ВОЛШЕБНАЯ ЛАВКА

Сергей Сазонов

Оригинальный сценарий

Сергей Сазонов

[email protected]

ИНТ. ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА ДЕНЬ

У стола библиотекаря стоит молодая женщина. Она смотрит на часы, висящие над входной дверью. Часы показывают двенадцать сорок. Молодая женщина - ФЕЯ. Но глядя на неё, ни за что об этом не догадаешься.

На ней современные кофточка и юбка. Руки у Феи скрещены на животе и через них перекинут шарф. Звенит школьный звонок, Фея спешит к двери.

ИНТ. ШКОЛЬНЫЙ КОРИДОР ДЕНЬ.

Из классов с шумом высыпают младшие школьники. У них занятия закончились. Старшеклассники переходят из класса в класс. Они стараются быть солидными, но не у всех это получается.

ИНТ. ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА ДЕНЬ.

Фея, прижимаясь ухом к двери, прислушивается к звукам в коридоре. Снова звенит звонок. Шум в коридоре затихает. Фея ещё немного стоит у двери, затем отходит от неё.

ФЕЯ

Что за мир такой, читать умеют, а в библиотеку не ходят. За три дня хоть бы кто заглянул сюда.

Фея в раздражении идёт к окну.

ФЕЯ

(продолжая)

Может, зря я в библиотеке караулю?

НАТ. ШКОЛЬНЫЙ ДВОР ДЕНЬ

Ученики с портфелями и мешками для обуви выбегают из школы. Оказавшись на свободе, кто-то из них торопится домой, а кто-то уже не спешит.

ИНТ. ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА ДЕНЬ

Фея стоит у окна, смотрит на расходящихся ребятишек.

ФЕЯ

На школьный двор надо было телепортироваться, а не сюда.

Она неожиданно улыбается.

ФЕЯ

(продолжая)

Ага, возникнуть из ниоткуда на глазах у всех. И где потом искать всю эту школоту?

В раздражении она делает взмах. Шарфик сползает с её рук, падает на пол. Становится видно, что руки Феи связаны. Она растопыривает пальцы, делает пассы руками. Видно, что ей это неудобно из-за верёвки, связывающей запястья.

Шарфик на полу начинает шевелиться, поднимается в воздух, но словно ему не хватило сил, опять падает на пол.

ФЕЯ

Вот и поколдуй со связанными руками. Какая телепортация во двор, сюда-то с точностью не попадешь. Хорошо сюда попала.

Заслышав стук каблуков и голоса в коридоре, она замирает.

ФЕЯ

Дети! Дети нужны. Ну же!

Фея простирает руки в направлении двери, шепчет что-то непонятное. Чувствуя, что заклинание у неё не удаётся, она сплёвывает и, подхватив с пола шарфик, отступает за стеллажи с книгами.

ИНТ. ШКОЛЬНЫЙ КОРИДОР ДЕНЬ.

По коридору идут четвероклассники: мальчик - НИКИТКА, девочка - ДИНКА. Девчонка подгоняет товарища, подталкивая вперед.

ДИНКА

Иди, иди, давай! На улице теплынь, гуляй, не хочу, а из-за тебя в школе ещё сиди.

Никитка уклоняется от шпыняний Динки.

НИКИТКА

Чего это из-за меня? Тебе первой сделали замечание.

Динка всё же пытается достать его. Получаются своеобразные салочки.

ДИНКА

Ну и что, что мне первой.

НИКИТКА

А то!

Он замахивается на Динку. Та отступает на шаг предупредительно, выставляя руки перед собой.

ДИНКА

Девочек бить нельзя.

НИКИТКА

А мальчиков можно?

ДИНКА

Мальчиков не только можно, но и нужно. Так мама говорит.

Она опять начинает шпынять Никитку.

ДИНКА

(продолжая)

Если бы ты не трубил, Ирина Николаевна ничего бы не заметила. А то бу-бу-бу, бу-бу-бу на весь класс.

Дети подходят к кабинету с табличкой "БИБЛИОТЕКА" на дверях. Спасаясь от нападающей на него девчонки, Никитка заскакивает внутрь. Динка забегает следом.

ИНТ. ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА ДЕНЬ

Продолжая препираться, Динка с Никиткой идут к столу библиотекаря.

ДИНКА

(продолжая)

Тише надо было разговаривать. Из-за тебя нас наказали, из-за тебя.

НИКИТКА

Нет, из-за тебя. Тебе же первой сделали замечание. А мне уже потом.

ДИНКА

А кто первый ко мне стал приставать, спрашивать? Кто? Ты и виноват.

Динка строит гримасу и показывает дружку язык. Тот шутливо замахивается на неё портфелем и застывает, потому, что из-за стеллажей выходит Фея.