- Постой! - я вытянул руку с открытой ладонью и остановил её, не понимая, чего она хочет от меня.
- Ты не понимаешь, - поняла она, просто констатировав факт. - Так и думала, что непрофессионал меня не поймёт.
- Вот давай не списывать свой прокол на мою не профессиональность!
- Тогда что ты предлагаешь?
- Если ты хочешь объяснить мне, что от меня требуешь, то давай будешь именно объяснять, хорошо? Не пытайся играть. Что, к примеру, значит вот это движение? - я вытянул правую руку вверх, выставив указательный палец, а затем опустил, указывая вниз.
- Буква А доказывает П и М, что не должно быть грубых слов, ужасных, что они несут страх и горе, и что буквы должны быть выше этого. Так он хочет доказать, что они должны стремиться к лучшему, а пока он только катится вниз.
- Похоже, тут ты немного перемудрила, и дети не поймут, и надо бы проще.
- Нет, - услышал я спокойный и твёрдый ответ.
- Что - нет?
- Я ничего не буду менять, в этой истории всё должно быть так.
- Почему?
- Давай лучше вернёмся к нашей репетиции.
- Погоди, сперва давай мы разберёмся в этой истории, она, конечно, замечательная, но есть несколько моментов, которые лучше стоит подправить, иначе поймут не все дети... хотя о чём я, скорей все не поймут. И уж точно не те, которые только из пелёнок вылезли, им нужно больше интересного зрелища.
Она ответила не сразу, только опустила голову и смотрела некоторое время в пол, и что-то решив, ответила чётко и ясно:
- Нет. Я знаю, но нет.
Похоже, она по какой-то причине вбила себе в голову это "нет" и ни в какую не собиралась менять своё мнение, и, как мне казалось, это "нет" принесёт нам только проблемы. И это её "я знаю", словно она была со мной согласна во всём, но по какой-то причине всё для себя давно решила и теперь как баран, будет долбиться в ворота, пускай их можно и обойти.
- Почему ты хочешь вернуть так сильно "уголок", но не хочешь ничего менять в этой истории? У нас, конечно, нет времени, но если мы провалимся, то никакого драмкружка в этой школе точно не будет. Поверь, наш директор такого...
- Я не хочу ничего менять. Точка.
И снова-здорово. Никакие аргументы на неё не действовали, хотя в этой истории надо было всего-то поменять несколько моментов, добавить что-то понятное маленьким детишкам.
- Так ты и не ответила, - повторил я, догадываясь, что мог перегнуть с этим палку. Но я хотел добиться внятного ответа.
И добился. Не совсем внятного, но даже я удивился, когда она, сперва тихая, словно замкнувшаяся в себе и боровшаяся с чем-то, вдруг резко подняла голову и твёрдо ответила, подключив свои эмоции, которые словно бы выплеснулись из неё:
- Я просто хочу исполнить мечту! - она не выкрикнула эти слова, но они прозвучали твёрдо, как будто бы от этого зависела её жизнь.
Ещё одна.
Я даже не знал сейчас, что сказать на такой внезапный ответ, да и что вообще можно сказать человеку с таким решительным лицом? Она уже выбрала свою дорогу, а я только мешал ей, возможно, мои слова рушили эту её мечту, к которой она так стремилась.
- Сергей прав, - вдруг я услышал Настин голос, и вместе с режиссёром, мы удивлённо глянули в её сторону. Оба наших актёра больше не спали, смотрели на нас, Стас даже кивал с важным видом, соглашаясь с Настей. Видать, они уже давно проснулись и слышали весь наш разговор от и до, и поддерживали мою сторону.
Вовремя проснулись, спасибо.
- Я ещё ночью заметила, что эта история не совсем подходит детям, словно писалась для, хм, как сказать, для чуть более старших, или для своих, - задумалась она, почёсывая макушку.
- Так чего ты молчала?! - возмутился я.
- Забыла, - Настя невинно улыбнулась мне, словно нашкодивший младенец. Я вздохнул, опуская руки - классическая Настя.
