему возможность быть единым со всеми и совершенным во всём, создав подобный город. Но люди снова не так поняли идею полноценного образа жизни. Мир лежит у ног человека и галактика открыта всем и всегда, а он тратит жизнь на что-то, что просто не имеет ценности. Жить вечно, знать многое и больше находить времени на решение тех задач, которые новорождённый решить не в силах, чтобы построить основу для нового поколения. Только проект не удался и это всё видно по очередному разрушению города.

Так случилось, что мир изменился навсегда и всё забылось из того, что говорилось ранее и никто уже не мог сдержать старой клятвы и достичь старой мечты. Эти мечты принадлежат старым поколениям со своими проблемами, возможностями и недостатками. Теперь всё стало ещё хуже. Ведь когда-то люди жили на планете Земля, а потом разлетелись кто куда по галактике. Мир словно опустел и умер, оставив руины и горстки людей на одиноких планетах.

В данный момент никто не знал, на какой точно планете живёт тот или иной народ и Альтур искал ответы к подобным вопросам. Он хотел найти родину и колыбель человеческой цивилизации, чтобы найти тех первых людей и возродить человечество, пока оно не погибло окончательно. Из 5000 человек, которые живут на руинах огромного города ещё можно создать будущее. Если посёлок в количестве 100 человек способен развиваться с подобным по соседству городом, то такое количество людей сможет через тысячу лет построить страну силами тех, кто живёт и только для них одних. Больше в их мире никого не будет, подобно им…

* * *

Закрыв книгу и перестав размышлять о разных вещах прошлого и будущего, Альтур взял рюкзак и вытащил из него записную книжку. Это оказался том в 500 страниц, в кожаном переплёте и с красной закладкой из ленточки. Эту книгу Альтур нашёл на складе, где ещё оставались товары прошлого. Ведь еда и вещи до сих пор не были использованы до конца и лежали в огромных складах под посёлком на окраине. Тонны строительных материалов, инструментов и многого другого пылилось под землёй, ожидая своего часа, а люди теряли время над всякими глупостями.

Люди в основном носили белые ткани и делали из них несколько видов простых одежд. Штаны, рубашки и плащи. Это и есть местная одежда, отличавшая людей только по цвету в зависимости от положения в обществе, которое занимают люди. Обувь использовали простую, в виде сандалий, потому что обитали в зданиях и подземных корридах, куда внешняя атмосфера не всегда проникала. Цвет ткани определял лишь значение человека в обществе и Альтур как раз подумал о том, что это значило раньше, когда было больше разновидности цветов и это прямо указывало на интеллектуальные способности человека. Ведь мысль, слово, геометрическая линия и изгиб разума не то, что в деталях приборов или на бумаге. Никто не знает, где начинаются мысли и заканчиваются слова. Сколько бы не искали люди друг у друга в головах, всё равно приходили к старым определениям, созданные в самом начале телепатии. В логическом мышлении просто так ниоткуда технология и мышление не возьмутся. Всему есть своё точное и простое объяснение. Главное, собрать все мысли, знания и образы в одном осмыслении, чтобы лучше представить общую картину, перебрать старые определения и найти что-то новое. Об этом и о многих других идеях разума Альтур записал в свою книгу и иногда читал, чтобы не забыть себя через года, а также вспоминать цели, которые поставил раньше и ещё не достиг.

Альтура интересовало предположение о том, что когда-то на планете Артан существовала цивилизация, которая отличала себя по цвету одежд. Это значило силу разума в обществе и его свойства мышления в пространстве. Чем темнее ткань носилась человеком, тем более развитым и значимым был человек, ибо в конце лишь смерть, а старший всегда мудрее и ближе к концу, чем новый человек. Когда человек умирал, то его одевали в чёрные ткани потому, что когда закрываешь глаза, наступает тьма. Поэтому никто не носил чёрных одежд при жизни. Коричневый цвет всегда был на флаге Артана, как и одежды первых правителей, высших существ. Ведь только старшие смогли покорить планету и освоиться на ней, доживая последние года перед смертью, передавая правление и мудрость своим потомкам.

Прошлые поколения так же обладали высшим разумом и стояли выше всех своих предков. Его могли слышать как равные ему, так и менее совершенные, только пришедшие в мир. Слышать мысли друг друга, читать, копировать, эта способность стала быстрее развивать интеллект людей в самом времени и материи столь сложного органа. Просто кто-то смог создать книгу геометрия разума и она стала основой к разработке нового вида мышления, что давало человеку не только думать в одной плоскости пространства, затрагивая лишь секунду, мысль, слова и образ в ту или иную минуту, но и через подсознание работать мысленно над другими образами и действиями параллельно с множеством других задач. Если человек в покое, это не значит, что он ни о чём не думает. Мозг работает всегда. Разум мог наблюдать, ощущать и думать о многом вокруг, перебирая детали в голове, выстраивая каждую тонкость мысли от начала и до конца, чтобы всё было на своём месте и словно единое целое. Тогда продуманные действия будут иметь успех с ситуацией в момент самих действий и этим человек покажет свою более развитую способность предвидеть или продумывать события. Ведь никто не мог предсказать, по какому пути будет направлено то или иное действие и к чему точно оно приведёт.

Теперь так никто не мог делать и думать. Эта способность, может быть, не потерялась, но не просвещалась людьми нынешнего времени и забылась из-за ненадобности. Книги истлели в разрушенных городах и мало что осталось от них для потомков, которые давно выросли. Никто не переписывал знания и не совершенствовал их. Люди носят одежду и не знают её значения в цвете до конца. Они говорят слова и не ведают их происхождения, полного смысла, они совершают действия и не знают, кто первым сделал так, а не иначе. Всё это существовало лишь на Земле и в передаче визуальных данных от старшего к младшему поколению. Только так и продолжалась сохраняться цивилизация, язык подсознания. Если бы была школа или более совершенный, образовательный коллектив людей, то народ можно было обучать и совершенствовать. Тем более, они теперь могли жить больше 1000 лет и покорять космические просторы, а на прочтение пары книг у них было куда больше времени и сил разума. Тем более, кто быстрее читал, тот мог получать больше текстов за короткое время и передавать копии другим, чтобы остальные занимались чем-то другим, пока с большей скоростью, чем физическая, читали книгу.

3
{"b":"582635","o":1}