<p align="LEFT" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Хёд: Хорошо. И, несмотря на всё это, вы вдвоем способны прийти к единым правилам. Важно, чтобы вы оба имели одинаковые требования к детям.</p>
<p align="LEFT" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Отец: Знаете, что меня злит? Скажите, почему я должен постоянно говорить детям одно и то же? Я сказал им один раз, что им надо найти работу – они должны это выполнить, вот и всё.</p>
<p align="LEFT" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Альберт: Ты уже сказал, так что пойдёмте домой. Я завтра найду работу, этим всё и закончится. Нет тут никакой особенной проблемы.</p>
<p align="LEFT" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Отец: Этим всё закончится? Ты что думаешь, если я завтра скажу Джону: «Вставай и найди себе работу», то даже если я добьюсь, чтобы он вышел из дома, то он всё равно не будет ничего делать. И я вынужден его снова и снова долбать – ты сегодня где-нибудь был? Нет? Тогда поднимай своё тело и иди! Но и тут я не знаю, что он будет делать.</p>
<p align="LEFT" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Мать: Да ничего.</p>
<p align="LEFT" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Отец: Ну, я не знаю, но я хочу, чтобы он каждый день шёл искать работу. Я же почему-то каждый день на работу хожу?</p>
<p align="LEFT" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Хёд: Да, и действительно, почему вы должны это повторять постоянно, разве одного раза недостаточно?</p>
<p align="LEFT" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Сеанс ещё некоторое время продолжается, но, по сути, содержательная его часть закончена. Психотерапевту в этом случае необходимо извиниться перед отцом за то, что его довели до того, что он чуть не избил своего сына. Необходимо убедить его в том, что психотерапия не обязательно сопровождается таким излиянием негативных эмоций друг на друга – дело всего лишь в том, что ситуация неожиданно для психотерапевта вышла из-под его контроля. Весьма вероятно, что отцу самому стыдно за то, что он потерял контроль над собой и принялся кричать. Если психотерапевт извинится за происшедшее, то отцу будет легче прийти на очередной сеанс, и он не будет бояться того, что его вновь разозлят до крайней степени.</p>
<p align="LEFT" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Подводя итоги, следует отметить, что работа производилась по определённым стадиям. На первой стадии психотерапевт подталкивает всех членов семьи – отца, мать и сына – разговаривать совместно. Он занимает главенствующую позицию и регулирует общение, направляя его на актуальную тему трудоустройства сына. Далее психотерапевт отходит от главенствующей роли, предоставляя родителям самостоятельно начать разговаривать с сыном. Для того, чтобы подтолкнуть разговор в нужном направлении, он сперва пересаживает сына рядом с собой, размещая его в фокусе внимания семьи, а затем сам смещается вбок, на периферию круга общения. На третьем этапе психотерапевт стимулирует общение родителей друг с другом, и блокирует вмешательство сына в их разговор.</p>
<p align="LEFT" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Когда родители начали общаться напрямую, между ними начало нарастать эмоциональное напряжение. Сын начал хамить отцу, отвлекая его от противоречий в супружеских отношениях, обострившихся в момент общения с женой. Психотерапевт, на короткое время покидавший кабинет, приложил все усилия для восстановления прямого общения между супругами, и в то же время препятствовал вмешательству сына в их разговор. В итоге сын перестал приходить на помощь родителям, используя своё неадекватное поведение, несмотря на напряженность и разногласия между ними. В итоге, когда родители получили опыт нового общения между ними, более эффективного, чем через сына, последний получил возможность освободиться из патологического семейного треугольника.</p>
<p align="LEFT" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Этот сеанс, представляющийся довольно нудным из-за того, что он был посвящен только одной проблеме, достиг своей цели. Родители получили опыт прямого обсуждения болезненных вопросов, и оказалось, что это более эффективно, чем с включением в процесс общения сына. Семья также решилась отправить сына на работу – позже он сочетал частичную занятость с обучением в колледже.</p>
<p align="LEFT" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
В итоге молодой человек нашёл способ остаться хорошим и для мамы, и для папы. Он пошёл служить в армию, чем удовлетворил желание отца видеть его мужественным, и где он смог получить хорошее образование, что, в свою очередь, соответствовало мечтам матери.</p>
<p align="LEFT" style="margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
</p>
<p align="CENTER" style="text-indent: 0.5cm; margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Глава 8. Второй этап работы: как справиться с возбудимым поведением</p>
<p align="LEFT" style="margin-top: 0.42cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
