Давай поженимся... или "Собачьи свадьбы для миллионов". (Цикл: "Кому на Руси жить хорошо")

"Изготовленные поставщиком агрегаты, вместо того чтобы целиком отдаваться труду, для которого они предназначены, часть рабочего времени отводили на процедуры размножения, причём их неустанная беготня со штепселями, имеющая целью акт воспроизводства, повлекла за собой нарушение Панундских Статутов и вызвала к жизни феномен машинографического пика, причём вина за оба эти достойных сожаления факта лежит на ответчике."

Станислав Лем, "Звёздные дневники Иона Тихого, Путешествие 8"

Не краткое предисловие.

Перед прочтением этой статьи советую прочесть статью с названием "Манипуляция сознанием - основы и сущность. (Онтосоциологический анализ) ". В одном из комментариев к этой статье отмечено, что в ней присутствует некая ".. вольность допущений ..". На это я могу ответить, что никакой вольности нет. Есть отсутствие систематического знания по рассматриваемому предмету, а без естественно-научного систематического и последовательного подхода к вопросу анализа социальных явлений и тенденций, Вы обретёте не знание и понимание, а лишь очередной занимательный фрагмент в калейдоскопическом видении мира. Мы все понимаем, что изучение физики необходимо начинать с азов. Картина мироздания должна быть построена самостоятельно самим индивидом, а не втиснута в его разум в виде кратких стереотипных картин мышления, заменяющих сейчас большинству понимание. В идеальном случае, читатель должен прочесть все статьи, обдумать их и задать вопросы. Это традиционный способ получения новых знаний и ничего нового изобрести ещё долго не удастся. Причина в том, что знание и понимание совершенно не тождественны понятию информированность. Если Вы знаете как формулируются Законы Ньютона, но не можете их применить для решения простых задач по механике, Вы не обладаете знанием, а лишь информированы о том, что есть такие законы. Истинное знание получается лишь с помощью собственного труда, самостоятельной и нелёгкой работы самого человека изучающего новое.

Недавно, я обратил внимание, что современные студенты делят своих научных руководителей на плохих и хороших весьма просто. Если руководитель буквально "разжёвывает" и "впихивает" некую информацию в головы своих студентов - он хороший, а если желает научить их работать и думать самостоятельно, лишь указывая направления в которых необходимо двигаться, если ждёт вдумчивых вопросов о деталях, а не общих, типа "А что такое Закон Ома вообще?" - он - плохой. Могу Вас уверить, опираясь лишь на собственный опыт, что всякое знание "разжёванное" и "впихнутое" в Ваши головы, так-же легко оттуда "выпихнуть". Остаётся с нами лишь то, на, что мы потратили усилия разума, а отнюдь не памяти.

Подтверждение этому - то, что удалось сделать с единственным, уникальным по своим возможностям государством - СССР. Переход от государства свободы труда и господства народа, государства единства и межнационального равенства, переход до совокупности государств княжеств и провинций, где предпочтение отдаётся воровству и обману, а не честному труду, переход по сути к рабовладельческой формации нового типа, а поэтому по сути проведённых изменений - процесс ретро-деградации многомиллионного народа, этот "трюк" удалось провести в тотально образованном государстве. Нас не учили думать, а учили запоминать правильные ответы. Мы не понимали базовых естественнонаучных основ образования - социум. Поэтому практически все наши гуманитарии были псевдоучёными и сразу-же надели "тоги жрецов мистиков" или примитивных социолог-дарвинистов. А естественно-научники видели адекватно лишь мир процессов и явлений неживой природы. По этой причине мы не были готовы дать обоснованные ответы и возражения крикунам "демократам", взывающим к понятиям которых нет в природе и никогда не будет в дифференцированном патриархальном социуме, где наука - прислужница и публичная девка олигархов. Социумом управляют не правители, цари и президенты, как думают многие, а законы сохранения энергии и примитивные генетически врождённые программы поведения. Это не свободные допущения, а научно обоснованные и доказуемые факты. Но до сих пор нет науки естественнонаучная социология и понятно почему. Эта наука решает все тайны "души" человека легко и навсегда, без оговорок типа - человеческий фактор. Но решения предлагаемые ею никак не устраивают "элиты" всех существующих государств, а по этой причине 300 лет научного технологического прогресса никак не сказались на социальных науках. Их задача, как и раньше осталась прежней - стабилизация социально сложившихся связей и иерархии на достигнутом уровне. Их методы - "ботаника", а их приёмы - шаманство и иллюзия по сути. По этой причине война народа с народом - Украина - Россия, неизбежна и неотвратима, как и дальнейшие конфликты. Это не результат того, что есть плохие и хорошие, а результат того, что все мы одинаковы в своей основе, а наблюдаемые нами отличия из серии - "Исключения лишь подтверждают правила". Противостоять этому может лишь знание основанное на опыте и в этом знании заинтересован лишь народ, пассивное большинство которое направляют его пастухи от одной фантастической и надуманной цели к другой. Народ - рабочий и расходный материал современной политики (возобновляемый ресурс и поэтому его можно не экономить). Поэтому так важно самообразование и социализация сообщества, а не его дифференциация и капитализация. Поэтому очень важно всё понять самим, что-бы не верить на слово - "экспертам" . Я Вам не предлагаю решений - лишь новые знания, которые опровергнуть не просто, ведь они всегда интуитивно нами ощущаются как справедливость и несправедливость.

Стремление индивида к максимуму эргономики поведения это базовая, встроенная программа инстинктивного поведения любой формы жизни, а у людей она даже имеет отдельное название - лень. Особенно тяжело бороться с "ленью разума", если само сообщество поддерживает такие "лёгкие" пути обучения или обогащения например введением ЕГЭ и биржи (торговля "воздухом" и бумагой). Движение по пути минимального сопротивления никогда не приведёт к "сияющим вершинам знаний" и к эре процветания это очередной путь к дальнейшему развитию кризиса разъедающего сейчас цивилизацию западного типа. Человек, существо которым весьма легко манипулировать и стремления которого весьма легко понимать. И никакие внешние защиты не помогут, если Вы сами не "встроите" в свой разум своеобразную защиту от "вирусов" и "спама". Это возможно лишь при самостоятельном осмыслении и анализе действительности и при стремлении индивида увидеть реальность. Лишь естествознание умеет это делать правильно, и моя цель - показать точку зрения человека с естественно научным мировоззрением на такой "сложный" и "непонятный" феномен как социум разумных.

Самая удобная для манипуляторов базовая инстинктивная программа - программа размножения. Человек сам, добровольно, стремится её "усовершенствовать и улучшить". Достаточно намёка или даже просто в воображении представить "соблазнительные" части тела и человек зразу же начинает думать об "этом". За миллионы лет эволюции биологических видов и за десятки тысяч лет развития социума уже сформировали некие базовые формы поведения, когда программа размножения служит социуму, а не индивиду. Индивид всегда стремится к собственному удовольствию, а всё остальное - пустые слова и ритуал, если в социуме нет жёсткой морали. Индивид - животное, а отличие человека социального от животного - умение противостоять своим инстинктам животного. Смысл этой статьи - показать чему нас учат на телевидении и объяснить почему, зачем и кому это выгодно.