Вы увидите ежа.

НАУЧИЛИСЬ

Учеников начальных классов

Спросил художник школьный Власов:

«Кто рисовать умеет, крошки?» —

Вся школа подняла ладошки!

Лет через пять учитель Власов

Опять спросил у тех же классов:

«Кто рисовать умеет, ну-ка?» -

Лишь пять детей подняли руку.

Учеников последних классов

Спросил седой художник Власов:

«Кто рисовать умеет, дети?» —

«Учитель Власов!» — хор ответил.

А ведь ребята все вначале –

Лепили, пели, рисовали…

+++

В мире сказуемом

Первый секрет:

Ложь — доказуема,

Истина — нет….

ДЫМКА ПЕРСЕЙ МОЛОДЫХ

«Дева, дева, что волнует

Дымку персей молодых?»

Шпарю Тютчева, ревную —

Это ж Леночка Седых!

То дерется, как мужчина,

То смеется у доски;

Парта ей — как пианино

Для концерта в две руки.

Шрам на лбу, банты и чубчик,

И глаза — озер синей…

Как же этот Федор Тютчев

До меня узнал о ней?..

ПЕСЕНКА ДЛЯ ОДНОЙ КОШКИ

В рыжее стеколышко

Между синих туч

Выглянуло Солнышко,

Выпустило луч.

Побежал по лесенке

Из дому народ,

И для кошки песенку

Замурлыкал кот.

Туча, с полным хоботом

Краски для ресниц,

Прыснула от хохота

Радугой на птиц.

И запели Солнышку –

«Чив-чюи, чюи» -

Радостные звонышки,

Светлышки мои!

ТЕЛЕГРАММА

Выстраиваю строчки телеграммы,

Вымучиваю, будто бы стихи,

Который раз пишу я: «Здравствуй, мама!»

А дальше снова много чепухи.

Пишу: «Прости, что не пишу ответы:

Когда сажусь письмо домой писать,

То к домику открытого конверта

Мне хочется трубу подрисовать…»

Задумаюсь… и комкаю бумагу,

И снова: «Мама, я совсем один!..»

Нет, нет, не так, а лучше:

«Здравствуй, мама!

Прости, что не пишу. Целую, сын».

Мои слова, корявые, простые,

Сейчас нырнут в густеющий простор

И полетят в таежную Россию

Над теремами елей, пихт и гор.

Деревни, села, города минуя,

Они промчатся утром над мостом,

Бредущим через реку ледяную

На берег тот, в который врос мой дом.

Сверкнут рога трубящего трамвая…

Подъезда дверь…

На лестнице темно…

Забарабанит дождь, как будто заяц,