Пока это увидели жильцы, пока они сообщили Ириной маме, большая часть
забора была поломана и засыпана землей.
Мы наблюдали из окна, как на бедного экскаваторщика налетели Ирина мама
и другие женщины, как он им пытался что-то объяснить и, наверно, все свалил
на нас. Потому что женщины стали озираться по сторонам - они явно кого-то
искали.
- Спектакль окончен, - сказал я. - Теперь надо подумать, как
выкрутиться.
Ирина мама, конечно, догадалась, что это наша с Семкой проделка. И мы
ожидали основательной взбучки. Но гром не грянул. Наверно, потому, что
назавтра в нашем дворе строили новый забор. Его строили уже не жильцы, а
рабочие. И поднялся он почти посредине нашего двора, гораздо ближе к дому, чем прежний. Молодой инженер, который привел рабочих, сказал, что этот забор
временный, пока новый дом построят, а потом его снесут и посадят здесь цветы
и деревья.
- А заборы, граждане, - устаревшее дело, - сказал молодой инженер.
Вместе с рабочими охотно возился и дядя Кузьма. Он покрикивал даже, если что не так было. Его слушали внимательно и не вступали с ним в
пререкания.
Все были довольны.
Мы с Семкой - потому что старый забор был разрушен.
Дядя Кузьма - потому что снова нашел работу для своих умелых рук.
Ирина мама - потому что какой-никакой, но забор стоит. "Когда забор во
дворе, сразу уютнее становится", - говорила она.
Жильцы тоже были довольны. Потому, что не надо было снова возводить
забор, - они и так устали.
Только Ира ходила надутая, она злилась на меня.
Я человек незлопамятный, и мне уже хотелось как-нибудь помириться с
Ирой. Но пока ничего не получалось.
МЕЖДУ "А" И "Б"
Как помириться с Ирой? От этой простой мысли моя голова просто
раскалывалась. Но тут произошло такое, что я забыл о нашей ссоре.
На одной переменке Витька Мелюх вошел в класс с очень уж кислой
физиономией. Витька был вообще мямля и еле двигался. Я просто удивлялся, за
что его избрали председателем совета отряда? Разве можно его сравнить с
нашей Галкой? Галка - огонь, а Витька - это одно недоразумение. Но ребята
мне сказали, что классная за него. Он ей очень нравится - тихий, спокойный и
хорошо учится.
Так вот, Витька, еле переставляя длинные ноги, вошел в класс и сел за
парту.
- Ребята, - жалобно протянул он, - нам опять не повезло. И все из-за
Коробухина.
- Что такое? - крикнул я.
- 6 "А" протестует, будто нам неправильно дали первое место. Коробухин, мол, уже успел все двойки у нас исправить, а вы польстились на готовенькое,
- передразнил Витька Галку и еще ниже опустил голову: - Нет, ребята, не
видать нам первого места. Знаете, какие в 6 "А" горлопаны. Одна Новожилова
чего стоит.
Ребята обмерли. Такого крутого поворота никто не ожидал. А казалось, первое место у нас в кармане вместе с поездкой в Беловежскую пущу.
Все поглядели на меня как на прокаженного. И никто даже не захотел
вспомнить, что это я привел старика-чапаевца, что из-за меня назначили
одиннадцатиметровый.
Что, подумал я, делать? Перейти еще в один класс? Но у нас в школе
только два 6-х класса - "А" и "Б". Я пошел по коридору, грустно напевая
песенку: "А" и "Б" сидели на трубе". Вообще-то песенки такой нет. Есть
только слова. Но я на ходу придумал мотив. И так как мне было невесело, то и
мотив получился унылый и неинтересный.
- О чем задумался, парень? - раздался над моей головой бодрый голос.
Я поднял голову и сразу улыбнулся. Передо мной, улыбаясь, стоял высокий
широкоплечий Борис Михайлович, вожатый нашего класса. Он учился в
пединституте, а в школе проходил практику.
- Не грусти, парень, - сказал Борис Михайлович, - дело в шляпе, понял?
