Литмир - Электронная Библиотека
Содержание  
A
A
***

Реакция на испытания

Всегда, как только вы хотите стать кем-то большим, жизнь через определенное время дает испытания. Это связано, конечно, с Вашим желанием движения вперед.

То есть, как только вы подходите к границам своей личности, жизнь дает какое-то испытание, вызов, задачу.

Всегда есть два пути реагирования.

Первый – принять это испытание за проблему, залечь на дно и сидеть под тиной жизни, выползая в тихие лунные вечера, чтобы поквакать над неудавшейся жизнью.

Очень повезет, если найти свободные уши, чтобы развить тему про {«обстоятельства выше нас», } про {«не ту страну», «не то время», «не тех родителей», «не тот возраст», «не те связи, деньги» и так далее.}

Но в этом случае ни о каких улучшениях даже и не может быть речи. Позиция «я маленький человек, и весь мир против меня» не может привести к позитивным изменениям, так как человек верит в то, что не влияет на свою жизнь. А значит, у него нет ни силы, ни власти изменить жизнь.

Второй путь – принимать каждое испытание в жизни за задачу. Реагируя на вызовы и преодолевая их, становясь сильнее и полезнее.

Если вы сейчас не видите решение задачи, не расстраиваетесь. Жизнь – это не одно событие, оно состоит их многих эпизодов:

Пока Вы не сдались, Ваши мечты живы!

И только если Вы уклонились от вызова, предали свою дорогу, ту дорогу, где лежит ваше сердце… глаза гаснут, и радость уходит из жизни.

Но именно в Вашей власти – отказаться от своей мечты и дороги или идти по ней до конца, так далеко, как получится…

Глава XVII. «В крайности ты не вдавайся»

Ваши мечты живы, пока Вы неудержимы

Вы чудо природы.

Вы единственный и неповторимый.

Вы – «ойкумена» природы, но в крайности от этого не впадайте и используйте весь природный арсенал гармонично

1. Умение хорошо слушать.

У человека один рот и два уха. Используйте свои органы согласно их природному функционалу.

Учитесь не просто слушать, но и слышать. Зачастую люди много говорят, но не умеют слушать.

Практикуйте искусство слушания:

«За способность общаться с людьми, я готов заплатить больше, чем за любую другую способность в подлунном мире»

(Д. Рокфеллер).

Это умение невозможно переоценить. Умение слушать резко поднимает ценность человека. Люди подсознательно понимают и высоко ценят, когда их слушают с полным пониманием. Человека интересует, насколько именно он Вам интересен.

Запомните это правило – искренне слушайте людей, слушайте их с неподдельным интересом. Важно не играть интерес, а действительно принять решение интересоваться этим человеком! Что он хочет вам рассказать? Как он думает? Каково его описание мира и каковы его ценности? Это действительно очень интересно.

Каждый человек – как отдельная Вселенная, мы все настолько разные и так поразительно похожи… Это стоит того, чтобы действительно слушать. Искренне интересуйтесь людьми и слушайте их с полным вниманием! Каждый человек – отдельная личность, и к каждому нужен свой подход!}

Будьте приятны взору, но еще лучше – слуху!

«Разве может полюбить Луну тот,
Кто увидел Солнце»
У. Шекспир.

2) Умение хорошо писать.

Записывайте понравившуюся информацию, понравившиеся фразы, чтобы потом их использовать:

«Кто владеет информацией, тот владеет миром»

(Д. Рокфеллер).

Билл Гейтс высказался более определено: «Скорость, с которой вы получаете, обрабатываете и используете информацию, определяет, выиграете вы или нет».

***

Объявление

Ищу постоянную работу. Можно круглосуточно, можно на улице, можно без выходных, можно без перерыва на обед… бизнес не предлагать.

***

Народное мнение: тупой карандаш лучше острой памяти.

3) Умение читать.

«Дело не в том, чтобы заставить читать, а в том, чтобы заставить думать».

Ш. Монтескье

Книги дают возможность работать над собой. Читать избирательно, 20 – 30 минут в день.

«Чтение хороших книг открывает нам затаенные в нашей собственной душе мысли».

Ш. Пьермон

Когда читаете книгу, будьте в рабочем состоянии (маркер, ручка), чтобы отметить и выписать нужную или понравившуюся фразу. Читать книги независимо от того, есть ли у вас время, настроение и желание.

Лексическая максима Т. Маколея:

«Читай не для того, чтобы спорить или верить, а для того, чтобы испытывать и взвешивать».

Книги дают возможность работать над собой.

Искренность М. Фриша:

«Наслаждение от чтения заключается, может быть, в том, что читатель обнаруживает богатство собственных мыслей».

***

Человек подходит к памятнику А. С. Пушкина:

– Это кому памятник?

– Пушкину.

– Который «Му-му» написал?

– Нет, «Му-му» написал Тургенев.

– Странно… А почему памятник Пушкину?

***

Будьте жадными до книг, потому что книги – очень личная и очень интимная работа:

Синтеза Н. Хикмета:

«Чтение – это нечто объединяющее зрение, слух, чутье и мышление».

Ф. Кворла

«Читай не только книги, но и людей, и особенно самого себя».

Когда вы смогли что-то правильно прочитать и выписать, то вам есть чем удивить и покорить мир:

«Порфиру мне подай. Надень корону.

Бессмертие зовет меня к себе»

У. Шекспир. Антоний и Клеопатра.

Предложение Ф. Бэкона:

«Читай не затем, чтобы противоречить или опровергнуть, не затем, чтобы принимать на веру? и не затем, чтобы найти предмет для беседы; но чтобы мыслить и рассуждать».

Язвительность Г. Лихтенберга:

«Поистине, многие люди читают только для того, чтобы иметь право не думать».

А. Шопенгауэра:

«…самое верное средство не иметь собственных мыслей – это во всякую свободную минуту тотчас хвататься за книгу».

Интеллектуальный дефолт по Сенеке:

«Чрезмерное обилие книг распыляет мысли».

4) Умение хорошо говорить.

«Уста – ворота разума… языком не упреждай мысль»

Хилон.

Учитесь доносить информацию ясно, точно и своевременно. В идеале человек осознает, что это нужно ему, а не выгодно вам. Показывать человеку его выгоду, что это изменит качество его жизни в идеале.

Ищите любые позитивные слова для выражения своих желаний потому, что каждое слово несет энергию определенного качества:

«Острый язык – дарование, длинный язык – наказание»

Менандр.
***

Проводили эксперимент, дали человеку два текста: негативный и позитивный. В комнате на окне стоял цветок, над которым каждый день читали негативный текст. В другой комнате стоял точно такой цветок, тоже на окне, над ним каждый день читали позитивный текст. Тот цветок, над которым читали негативный текст, начал увядать, а тот, над которым читали позитивный, расцветать.

19
{"b":"508216","o":1}