- Как-то закрутился с правами, с машиной, в гараже сто лет не был. Но приехал же, Аксана!

- Всё, достаточно, поехали обратно, мне понятно, как ты с ней управляешься. У меня квартира не закрыта стоит, и в тапочках я домашних.

- Теперь мы можем на машине в отпуск ездить.

- Куда?

- Да хоть куда, хоть до Москвы.

- Правда? Ты серьёзно говоришь?

- Серьёзно.

- Может ко мне на родину съездим?

- Почему бы нет. А где твоя родина.

- В Свердловской области.

- Надо обдумать этот вопрос. Я не против. Соскучилась?

- Кавалером своим похвастаться хочу, - смеялась она.

А дома она бросила ему на стол брошюрку со словами:

- Спать не ляжем, пока ты не скажешь мне, что означает твой номер машины по науке "Нумерология".

- Сумма составляет двадцать два, - докладывал он со смехом, пока она убирала шитьё, прятала карты. - Значение сие -- крупный руководитель, политик, учёный. Аксана, мне до таких вершин далеко.

- Была бы цель. Ничего невозможного нет, - говорила она серьёзно. - Главное, стремиться есть к чему, точные науки не врут. Дай-ка я тебя проверю.

- Я внимательно прочитал, - смеялся он намеченной игре.

- А ты заметил присутствие двушек? Смотри, тридцать восемь равно одиннадцати и двадцать девять равно одиннадцати, получается с одной стороны -- два, и с другой -- два.

- И что?

- Я-то думаю, если год назад мы с тобой были в самом начале пути, помнишь про единички, то сейчас сделали второй шаг и опять вместе, и любим ещё друг друга, и машину ты не без помощи моей приобрёл, и по службе у тебя повышение. Да и я недавно в Уссурийске была, представляли меня всему "Приморсклесу", как будущего начальника планового отдела, пока только исполняющего обязанности.

- Но здесь под цифрой "два" значится "такт, дипломатичность, миролюбие"!

- Одно другому не мешает. Моя интерпретация тоже не плоха. Мы же человеки, должны пройти все стадии развития.

- Неважно этот мир устроен, нет бы сразу родиться умным, да посмотреть, что дальше этого находится...

- Главное, не результат, - смеялась она, - а сам процесс, это интереснее. Главное, следуя именно предложенным качествам, мы должны двигаться к значению цифры "три". Не так ли?

- Интересно поставлена задача. Надо будет ещё разок прочитать. Откуда ты всё это берёшь?

- Так ведь заглядываю иногда в книжный, так сказать, кругозор расширяю.

х х х

В августе на Индийских картах сошлась картинка "Ожерелье застёгнутое" -- удар, который ещё можно предупредить, смягчить. Аксана задумалась. В конце прошлого месяца Таро советовало "не упустите случая, примите решение". "пер. 20, "возрождение".

- Что-то происходит, чего пока я не знаю. И Маятник не ответит, так как пока я не могу задать ему конкретный вопрос, на общие вопросы он даёт общие ответы, очень уклончивые.

Уборка колхозного урожая началась по плану. Они болтали с Еленой, сидя на куче ботвы от обработанных корнеплодов. Все разбрелись кто куда в ожидании запаздывающего самосвала для погрузки.

- Аксана, у меня к тебе два вопроса накопилось.

- Спрашивайте, Елена Рашитовна.

- Первый. Почему ты к своим в кабинете обращаешься на "ты", а ко мне на "вы"?

- У вас другая весовая категория, Елена Рашитовна, - смеялась она, - умственная я имею ввиду. Язык не поворачивается обратиться к вам на "ты".

- Но ведь они обе старше нас обоих.

- Если они старухи, то я дороже стою! Как они со мной, так и я с ними!

- А ты бесцеремонна, однако.

- Как вы сказали? Бесцеремонна! - Аксана, задумавшись, долго молчала. - А второй вопрос?

- Где ты с такой скоростью научилась работать на счётной машинке, левой рукой, да ещё и не глядя. Наталья до сих пор надивиться не может.

Аксана расхохоталась, растянувшись на ботве. Успокоившись, спросила:

- Елена Рашитовна, вы верите в связь между людьми на расстоянии?