Я ничего не понял, но кивнул. Говорил Борис Михайлович всегда очень
непонятно, но мы его любили. Он был чемпионом института по боксу и обещал
при первой возможности научить нас боксировать. Но эта возможность все не
появлялась.
- Пойдем в класс, - Борис Михайлович взял меня за плечо, - у меня есть
новости.
Когда мы вошли в класс, то застали ребят в тех же грустных позах.
Два дня оставалось до конца учебного года, и разве успеешь тут
совершить что-нибудь выдающееся, чтобы тебе присвоили звание лучшего отряда
в дружине?!
При виде Бориса Михайловича все вскочили, захлопали крышками парт, закричали: "Здравствуйте, Борис Михайлович!"
- Ребята, - улыбаясь, начал вожатый, - значит, так будет. Наши два
класса - 6 "А" и 6 "Б" - отправятся в туристский поход-соревнование. У
каждого отряда будет задание. Кто его быстрее выполнит и придет в
условленное место, тот и победит. Тому и присвоят первое место в дружине.
- Ура! - зашумели ребята.
Потом начались расспросы:
- А когда пойдем в поход?
- А куда пойдем?
- Как только занятия кончатся, - едва успевал отвечать Борис
Михайлович. - Маршрут еще разрабатывается, но надо уже готовиться. С вами
пойду я.
- Ура! - снова закричали ребята.
- Мы обгоним 6 "А"! - завопили ребята.
- Мы будем самыми первыми! - заорали ребята.
- Ой, девчонки, а приключения будут? - воскликнула Лена Кублицкая.
При слове "приключения" все на минуту затихли, а потом зашумели и
заговорили с новой силой. Все ребята обожали приключения, жить без них не
могли. Но так до обидного мало было приключений у каждого в жизни, что все
начали их потихоньку выдумывать.
- Я был в Беловежской пуще, - сказал Сашка Акулик, - и видел там живых
зубров. Я ни капельки их не боялся и даже кормил и гладил самых маленьких. -
Тут глаза у Сашки предательски моргнули.
- А я лазила по Кавказским горам, - сказала Лена Кублицкая, - они такие
высокие, что пароходы на море похожи на чаек. Правда, правда.
- А у меня на спиннинг попалась щука, - принялся сочинять Мишка Зайцев.
- Она была такая огромная, что я не мог ее вытянуть. А потом, честное слово, щука потащила мою лодку по реке. Я много километров проехал, как на водных
лыжах, за рыбиной, пока меня и щуку не перехватили у моста рыбаки.
Борис Михайлович попробовал было перебить этот ровный, как дождик, гул
воспоминаний, но у него ничего не получилось. Тогда Борис Михайлович
крикнул:
- Тихо, ребята, вы еще в школе.
Мы знали, что мы еще в школе. Но уроки уже кончились, и можно было
наконец пошуметь вволю.
Борис Михайлович попробовал еще раз крикнуть: "Тихо, ребята!", но шум
не улегся. Тогда вожатый махнул на нас рукой и вышел из класса. Он, наверно, хорошо помнил свое детство и помнил, какими бывают ребята, а поэтому не стал
нам мешать. Хорошо, когда взрослые помнят свое детство. Мы таких сразу
узнаем и любим по-настоящему.
А воспоминания о приключениях не прекращались. Только я тихо сидел и не
встревал в разговор. И когда ребята охрипшими голосами досказывали последние
воспоминания, я спросил:
- А кто одной спичкой может зажечь костер?
Дождик воспоминаний иссяк. Ребята стали глазеть друг на друга - а кто и
вправду сумеет зажечь костер одной спичкой? Оказывается, на Луну легче
слетать, чем костер одной спичкой зажечь.
- А ты умеешь? - ехидно спросил Мишка Зайцев.
- Запросто, - улыбнулся я.
- Врать ты умеешь, - скорчил рожу Мишка.
И все засмеялись. Им понравилась Мишкина глупая шуточка. А на меня
совсем перестали обращать внимание.
Я запихал книжки в сумку и отправился домой. Два класса против меня. А
я ни в чем не виноват. Просто так все получается, что я виноват.
У входа в парк я заметил Галку Новожилову. Она прогуливалась туда-сюда
