А тогда, давно, два года тому назад, когда мы в первый раз пришли с девчонками в класс, нас всех спросили, с кем мы хотим сидеть за одной партой. И Глеб сказал, что хочет сидеть со мной. А я тогда сказал, что хочу сидеть с Глебом.

Мы опять сели с Глебом за одну парту. И так все сели: мальчик с мальчиком, девочка с девочкой. Глеб бегал по школе и говорил всем, как это здорово, что его не посадили ни с какой девчонкой за одну парту. У нас до сих пор все так сидят: мальчик с мальчиком, девочка с девочкой. И до сих пор ещё мальчик и девочка не могут подойти друг к другу и поговорить о чём-то. А мы с Лизой разговариваем иногда. Поэтому всякие насмешливые разговоры о нас с Лизой продолжаются.

Из-за этого я стал о Лизе всё время думать. Я начинаю о ней думать, как только просыпаюсь. И в школе я только о ней и думаю. И когда прихожу из школы домой – думаю. И думаю о ней только из-за всех этих насмешливых дурацких разговоров. И когда я засыпаю, я тоже думаю о Лизе. Хотя мне совершенно не хочется о ней думать.

И вот вчера вечером, когда я увидел, что Лиза пошла к остановке троллейбуса, я тоже выкатил на улицу и поехал за троллейбусом. Потому что мне хотелось её удивить, как я могу далеко от дома уехать.

Когда Лиза вышла из троллейбуса, я проехал мимо неё и спросил: «Работаешь?» А Лиза ничего не ответила и только как-то неодобрительно пожала плечами. И когда Лиза пожала плечами, мне стало очень стыдно. И я стал сам себя ругать за то, что я всё это затеял.

Настроение у меня испортилось на всё воскресенье. В понедельник я старался не сталкиваться с Лизой. Потому что мне казалось, что она опять пожмёт плечами и ещё скажет мне что-нибудь неприятное. А во вторник я всё-таки столкнулся с ней на школьной лестнице. И она мне вдруг сказала: «А вот я скажу твоей маме, как ты далеко ездишь на велосипеде».

Я не знал, что мне ей на это ответить. И только пожал безразлично плечами. Но всё равно – как только она мне это сказала, настроение у меня стало просто прекрасное. У меня никогда, наверное, в жизни не было настроения лучше. И я ужасно удивился, что оно может так сильно измениться из-за какой-то ерунды. То есть, чтобы оно стало таким хорошим, каким никогда в жизни не было. Ну, может быть, один только раз настроение у меня было лучше. Когда мне велосипед купили.

Симфонический оркестр

Сегодня целый день шёл дождь. Я пришёл из школы и решил сделать поскорее все уроки. Но когда я уже всё сделал, дождь продолжал идти. А под дождём гулять не будешь. Можно было бы поискать кого-нибудь по подъездам. Но в подъездах жизнь скучная. Там либо кошек мучают, либо дымовушки зажигают, либо свечки вешают.

Ну, кошек я терпеть не могу. Но гоняться за ними по подъездам мне совершенно не интересно. Хотя от них вреда, конечно, много. У нас в подъезде всегда кошачьей мочой воняет. Правда, это так все говорят. А я думаю, что не только кошачьей мочой воняет. Это очень даже может быть, что пьяные заходят в наш подъезд. После них мочой и воняет.

А дымовушка – это вообще-то страшное дело. Делается она из обыкновенной старой киноплёнки. Только нужно эту киноплёнку куда-нибудь плотно затолкать, чтобы не было доступа воздуха. А потом её надо поджечь и сразу же затушить. Тогда она начинает ужасно дымить. И дым выходит так сильно, что твоя дымовушка начинает летать. Она бьётся в стены, взлетает к потолку и дымит. Запах у этого дыма ужасно тошнотворный. И вот из-за этого запаха я связываться с дымовушками не люблю.

А вот свечки в подъезде я вешал. Хотя после того, как я научился это делать, стало уже не интересно. Тем более что жалко всё-таки подъезд без толку портить.

А сначала я даже не мог себе представить, как это можно свечку подвесить. Я и не думал, что это может у меня получиться. Но оказалось всё очень просто. Надо плюнуть на стенку. Потом надо потереть обратным концом спички по тому месту, куда ты плюнул. Если аккуратно тереть, и спичку поворачивать, то постепенно извёстка со стены, смешанная с твоими слюнями, образует на конце спички липкий комочек. После этого надо просто спичку поджечь и бросить её вверх, к потолку.