- Ну, не знаю. Мне не удалось пока проверить это утверждение фантастов.

- А я верю. Больше того -- я сейчас должна говорить! Представьте себе, меня сейчас вспоминает моя школьная подруга, или она знает, что я сейчас её вспоминаю.

- При чём тут она?

- Дело в том, что ответы на оба ваши вопроса связаны именно с ней!

- Ну, рассказывай.

- В нашем деревенском городе все школы по окраинам были семилетки, и только две в центре были десятилетки, именно в последних и учились все старшеклассники, куда их рассовывали по "А", "Б", "В", "Г", "Д" - классам, заполняя их сверх предела. Они были подружки, жили напротив друг дружки, обыкновенные девчонки, Вера -- светленькая, Галина -- с тёмно-русыми волосами, обе занимались танцульками.

- Какими танцульками?

- В самодеятельности городской.

- А, понятно.

- Вера попала со мной в восьмом классе, а Галина училась в другом. Но мы попали на одиннадцатилетнее обучение, и один раз в неделю, в четверг, старшеклассники, начиная с нашего выпуска, все четыре года учёбы занимались освоением профессии. Были и швеи, и и токари, и санитарки, и шофера, и повара, и продавцы, и прочие, а мы попали в одну группу -- операторы счётно-клавишных машин. Вера была более общительной. Я -- выдра-выдрой, ни с кем не общалась, совала свой нос, куда меня не просят, считала себя красавицей, постоянно вертела задницей, требовала к себе внимания, ни на кого не обращала внимания.

- Ты и сейчас такая, - смеялась Елена.

- Увы! Спесь моя в десятки раз уменьшилась за годы, прожитые после школы. А Галина была совсем незаметна, неразговорчивая, на её лице всегда была мягкая улыбка, правда, глаза у ней были привлекательные, притягивали, как бы завораживали, если хорошо присмотреться. Она привлекла моё внимание тем, что, как и я, с первого дня училась только на пятёрки, все остальные из восемнадцати человек оказались слабее. Вот там в машиносчётном бюро нас и научили считать вслепую левой рукой на машинах, а в правой руке у нас была ручка, под ней обрабатываемая карточка.

- А что вы считали?

- Это был бухгалтерский учёт в машинной обработке -- зарплата, материалы, авансовые отчёты, се6бестоимость в итоге выходила. Я тогда ничего в этом не понимала, осознание опыта пришло много позднее, когда я уже в институте училась.

- Это ты ответила мне на второй вопрос. Давай рассказывай дальше.

- Меня постигло огромное разочарование, когда я узнала от Веры, что Галина в школе полная троечница. Я заметила, что из своего класса она ни с кем не дружит. После восьмого класса я заглянула к ней домой, она опять меня обескуражила -- она оказалась моей полной противоположностью. Я никогда не прикасалась к хозяйству, всё делала бабушка, а она заставила меня чистить картошку на суп, потом ей надо было прополоть грядку, потом мы собирали малину, отказалась идти со мной вечером, так как ей надо было доить корову! Она сама мыла полы, носила воду с колодца!

В девятый класс она пришла со стрижкой. Это был нонсенс! Мы же все абсолютно ходили тогда с заплетёнными косичками. Учителя ходили смотрели, щупали её, расспрашивали, и не знали, как поступить, то ли наказывать, то ли оставить без замечаний -- волосы-то обратно не приклеишь. Оказывается, она сама себя обкорнала перед зеркалом под мальчика, оставив пышную шевелюру только наверху. На меня же произвело впечатление, что она никак не реагировала ни на учителей, ни на одноклассников, ни на меня. Оказалось, что она относится ко мне, как ко всем прочим. Это обижало. Но меня тянуло к ней! Я чувствовала её присутствие в школе даже через стенку. Несмотря на обиду, я не могла с ней расстаться, дружба продолжалась, мы частенько стали вместе ходить купаться на наш известковский пруд, за черникой в лес она меня заманила. Она много читала художественной литературы, в отличие от меня. Но в школе была совсем безынициативна. Я же по-прежнему совала свой нос везде, мне всё было интересно, и училась я очень хорошо.