прочитать, но ты не знаешь, как ее найти в печатном издании. Пожалуйста, набери и скачать. Ты не можешь и

не знаешь, как починить компьютер набери, и смотри, как его чинить.

Олег: Да. Ты прав обычно я использую интернет для переписки, даже не знаю, зачем она мне нужна. Слушать

музыку то же как то глупо. Мне кажется я тупею.

Макс: Самое главное ты понял смысл, что у интернета есть две стороны положительная и отрицательная.

Это относиться и к вам уважаемые родители, пожалуйста, вдалбливайте с детства своему чаду, что интернет

нужен не для того, чтобы смотреть, как люди бьют друг друга и над этим смеяться. А для того, чтобы получать

знания. Моя тетя постоянно говорит, что не работала бы в банке, если бы у них тогда был интернет. Оно и

верно, сколько бы она могла получить знаний. Может быть, она была зам министр.

6. Не достигай успеха

- Папа, мне нужно тебе что-то сказать!

- Только коротко и ясно.

- Сто долларов.

Конечно, каждый мама и папа гордятся своим «чадом» в какой бы директиве они не были. Но родители

в своем подсознании будут завидовать своему ребенку, основываясь на том, что ребенок та «круче» их: «Мы

не кончали институтов и что могли тебе дать то и дали. А теперь только и работаем на твою школу, а впереди

институт». Здесь присуще одна простая истина под названием: «Зависть». И случаются моменты, что

родители предупреждают ребенка (конечно из чистых намерений): «Ты не потянешь эту работу или будешь

простым служащим, ведь у тебя нет высшего образования». А вот убойная фраза которую мне и по сей день

говорят: «Ты не писатель, куда ты лезешь, ты даже не психолог». Таким образом занижается самооценка

ребенка, хотя должно быть все наоборот и родители должны укреплять самооценку. Создавая программу в

его голове – «не достигай успеха».

Типичная проповедь не достигшего успеха отца звучит так:

– Ты должна очень хорошо учиться, чтобы ты смогла поступить в институт. Сейчас без блата это практически

невозможно, а у меня нет денег, чтобы платить за твое обучение. Так что никакой престижный вуз тебе не

светит. Может, вначале попробовать в колледж? Педагогический? Девочка-учитель – это правильно! Потом

заочно – институт. Если удастся. Педагогический, конечно. Лет через десять ты станешь завучем… Может

быть… раньше? Нет! Надо трезво смотреть на вещи. Еще через пятнадцать станешь директором школы. Хотя,

это, конечно уже мечты… Но какой солдат… А потом, если повезет, заместителем министра образования.

Главное – много трудиться. Успех не приходит ко всем и сразу. Это очень кропотливая работа…

Ребенок под влиянием этой директивы обычно хорошо учится в школе и старательно выполняет все

задания, однако в критический момент экзаменов «почему-то» заболевает или не может решить

задачу. Повзрослев такой человек заметит, что как бы он не старался его постоянно ждет неудача. Он не как

не может закончить любое начатое дело, хотя начинает он его очень хорошо. Все это проделывает с ним его

подсознание, которое гласит, что успех будет нести его родителям только одни страдания. Благодаря такому

воспитанию из человека вырастает очень хороший работник, но увы не более того. Как избавиться от такой

директивы? Да просто перестать быть хорошим мальчиком(девочкой)! По больше рискуйте, изучайте что то

новое и верьте в себя ( в себя и только в себя).

Мама: а как на счет музыки?

Папа: РОК-Н-РОЛЛ! детка!

Успокойтесь!

В природе имеется 4 типа частотных волн

1-бета частоты находятся в диапазоне от 13 до 40 Гц (колебаний в секунду). Низкие по амплитуде и

средние по частоте волны соответствуют нашему нормальному состоянию бодрствования, с внешним

18

фокусом внимания, в котором большинство из нас пребывает в течение рабочего дня. Высокоамплитудные

быстрые, бета - волны отражают повышенную тревожность и напряжение и ощущаются как повышенное

возбуждение и дискомфорт от перегруженности. В природе это состояние соответствует ситуациям, когда

индивид должен сражаться с врагом, или убегать от опасности. Когда такие состояния удерживаются

длительный период, они ведут к истощению энергии, душевному дискомфорту и нарушениям физического

здоровья. К сожалению, многие из нас находятся в таких состояниях слишком часто и слишком долго,

благодаря давлению современной жизни и общества.

2-Альфа частоты находятся в диапазоне 8-13Гц.

Они отражают расслабленное состояние с одновременным внутренним и внешним фокусами внимания. При

более высоких частотах - это ясная голова и спокойное тело - состояние. Идеальное для усвоения

информации. Низкочастотные альфа - волны соответствуют глубокому расслаблению и легким медитативным

состояниям. Альфа - волны применяются для самовосстановления, ускоренного обучения, творческих

процессах, пика производительности во всех сферах жизни, включая бизнес, спорт и искусство. Обычно мы

естественно входим в альфа -состояния, когда читаем хорошую книгу, смотрим интересный фильм,

занимаемся монотонными легкими физическими упражнениями, приносящими удовольствие, спокойно гуляем

по лесу и т.д..

3-Тета частоты лежат в диапазоне 4-8Гц.

Они отражают глубоко расслабленное "плывущее" состояние с внутренним фокусом внимания. Это

неуловимое ускользающее состояние, в которое мы входим перед засыпанием, или непосредственно перед

тем, как проснуться. В этом состоянии легко без каких-либо сознательных усилий нас посещают различные

визуальные образы. Это так же глубокие "продвинутые" медитативные состояния - источник творческих

процессов.

4-Дельта частоты лежат в диапазоне 0,5-4Гц.

В этом состоянии происходит восстановление психических и физических сил. Это состояние глубокого сна без

сновидений. Дельта состояния достигаются только в естественном сне.

Здоровье и музыка.

Исследования С. В. Шушарджана подтвердили, что негативное воздействие от длительного

прослушивания неклассической музыки обусловлено не только повышенной громкостью (за безопасную для

здоровья норму принят уровень громкости 80 дБ), но и временной и тональной структурой музыкальных

произведений, «искусственным» тембральным составом музыкальных инструментов (музыкальных

компьютеров), прослушиванием этнически (архетипически) чуждых ритмов и мелодий. Экспериментально

установлено, что бой барабанов – тамтамов при громкости, превышающей 100 дБ, вызывает обморочное

состояние у слушателей. Это составляет примерно в 10 раз превышающую норму бета частоты.

Английский рок-музыкант Дэвид Боуи определил рок как «всегда дьявольскую музыку», несущую с собой

«разрушение не только интеллекта (оглупление), но и воздействие физиологическое, разрушающее

«мелодию» функционирования организма». Т.е. мы при прослушивании будем находиться в бета волнах,

которые как вы уже знаете приводят к негативным последствиям. И для вашего ребенка прослушивания такой

музыки приведет его к агрессии.

Специалист по криминальной психиатрии, религиозный общественный деятель Жан-Поль Режимбаль

обобщил все данные по разрушительному воздействию музыки на организм и психогенную организацию

человека, наблюдая её постоянных слушателей:

.изменение эмоциональных реакций, связанных со стремлением к неконтролируемому насилию;

.рефлекторная утрата способности к сосредоточению;

.заметное ослабление контроля над умственной деятельностью и волей, испытывающих действие

подсознательных импульсов;

.чувственное сверх возбуждение, вызывающее эйфорию, внушаемость, истерию и даже галлюцинации;