У нас все так натренировались, что спичка прилипает к потолку с одного бросанья. И она продолжает гореть. И на потолке образуется чёрная копоть. За один дождливый вечер наши ребята могут все потолки во всех подъездах закоптить.

И взрослые очень бывают недовольны этим. Они милицию вызывают. И стараются поймать тех, кто это делает. И те, у которых нет детей, устраивают скандалы тем, у кого дети есть. Но все эти скандалы кончаются ничем, потому что поймать кого-то практически невозможно.

Но взрослые и милиция всё равно пытаются нас поймать. Но поймать не могут. Гораздо легче им было бы поймать пьяных. Но пьяных они не ловят. Наверное, потому что пьяных очень много. И если их всех переловить, то больше никого не останется.

А от пьяных гораздо больше вреда, чем от нас. Наши свечки ещё надо увидеть. А когда их можно увидеть? Только в воскресенье. В будние дни их не увидишь. Потому что днём, когда светло, все в школе или на работе. А утром и вечером в подъезде всегда темно. Это редко бывает, чтобы какая-то лампочка горела.

И когда мне надо домой идти, я люблю, чтобы кто-то ещё, кроме меня, в подъезд входил. Потому что одному идти туда, в темноту, страшно. А если мне приходится одному идти, то я не иду, а бегу. Даже когда я взбегаю по лестнице, я всё боюсь, что меня сзади кто-то схватит. И у меня всегда мурашки по спине бегут от страха. А когда я звоню три раза и мама открывает мне дверь, она, конечно, сразу понимает, что я бежал по лестнице. И она всегда спрашивает: «Кто за тобой гнался?»

И вот когда я сегодня обо всём об этом думал, пришла, наконец, мама. Она у меня спросила: «А ты так весь день дома и сидишь?» И я сказал, что, мол, да, весь день дома сижу. Мама спросила, было ли мне, чем заниматься. И я ответил, что, конечно, мне было, чем заниматься.

Я всегда, когда мама меня спрашивает так, вспоминаю один случай. Тогда мне было, наверное, ещё только шесть лет. Я сказал маме, что мне скучно и что я не знаю, что мне делать. И мама мне сказала, что она сейчас вызовет симфонической оркестр.

Я не стал спрашивать, что такое симфонический оркестр, потому что, видно, уже знал, что это такое. Но я спросил у мамы, почему она собирается его вызывать.

И мама мне ответила, что она пошутила насчёт симфонического оркестра, чтобы я понял, что я уже большой мальчик и должен сам придумывать, чем мне заняться. Тем более, вокруг, мол, столько всяких возможностей что-то поделать.

Я очень удивился и спросил у мамы, какие такие возможности у меня есть. И мама сказала, что она мне покажет всё только один раз, а потом я сам должен буду всё такое придумывать для себя.

Мама показала мне несколько книжек, которые я мог бы почитать. Сказала, что можно нарисовать стол, стулья и другие предметы в нашей комнате, а также портреты папы и всех моих друзей. И ещё трамвай, грузовик и наш дом. И тут уже я стал подсказывать маме, что ещё я мог бы нарисовать.

Мама объяснила мне, что всё, что я нарисую, можно вырезать ножницами. И показала, как сложить бумагу несколько раз и потом сделать вырезы, чтобы получилась ажурная бумажная салфетка. Ещё она показала, как можно подложить под бумагу пятак и простым карандашом сверху по бумаге водить, чтобы получилась точная копия этого пятака. И она сказала, что можно этот пятак потом вырезать. А я добавил, что можно много-много таких пятаков понаделать и играть в магазин.

Когда мама закончила мне всё это рассказывать, я понял, что больше никогда не скажу ей, что мне скучно и что я не знаю, что мне делать. А сегодня я даже удивился, что мама спросила меня, было ли мне чем заниматься. И когда я ответил маме, что мне было чем заниматься, мама сказала, что дождь закончился и я могу выйти во двор. «Только по подъездам не слоняться», – сказала мама.

Я быстренько проглотил столовую ложку рыбьего жира, закусил его кусочком чёрного хлеба с солью, надел куртку и бросился вниз по лестнице. И я решил, что сегодня я слоняться по подъездам не буду. Хотя ещё два часа тому назад я положил в карман брюк коробок со спичками. Просто так, на всякий случай.