Наши уточки с утра (сложите пальцы обеих рук щепотью, большой палец находится под всеми остальными – получится раскрытый «клюв») —

Кря-кря, кря-кря!

Наши гуси у пруда (открывайте и закрывайте «клюв») —

Га-га, га-га!

Наши гуленьки вверху (поднимите руки вверх и помашите кистями) —

Гу-гу, гу-гу!

Наши курочки в окно (стучите указательными пальцами по столу, как курочка клювом) —

Ко-ко, ко-ко!

(спину выпрямите, голову поднимите, руки разведите в стороны)

Рано-рано поутру

Нам споет «ку-ка-ре-ку»

(взмахните руками, как крыльями, и прокукарекайте).

Большаку дрова рубить,

(покажите кулак; по очереди, начиная с большого, разгибайте пальцы из кулака),

А тебе воды носить,

А тебе печку топить,

А тебе тесто месить,

А малышке песни петь —

Родных братьев потешать

(вытяните ладонь перед собой и пошевелите всеми пальцами).

Сидит белка на тележке,

(спину выпрямите, голову поднимите, руки прижмите к груди, как лапочки).

Продает она орешки:

Лисичке-сестричке,

(правой рукой загибайте по очереди пальцы на левой руке),

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

Кому в зобок,

(погладьте себя по шее),

Кому в платок,

(протяните вперед обе ладони),

Кому в лапочку

(протяните вперед одну, сложенную чашечкой, ладонь).

Пошли пальчики гулять,

(руки сожмите в кулаки, большие пальцы вытянуты и синхронно передвигаются по столу),

А вторые – догонять

(теперь указательные пальцы начинают «скакать»).

Третьи пальчики – бегом,

(средние пальцы «скачут» еще быстрее),

А четвертые – пешком

(по столу не спеша передвигаются безымянные пальцы).

Пятый пальчик поскакал

(кулаки раскрываются полностью; сначала «скачут» мизинцы, а затем расслабленные ладони падают на стол)

И в конце пути упал.

У нашей бабушки (руки сожмите в кулаки)

Десять внучат (разожмите кулаки и покажите 10 пальцев).

Две Акульки сопят в люльке (пошевелите мизинцами),

Две Аринки спят на перинке (пошевелите безымянными пальцами),

Две Аленки глядят из пеленки (пошевелите средними пальцами),

Два Ивана на лавках сидят (пошевелите указательными пальцами),

Два Степана учиться хотят (пошевелите большими пальцами).

Десять внуков (покажите 10 пальцев),

А бабушка одна (прижмите ладони к груди).

Утро настало (ладони скрестите, пальцы раздвиньте),

Солнышко встало.

– Эй, братец Федя (правую руку сожмите в кулак, оставив свободным только большой палец, и поставьте ее на ладонь левой руки),

Разбуди соседей (вращайте по кругу большим пальцем правой руки)!

– Вставай, Большак (щелкните большим и указательным пальцами правой руки по большому пальцу левой руки)!

– Вставай, Указка (щелкните большим и указательным пальцами правой руки по указательному большому пальцу левой руки)!

– Вставай, Середка (щелкните большим и указательным пальцами правой руки по среднему пальцу левой руки)!

– Вставай, Сиротка (щелкните большим и указательным пальцами правой руки по безымянному пальцу левой руки)!

– И Крошка-Митрошка (щелкните большим и указательным пальцами правой руки по мизинцу левой руки)!

– Привет, Ладошка (щелкните по центру ладони)!

Все потянулись (руки поднимите вверх, пальцы вытяните)

И проснулись (быстро пошевелите пальцами).

Эти забавные игры научат детей не только копировать движения пальцев взрослых, но и повторять и запоминать слова, обыгрывающие эти действия. Дошколятам они помогут совладать со своими не всегда послушными пальчиками, развить координацию и точность движений рук, а значит, подготовиться к предстоящему обучению письму. Складывая фигурки из пальчиков, ребенок будет с удовольствием отгадывать загадки, запоминать веселые стихи и повторять их. Играя, дети узнают много нового об окружающем их мире, познакомятся с русским фольклором и, конечно же, расширят свой словарный запас.

Покажите малышу, как должны двигаться пальчики, и загадайте ему загадку о том предмете, которое вы изображаете. Когда загадка будет отгадана, попросите ребенка самого изобразить пальчиками какое-нибудь действие или предмет. Если малышу будет трудно, помогите ему.

В некоторых упражнениях вместо загадок предлагаются стихи. В этом случае ребенок сначала слушает стихотворение и наблюдает за тем, как выполняется упражнение, а после этого уже копирует положение пальцев. Пока малыш складывает пальчики, еще раз прочитайте стихотворение. Постепенно вы приучите его с удовольствием подражать определенным звукам или повторять запомнившиеся слова.

Начните игру с таких слов: «Наши веселые, дружные пальчики не привыкли сидеть без дела. Всюду они успевают: и рисуют, и играют, и по дому помогают. Кто же не любит играть? Конечно, все любят. Сейчас мы покажем с помощью пальчиков свои самые любимые игрушки и расскажем о них».

Поверните ладонь тыльной стороной к себе. Четыре пальца (указательный, средний, безымянный и мизинец) соедините, а большой палец опустите вниз.

Губы вытяните трубочкой и произнесите: «Ду-ду-ду!» Слегка сожмите кулаки, изображая дудочку, и поднесите «дудочку» ко рту. Пальцы обеих рук – указательный, средний, безымянный и мизинец – попеременно приподнимайте и опускайте, имитируя игру на дудочке.

Поочередно стучите указательными пальцами по столу, как будто играете на барабане.