Теперь представьте, что именно эта ваша реакция и была предусмотрена, и в пиковой фазе атаки противник как по писаному отработал ваш непроизвольный ответ. Расклад весьма выразителен: вы закончили удар, который оказался пустым, противник же находится в четко запланированной позиции для развития атаки.

В следующую единицу времени он наносит удар в совершенно противоположном направлении — вы торопливо пытаетесь отреагировать из предыдущего несобранного положения.

Противник снова наносит удар с противоположным вектором и выходит из атаки.

Вы бросаетесь вдогонку, чтобы компенсировать пропущенное, однако ваша реакция тоже запланирована. Он вытягивает вас на разгон и контратакует с уходом в сторону — бой сделан. Вы дрались естественно и традиционно.

Противник — расчетливо, со знанием подоплеки и драматургии боя.

Представьте теперь то же начало боя, но с более расчетливым поведением с вашей стороны.

Противник бросается вперед с подготовленной программой на вашу реакцию.

Вы уходите в сторону, перекрыв сектор ударов, возможных из положения его руки.

Стоп! Теперь уже вы готовы провести результативный удар, а противник на стадии завершения «холостого» действия. Как видите, роли поменялись, вы переиграли противника тактически. Я описал только принцип, по которому должна строиться грамотная атака. Остальное — опыт и индивидуальные нюансы.

Исходное положение, позволяющее одинаково быстро выполнить основные защитные, атакующие и блокирующие действия для входа в атаку.

Именно с этого положения в Зареченской школе начинают изучать боевое фехтование. Именно это положение принимают перед началом выполнения удара и после его окончания. Именно из этого положения выводится большинство защитных и атакующих действий в базовой (классической) технике.

Ноги чуть шире плеч.

Корпус прямой. Кулак боевой руки касается тела между выступом подвздошной кости и тазобедренным суставом. Острие меча находится на высоте плеча, клинок чуть наклонен к линии атаки.

Вторая рука опущена вдоль тела. При использовании двух мечей вторая рука занимает симметричную позицию. При использовании щита рука чуть согнута в локте и отведена назад.

Щитовая рука может отходить от корпуса, однако это положение готовности больше настораживает противника.

Лучше опустить щит к подолу и быть готовым защищать уключный уровень мечом.

Ноги с живыми «мягкими» коленями, стопы легкие, с преобладанием загрузки стопы на носок, пятки готовы оторваться от земли. Главное — не выносите одну из ног вперед! Ступни параллельны, носки и пятки являются углами прямоугольника.

Рука со щитом опущена и расслаблена. Рука с мечом полностью опущена и удерживает меч острием наружу. Такая подоплека создает впечатление неумелости бойца, а примененная во второй половине поединка, она имитирует состояние усталости. Применима для проведения сдвойки, стенки, петли-затрещины, отсечки для левши либо отмашки и обратки с выходом на накрут.

Это положение экономично, так как практически совпадает с естественным расслабленным положением тела, поэтому именно в нем следует находиться до сближения на дистанцию атаки, равную сумме длины широкого подшага и длины руки с оружием — это примерно 2–2,5 метра.

Рискую разочаровать тех, кто думает, что боевые приемы и комбинации — это особые, оригинальные и тайные приемчики. В основной массе это все та же техника, только с чуть смещенными акцентами: снимаются спортивные ограничения на травмоопасные действия, а относительно безопасные движения выполняются с полным вложением и максимально травматично.

Самые жестокие и опасные приемы, как правило, примитивны и просты. Страшными их делает то, что они легки в освоении и по технике исполнения не требуют особого физического развития.

Описания приемов стандартно даны для правшей (по умолчанию). Часть приведенных ударов малоприменима в технике боя односторонними клинками: сабля, фалынион, катана и т. п. Это обратные удары лучевой гранью клинка. Лучевая грань находится со стороны лучевой кости, соответственно, локтевая грань — со стороны локтевой кости.

Как правило, фундаментальными являются 5–6 основных ударов-направлений, на основе которых строится вся дальнейшая техника фехтовальщика.

Прочие удары — это, в принципе, всего лишь разновидности основных. Каждая школа отличается своими терминами и нюансами выполнения, однако все это варианты одних и тех же ударов в той или иной, полной или неполной комплектации.

1. Диагональные удары сверху вниз (уключный уровень), справа и слева.

2. Вертикальные удары сверху (снизу).

3. Горизонтальные удары справа и слева.

4. Диагональные — снизу вверх (подольный и уключный уровень), справа и слева. В данной терминологии уключные — удары в верхнюю часть корпуса и голову, подольные — удары в нижнюю часть корпуса и ноги.

На схеме даны основные направления ударов и для примера — названия некоторых приемов:

1) засечные, «плевок» и накрут;

2) раскол, фортель, захлест;

3) отмашка, обратка;

4) подъем, подрез;

5) обратка;

6) колющие удары (снизу, сбоку, сверху).

Таким образом, мы имеем восемь направлений, по которым строятся практически все удары. Атаки по ногам и по корпусу, в сущности, являются теми же векторами, только со смещенными вниз координатными осями.

Однако в рамках концепции Зареченской школы мне представилось более целесообразным отталкиваться не от восьми направлений, а от четырех секторов, в которые укладываются и восемь основных векторов, и все многочисленные промежуточные направления и варианты ударов.

По сложности выполнения почти все удары можно разделить на две основные группы.

Прямые (самые простые), при выполнении которых плечевой сустав, кисть и клинок почти не выходят из плоскости удара. Характерными примерами таких ударов могут быть засечные, спуск, раскол.

Ломаные (более сложные), при выполнении которых плечо, кисть и клинок двигаются в разных плоскостях.

Такими ударами являются захлест, плевок, накрут, обратки и т. п.

Ломаным ударом можно поразить противника в обход защиты или при активном перемещении.

На рисунке показано основное различие таких действий: при одном и том же положении противника прямой засечный приходится в щит, в то время как ломаный удар «обратка» достигает цели.