Я даже про постукалочку маме рассказывал. А постукалочка, если подумать, это тоже чистое хулиганство.

Один из наших пробирается на крышу дома и закрепляет там один конец прочной нитки. Потом он привязывает к другому концу нитки небольшую палочку, а посередине нитки привязывает небольшой камушек. Палочку он бросает с крыши на землю. Внизу мы эту палочку подбираем. Потом мы садимся все вместе где-нибудь на тротуаре, и никто даже не может догадаться, что от нас протянута на крышу нитка.

И вот мы начинаем эту нитку то отпускать, то снова натягивать. И камушек, который оказывается напротив какого-то окна, начинает тогда в это окно стучать. И почти сразу же из окна кто-то высовывается и пытается понять, кто же это стучит.

Как только этот человек в окне появляется, мы нитку нашу подтягиваем. Мы нитку подтягиваем, и поэтому этот человек ничего не видит. А когда он от окна отходит, мы снова начинаем в окно стучать. И, конечно, это всегда получается очень смешно.

В нашем дворе много чего ещё происходит. И я маме об этом рассказываю. А вот о монетке я маме не рассказывал и никогда не расскажу.

А обычай этот с монеткой состоит в том, что на новенького обязательно пописать надо. И писают обычно не чуть-чуть, а очень прилично. Так, что этот новенький совсем мокрым становится.

Как только какой-то новенький в первый раз выходит во двор, ему сразу говорят, хочешь, мол, мы тебе фокус один интересный покажем. Ну, и новенький, конечно, соглашается фокус посмотреть и спрашивает только, что это за фокус такой. А ему отвечают, что фокус называется «улети, монетка». И тут же кто-то достаёт из кармана носовой платок, а кто-то – монетку.

И вот трое ребят и новенький встают в кружок, растягивают носовой платок и каждый из них один угол платка зажимает зубами. Новенькому тоже говорят, чтобы он свой угол платка зубами держал. Вот таким образом платок между ними и растягивается. А сверху на платок кладут монетку. И говорят новенькому, что теперь надо только говорить всё время «уле-ти-мо-нет-ка, уле-ти-мо-нет-ка». И тогда, мол, монетка и улетит.

Ну и начинают все говорить «уле-ти-мо-нет-ка, уле-ти-мо-нет-ка». То есть, конечно, у них не получается сказать «улети, монетка», потому что они зубами платок держат. У них получается только что-то вроде «уни-ти-на-нет-ка, уни-ти-на-нет-ка».

Что там под платком внизу делается, новенький не видит. Потому что ему платок всё закрывает. Он только подвывает довольный со всеми: «уни-ти-на-нет-ка, уни-ти-на-нет-ка». Ну, и минуты через две все разбегаются, и новенький только тогда понимает, что случилось.

В прошлом году такая история опять произошла с одним новеньким. Его зовут Серёжа. Он со своей мамой переехал в наш дом в самом конце августа. И когда с ним эту шутку разыграли, он сразу убежал домой и во двор больше не выходил. Первого сентября он в школу не пошёл. Все говорили, что Серёжина мама боится выпускать его из дома. И к ней даже какая-то делегация приходила из школы. Они долго о чём-то говорили. И после этого Серёжа всё-таки пошёл в школу.

Когда папа услышал от мамы впервые о Серёже и его маме, он спросил, куда же они въехали. И мама сказала, что они въехали в освободившуюся комнату в третьем подъезде. «В освободившуюся?» – спросил папа.

Тут мама посмотрела на папу очень выразительно. Это означало, что папа вроде бы не должен был задавать такой вопрос при мне.

Папа ничего не сказал в ответ. Он только закрыл глаза и через секунду открыл их снова. Значит, он вроде бы не был вполне согласен с мамой.

А мама подняла брови и тут же опустила их. И глаза её на мгновение немного расширились. И я это понял так, что мама как будто бы, хоть и с трудом, но согласилась с папой. И она ему ответила, что не знает, что случилось с предыдущими жильцами.

Во двор Серёжа гулять всё ещё не выходит. Его мама не пускает. Боится. А моя мама знает, что Серёжина мама не разрешает Серёже во дворе гулять, но почему она его туда не пускает, моя мама не знает. А когда мой папа услышал от мамы о том, что Серёжу боятся выпускать во двор, он спросил: «А дома они не боятся сидеть?» Возможно, он имел в виду постукалочку. Хотя я в этом совсем не уверен, конечно.

