2. Сделать слайд с загадкой вторым, перетащив его пиктограмму вниз.

3. На первом слайде поместить обложку, для этого:

• выполнить команду Insert (Вставка) → Choose… (Выбрать…);

• выбрать рисунок на прилагаемом диске из файла:

/keynote/riddles/01.bmp;

• нажать на кнопку Insert (Вставить).

4. Растянуть появившееся изображение во весь слайд.

5. Настроить автоматический переход от слайда с обложкой к загадке в окне инспектора на вкладке Slide (Слайд).

1. Создать третий слайд, поместить на него отгадку, выбрав рисунок на прилагаемом диске из файла: /keynote/riddles/02.bmp.

2. Создать анимированные слайды с текстом загадок, а изображения с отгадками импортировать на слайды из папки /keynote/riddles на прилагаемом диске. Образец созданной презентации находится в файле: /keynote/riddles.key. В образце использованы следующие загадки:

• зимой — звезда, весной — вода (снежинка);

• растет она вниз головою, не летом растет, а зимою, но солнце ее припечет — заплачет она и умрет (сосулька);

• сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь (осел);

• не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает (книга).

3. Для последних двух загадок используйте отсканированные изображения, находящиеся в папке /keynote/riddles/scan на прилагаемом диске.

4. Для создания последнего слайда используйте фотографии рожиц, созданные в программе Photo Booth. Предварительно рожицы следует создать, с этим, мы уверены, проблем у вас не возникнет (см. разд. 4.10).

Компьютеры Macintosh сейчас активно поставляются в образовательные учреждения с двумя предустановленными системами — Mac OS X и Microsoft Windows. Уважаемый преподаватель информатики, конечно, вам никто не запрещает работать на Макинтоше под Windows, но, по мнению автора, все-таки рациональнее использовать его родную операционную систему. Тем более пакет программ, входящий в поставку, совсем не уступает возможностям приложений, работающих под Windows!

Система Mac OS X, как и Windows, является многозадачной системой оконного типа, с которой вы можете работать, изучая тему «Операционная система». Практикум главы 2 может быть использован на уроках в качестве лабораторных работ при изучении этой темы.

Интегрированная среда iWork становится аналогом офисных приложений, работающих под Windows, для изучения которой можно использовать материал глав 5 и 6.

Разобранные задания практикума главы 6 можно использовать на практических уроках информатики в качестве лабораторных работ при изучении текстового процессора и электронных таблиц. Причем большинство тем содержит задания для самостоятельного выполнения, которые вы можете использовать как дополнительные упражнения для продвинутых учащихся.

Изучение презентации Keynote можно реализовать работой над проектом с условным названием «Живая книга», которая сама читает текст и переворачивает страницы. В качестве информационного наполнения такой книги могут быть выбраны, помимо загадок, рассмотренных в главе 6, скороговорки, пословицы, детские сказки. Эти темы понятны и близки детям, поэтому не займут дополнительного времени на свое освоение, а помогут использовать богатые возможности приложения для реализации проекта.

К сожалению, в состав операционной системы не входит растровый графический редактор, принципы работы с которым все-таки более понятны детям, особенно младшим школьникам. Более того, изучение которого входит в учебную программу. Растровый редактор придется устанавливать дополнительно — рекомендую детский графический редактор Kid Pix. Идеально подходит для обучения детей с 1 по 9 класс. Так же, как и MS Paint, имеет стандартный набор инструментов, но с большим количеством дополнительных меню, что позволяет достигать, казалось бы, сложных результатов довольно простыми способами.

Графический редактор Kid Pix содержит инструменты, отсутствующие в MS Paint:

□ Кисть — имеет в наборе различные мазки типа распылителя, пузырьков, капель, еловых иголок, гирлянд, также готовые деревья, звезды и т. п.;

□ Миксер — инструмент спецэффектов, позволяющий внедрять в рисунок снежинки, создавать интересные контуры, инвертировать, дублировать изображение и т. д.;

□ Штамп — содержит наборы готовых картинок, которые добавляются в рисунок щелчком мыши, есть возможность увеличивать штампы; более того, можно создавать собственные штампы.

Помимо богатого инструментария, программа включает в себя библиотеку графических файлов-заготовок для приобретения навыков работы с инструментом Заливка (картинки-раскраски), библиотеку анимационных вставок в рисунок. Каждое действие сопровождается звуковым эффектом, что очень нравится детям.

Если вы считаете использование Макинтоша с системой Mac OS X невозможным на занятиях, входящих в учебный план, то попробуйте работать с Mac OS X на кружке.

1. Борланд Р. Эффективная работа с Microsoft Word 97: Пер. с англ. — СПб.: Питер, 1998.

2. Вильямс P. Mac OS X Leopard: Пер. с англ. — СПб.: БХВ-Петербург, 2008.

3. Волк. С. Mac OS X — Unix для ВСЕХ. — М.: Айкондейл Промоушн, 2002.

4. Ефимова О. В., Моисеева М. В., Шафрин Ю. А. Практикум по компьютерной технологии. Упражнения, примеры и задачи. — М.: ABF, 1997.

5. Миронов Д. CorelDRAW 10: учебный курс. — СПб.: Питер, 2001.

6. Пог Д. Mac OS X. Основное руководство: Пер. с англ. — СПб.: Символ-Плюс, 2003.

7. Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика. Задачник-практикум в 2 т. — М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1999.

8. Экслер А. Почтовая программа The Bat!. Энциклопедия. — М.: Новая планета, 2002.