4. Поддерживайте ребенка в сидячем положении, чтобы он мог безопасно радоваться пузырькам и плескаться, если захочет.

5. Мойте ребенка, напевая песенку «Как мы моемся»:

Продолжайте петь, называя разные части тела ребенка: «Моем шейку, грудку, спинку, ножки, ручки и т. д.».

Варианты игры. Примите ванну вместе с малышом. Возьмите с собой какие-нибудь игрушки или используйте махровый коврик в виде зверушки или куклы.

Безопасность. Помните о двух правилах, которые помогут ребенку наслаждаться купанием:

• Малыш должен все время чувствовать себя в безопасности – не давайте ему скользить и опускаться под воду.

• Вода всегда должна быть теплой – не слишком горячей и не слишком холодной.

С самого рождения ребенок познает мир через свои органы чувств. Эта игра развивает способность ребенка определять источник звука, что помогает лучше контролировать положение головы и общую моторику.

Что понадобится:

• Мягкое одеяло

• Ваш рот

• Ваш палец

Осваиваемые навыки

• Контроль над головой и шеей

• Расположение источника звука и прикосновения

• Контроль моторики

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Положите ребенка на спинку на мягкое одеяльце.

2. Сядьте рядом с ребенком, чтобы он хорошо вас слышал.

3. Издайте звук, имитирующий жужжание пчелы, одновременно приближая палец к ребенку.

4. Через несколько секунд прикоснитесь к ребенку пальцем и скажите: «Пчелка Жу-Жу!»

5. Повторите, сажая «пчелку» на разные части тела малыша.

Варианты игры. Поворачивайте свою голову вслед за пальцем, чтобы ребенок мог проследить источник звука. Изменяйте высоту звука, от высокого до низкого, чтобы ребенок не терял интерес. Переверните ребенка на животик и повторите игру. В этом случае он не будет видеть перемещение вашего пальца и ему придется ждать пчелкиного сюрприза!

Безопасность. Касайтесь ребенка осторожно и не издавайте слишком громких звуков. Если ребенок будет пугаться, снизьте темп игры.

Учить ребенка названиям частей тела удобно, начиная с лица. Поиграйте с малышом в «Глазик мигает», и он научится отличать нос ото рта и глаз и запомнит, что делает каждый из них.

Что понадобится:

• Лицо ребенка

• Ваш палец

Осваиваемые навыки

• Распознавание черт лица

• Сенсорное удовольствие – от прикосновения

• Социальное взаимодействие

• Понимание назначения частей тела

Что нужно делать:

1. Держите ребенка на руках лицом к себе.

2. Проговаривайте или пропевайте следующие строчки, одновременно касаясь соответствующих частей тела:

Глазик мигает (касаемся века)

Глазик моргает (касаемся другого)

Носик нюхает (прикасаемся к кончику носа)

Ротик кушает (касаемся нижней губы)

Горлышко пьет (аккуратно проводим пальцем вдоль шеи)

А животик пощекочем! (проводим пальцем вниз до живота и нежно щекочем)

3. Повторите несколько раз.

Варианты игры. После нескольких повторений можете попробовать поиграть в «тук-тук»:

Тук-тук (легонько постучите по лобику ребенка)

В окошечко заглянули (аккуратно приподнимите веко)

Замочек открыли (слегка нажмите на носик)

И зашли! (аккуратно «пройдитесь» двумя пальцами по нижней губе)

Безопасность. Прикасайтесь к лицу малыша очень нежно, иначе игра не доставит ему удовольствия.

С самого рождения больше всего ребенок любит рассматривать человеческие лица. Что-то привлекает его внимание, когда он смотрит на нос, на глаза, на рот. Игра в «Лицо на руке» основана на этой притягательности.

Что понадобится:

• Вязаная перчатка

• Ножницы

• Ваша рука

• Цветные фломастеры

Осваиваемые навыки

• Способность фокусировать зрение

• Распознавание лиц

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Отрежьте пальцы от вязаной перчатки.

2. Фломастерами нарисуйте на перчатке лицо. Глаза и рот сделайте крупными, яркими и разноцветными.

3. Наденьте перчатку на руку.

4. Держа ребенка на коленях, поверните лицо, изображенное на перчатке к нему.

5. Теперь шевелите пальцами и медленно двигайте руку с нарисованным лицом, чтобы ребенок испытал радость от общения со своим новым «другом», который будет помогать вам петь песенки, рассказывать сказки или просто болтать с малышом.

Варианты игры. Сделайте лицо трехмерным: пришейте или приклейте выпуклые глаза, рот из красного войлока и нос-шарик.

Безопасность. Если ребенок доберется до вашей перчатки-лица, он наверняка потащит ее прямо в рот, поэтому хорошо закрепите на ней глаза, рот и нос.

Ребенок с самого рождения пытается управлять руками и ногами, но вначале ему мешают врожденные рефлексы и недостаточная координация. Игра «Веселые пинетки» поможет ему улучшить этот контроль.

Что понадобится:

• Маленькие цветные пинетки

• Маленькие колокольчики, легкие погремушки или мелкие цветные мягкие игрушки

• Иголка и нитка

• Мягкое одеяльце

• Ножки ребенка

Осваиваемые навыки

• Координация глаз/рука

• Контроль движений

• Решение задач

• Визуальные наблюдения

Что нужно делать:

1. Купите самые яркие пинетки – всех цветов радуги.

2. Крепко пришейте к верху пинеток маленькие колокольчики, погремушки или мелкие цветные мягкие игрушки.

3. Положите ребенка на спину на одеяльце и наденьте ему пинетки.

4. Понаблюдайте, как ребенок развлекается со своими новыми веселыми пинетками.

Варианты игры. Вместо пинеток игрушки можно пришить к маленьким варежкам и надеть их ребенку на ручки.

Безопасность. Следите за тем, чтобы все предметы были крепко пришиты к пинеткам или варежкам. Не пришивайте предметы с острыми краями, чтобы ребенок не поранился, если потащит их в рот. Не оставляйте ребенка без присмотра.

Ребенок любит неожиданности – если только они радуют, а не пугают его. Вы можете добавить универсальной игре дополнительный интерес, используя перчатку!