Лиза

В воскресенье вечером я катался на велосипеде. И я увидел, как из соседнего подъезда вышла Лиза. У неё в руке была сумка. И пока я катил круг по двору, она прошла мимо моего подъезда, повернула за угол нашего дома направо, а потом – ещё направо. В этот момент я уже точно знал, что она пошла к остановке троллейбуса. И я точно знал, в какой магазин её послали родители.

А с Лизой у меня получилась какая-то непонятная история. Два года тому назад нас в школе объединили с девчонками. Когда только ещё слух об этом прошёл, то все стали говорить, что это очень плохо. Никто из наших не хотел с ними объединяться. А поскольку все так говорили, то и мне пришлось так же говорить. Хотя я сам не стал бы первый говорить, что это плохо. Но если кто-нибудь так говорил, да ещё у меня спрашивал – мол, правда ведь, это плохо, – то и мне приходилось говорить, что это плохо.

Хотя, на самом-то деле, мне очень хотелось с девчонками вместе учиться. И я до самого начала учебного года всё поверить не мог в это. А сейчас я думаю, что тогда, наверное, все хотели с ними объединиться. Только никто не хотел в этом признаться.

Мой друг Глеб Парамонов как-то мне сказал, что если бы к нему подошла любая девочка, даже самая некрасивая, и сказала, что хочет с ним дружить, то он бы очень обрадовался. А потом он тоже всем говорил, что он против объединения с девчонками. А когда я ему напомнил про наш разговор о самой некрасивой девочке, он мне вот что ответил.

Глеб мне рассказал, что они с его мамой зашли как-то к знакомым домой. А те, к кому они зашли, в это время ужинали. И они предложили Глебу и его маме тоже поесть. А когда Глеб уже собирался сесть за стол, его мама вдруг неожиданно для Глеба сказала, что они только что поели и есть не хотят.

Когда Глеб потом уже спросил у мамы, почему она отказалась поесть, то мама ему сказала, что воспитанные люди всегда должны отказываться от еды. И только невоспитанные могут сказать, мол, ладно, сейчас мы у вас тут всё съедим. И Глеб у меня спросил, знаю ли я о таком правиле. Я ответил Глебу, что, конечно, я об этом знаю.

И тут Глеб попросил меня никому не говорить о том, что он мне рассказал. А когда я ему на это ответил, что тут нет ничего такого особенного, Глеб сказал мне, что я ничего не понимаю. И что об этом не надо говорить никому. Глеб мне сказал: «Я за себя не боюсь, а за маму боюсь».

Я спросил у Глеба, какое это имеет отношение к девчонкам. И Глеб мне ответил, что люди не всегда должны говорить то, что им хочется. И хотя меня пример Глеба не очень-то убедил, я не стал ему возражать. Хотя насчёт еды я был с ним абсолютно согласен.

Однажды получилось так, что я ел в чужом доме. И когда я брал со стола что-то, все очень внимательно смотрели, что я беру. И мне было очень неловко. И я не съел там почти ничего.

И вот тогда, два года тому назад, ещё до того, как нас объединили с девчонками, моя мама как-то сообщила мне, что она встретила Лизину маму. И Лизина мама сказала моей маме, что за каждой партой будут сидеть девочка с мальчиком. И что Лиза, когда узнала об этом, сказала, что хочет сидеть только со мной. И мне мама сообщила об этом как-то очень безразлично.

Вот почему-то, когда я прихожу домой с мокрыми ногами или мокрой спиной, то это оказывается очень большим событием. Хотя я почти каждый день мокрый прихожу. А вот о Лизе мама сказала так, как говорят о каких-то событиях, которые происходят каждый день. То есть, таким же тоном, как если бы у Лизы насморк был.

Оказалось, что при разговоре моей мамы с Лизиной мамой присутствовала ещё чья-то мама. Ну, а раз присутствовала ещё чья-то мама, то об этом разговоре вскоре узнали все. И про нас с Лизой все стали что-то такое говорить. И разговоры эти были какие-то насмешливые и дурацкие.