- Ясно всё с тобой, - я снова повернулся к режиссёру, обращаясь уже к ней: - Как видишь, так думаю не я один, а от этой постановки зависит дальнейшее существование "уголка". Я не говорю менять всё, только несколько моментов, которые надо сделать понятными для дошколят, я даже готов привести свою сестру сюда, пускай поглядит и скажет, как оно. Можно просто обсудить. Так что?
"Эта девчонка" моргнув несколько раз, подозрительно глянула на меня, затем на остальных, и только после этого приняла решение:
- Хорошо, - согласилась она, садясь на своё место за столом. - Я слушаю.
Это "слушаю" вылилось в продолжительное обсуждение чересчур заумного и непонятного для дошколят. На удивление всё прошло гладко, мы выложили свои мысли и идеи, а наш режиссёр записал их все в свою тетрадь и закрыл её, после чего сказала всем нам спасибо.
- Я сегодня обязательно всё рассмотрю, завтра расскажу, что решила, - сказала она, посмотрев на нас спокойным взглядом. Можно считать наше первое совещание законченным, оставалось только или собираться домой, или продолжить репетицию, а то такими темпами мы точно не успеем к нашей премьере.
- Замечательно! - вскинула вверх правую руку Настя, радуясь победе. Хотя рано ведь радуешься. - Тогда давайте продолжим репетицию, я сейчас готова свернуть горы!
- Раньше надо было их сворачивать, а не дрыхнуть!
- Не вредничай, - надула она губы в ответ на мои слова. - Я всю ночь учила текст с братом.
Я не стал отвечать, прекрасно зная, что это ни к какому результату не приведёт - такая уж она балбесина. Только вот не вовремя проснулся её заряд бодрости, теперь эта её репетиция может до самой ночи затянуться, и не важно, в школе ли, или где ещё, но своего момента она упустит.
Наш безымянный режиссёр и сама была рада такому повороту, в её глазах проснулся энтузиазм, обычный вялый вид куда-то испарился, и она сейчас была готова поддержать Настю, особенно когда наши главные актёры наконец пришли в себя и зарядились бодростью. Она поднялась, собираясь взять свою тетрадь, но я накрыл обложку своей рукой и глянул на удивившегося режиссёра.
- Без неё, - махнул я головой. - У тебя и без неё прекрасно получается.
- Там все заметки по игре...
- Там может быть всё что угодно, но шпаргалки лучше держать в голове, если хочешь стать хорошим режиссёром и не затягивать репетицию, вечно подглядывая.
Я потянул тетрадь на себя, пытаясь её умыкнуть, пока "эта девчонка" растеряна, ведь и правда эта манера вечно заглядывать в тетрадь не ускорит наши репетиции, пускай там хоть все ответы на любые вопросы - времени у нас не так уж и много. Да и раздражать начинают эти паузы. Но вот когда я подтянул тетрадь ближе к себе, то заметил надпись на обложке, частично прикрытую - имя автора, которое привлекло моё внимание раньше и которое начиналось на букву С. Мягкий и приятный каллиграфический подчерк автора, со старанием и любовью выведенный на зелёной обложке старенькой тетради. Я поднял палец, надеясь разглядеть полное имя, но ожидаемо, тетрадку выхватил наш режиссёр и прижал её к груди, как что-то дорогое и родное.
- Я согласна, - ответила она спокойно, - тогда я отложу её.
Она положила тетрадь под сумку, а я так и не узнал имени "этой девчонки", только начальную букву. Хотя ей самой пора было уже представиться, а не играть в загадки. Правда, кажется, кроме меня, никто этим не интересуется, даже Стас на неё особо не смотрит, а это уж совсем странно.
Началась полноценная репетиция, где участвовали все действующие лица. Пока ещё без костюмов, в узком пространстве, но хоть какие-то подвижки. Я не особо вписывался в игру наших двух мастеров, да и режиссёр сперва без тетради чувствовал себя неуверенно, замечая какие-то ошибки, останавливая нас, но не зная, как свои сомнения выразить в словах, но со временем она, да и я, втянулись в процесс, и выходило уже не так паршиво. Правда только мне приходилось заглядывать в сценарий, но тут уж ничего не поделаешь, - до Насти мне как пешком до Китая.
Но я смог сыграть несколько сцен без запинки, а это уже прогресс.
