ЛИЧНЫЙ ОПЫТ
Анастасия Такки. Я с детства увлекаюсь рисованием, но среди моих картин вы не найдете ничего подобного «Утру в сосновом бору». Я предпочитаю сюрреализм. И сюжеты моих картин рождаются весьма странно. Я могу увидеть в завитке на рисунке обоев девушку, смотрящуюся в зеркало, или профильный портрет индианки с лотосом в руке, в небрежно брошенной на спинку стула цветной одежде… Увидев новый образ, я немедленно ищу бумагу и карандаш и начинаю зарисовывать. Странно, правда? Однако готовые картины с таких набросков получаются вполне достойные. Так работает мой мозг – ищет мыслеобразы в случайных местах.
Когда я была беременна дочкой, у меня появилось больше времени для рисования и, будучи беременной, я создала, наверное, свои лучшие картины. Каково же было мое удивление, когда моя трехлетняя дочь однажды позвала меня и, показывая пальчиком на стену, сказала: «Смотри, мама, там гусь». Я не могла понять, где же на стене гусь! Но потом увидела очертания летящей птицы в рисунке обоев. Когда ребенок научился этому? Во время своего внутриутробного урока, когда мама занималась срисовыванием увиденных образов таким странным способом! Это была не случайность. Дочка стала видеть образы и сюжеты и в скомканном листе бумаги, и в плывущих облаках, и в морозном рисунке на окне.
Развивайте свое соображение. Ищите линию, форму, цвет, собирайте и воедино, оживляйте образы. Даже если вы не умеете рисовать или просто не хотите, воображайте! Тренируйте свой мозг на мыслеобразы и увидите: ваш ребенок родится с даром художника, даже если вы нм не обладаете.
Звуки, образы и иная информация стимулируют мозг к работе. В результате при рождении нейроны мозга не погибают, а ребенок рождается с более развитым мозгом, который обладает не только довольно обширными информационными данными, но и ГОТОВ справляться со множеством внешних негативных воздействий, таких как: неожиданные обстоятельства, в которые он попадает по воле случая, но точно знает, как в них ориентироваться, или «наезды» со стороны сверстников в школе, которые ребенок из потенциально опасных для себя может обратить в потенциально полезные для себя. Ведь дело в том, что в таком случае ребенок как бы от рождения наделен спокойствием, мудростью и воображением для того, чтобы без волнений и стрессов выходить из всех жизненных ситуаций победителем. И заложили в нем это ВЫ. Это ваша позиция. Он уже сейчас учится этому у вас.
Старайтесь создавать друг другу хорошее настроение – если мама волнуется, нервничает, ее волнение передается ребенку: вероятно, через плаценту к нему проникают «гормоны тревоги» – адреналин и норадреналин. Но самое удивительное – ребенок пытается в таких случаях САМ успокоиться и впервые открывает для себя тот способ утоления печалей, к которому он будет прибегать в свои ранние, уже «земные» годы – начинает сосать палец.
Полезный совет. Упражнение с сосанием пальца помогает успокоиться не только малышам. Если взрослый прибегнет к этому занятию в стрессовой ситуации… он успокоится! Это ГАРАНТИРОВАНО! Вы начнете улыбаться с первых секунд этого смешного (на первый взгляд) занятия, в вашей крови начнут вырабатываться эндорфины – «гормоны счастья», и уже через несколько секунд напряжение отпустит вас.
Не спешите считать нас сумасшедшими! Мы объясним научную подоплеку пользы от данного занятия.
Итак. В астрологии большой палец руки управляется Марсом. Он является символом личности человека и означает наше «Я». Большой палец связан с зоной головы (мозгом) и позвоночником. И головной мозг и спинной мозг в позвоночнике являются «хранилищами» не только генетической информации, заложенной в код ДНК, но и информацией эго каждого отдельного человека в его новой инкарнации на земле. Процесс сосания большого пальца есть контакт с нашим «Я», снятие страхов, волнений, раздражений, горячности. Поэтому взрослым этот способ можно практиковать без стеснения, но лучше наедине с самим собой.
Какого цвета ваша беременность?
Влияние цвета на развитие беременности. Цветотерапия.
Цвет – это еще один способ восприятия информации, которым обладает ребенок в процессе своего внутриутробного развития.
Еще с древних времен цвет считался не просто окраской тех или иных предметов, придуманный природой для того, чтобы было «интересней» жить, а был признан как целительный дар богов, способный лечить, менять настроение, да просто моделировать жизнь человека!
Например, Авиценна рекомендовал своим пациентам лечение цветом в зависимости от характера заболевания и душевного состояния больных. Способы лечения были самые разные: окна в доме больного завешивали цветными шторами, прописывалось применение курса ванн с окрашенной водой, рекомендовалось облачение пациентов в одежду определенного цвета.
В Индии лечение цветом было поставлено на «широкую ногу» и практиковалось с незапамятных времен. На помощь в осуществлении лечения цветом приходило всесильное Солнце – символ радости, расцвета, исцеления – эскулапы рекомендовали в доме больных предметы из цветного стекла, пропускающие солнечные лучи, или окрашенные ткани на окнах.
В Европе научное исследование лечебного эффекта цветового воздействия началось лишь в середине XIX века, и началось с пристального внимания французских медиков к лечению невралгических расстройств. После наблюдений над болеутоляющим свойством солнечного света, пропущенного через голубой фильтр, и наблюдений Поэга за тем же свойством фиолетового цвета цветотерапия из экспериментальной техники перешла в разряд науки. В начале ХХ века многие русские и немецкие терапевты подтвердили результаты наблюдений французских коллег за лечебным воздействием цветных лучей на течение различных заболеваний.
ЛИЧНЫЙ ОПЫТ
Ольга Черкасова. Проводя медитации со своими клиентами для более подробного разбора проблем, имеющих корни в детстве (или даже в прошлой жизни), я заметила такую тенденцию: на уровне подсознания каждый человек в состоянии определить цвет энергетики его внутриутробного развития. Этот цвет или цвета позволяют работать с проблемой конкретного человека и устранять ее. Цвет позволяет понять и разрешить не только проблемы, связанные с самопознанием, но и наладить отношения с людьми. Так у некоторых моих клиентов в лучшую сторону менялись отношения с родителями. В особенности это касалось тех людей, которые сразу после сеанса начинали регулярно прорабатывать именно те (наблюдаемые в медитациях) ситуации, где в прошлом произошел момент разрыва во взаимоотношениях. Возвращаясь в прошлое, мы можем изменить будущее.
Не задумываясь о влиянии цвета на нашу жизнь, мы тем не менее не можем не признать это влияние. Нам давным-давно известны поговорки, связанные с восприятием окружающего мира через цвет. «Смотреть на мир сквозь розовые очки», «Синий чулок», «Черный понедельник», «Оранжевое настроение», «Молодо-зелено», «Пожелтеть от зависти», «А мне все фиолетово!» и т. д.
Со времен зарождения первых цивилизаций в Месопотамии, Египте, Греции, Китае, Тибете, цивилизаций американских индейцев, африканских племен и эзотерических традиций средневековой Европы, знавших силу цвета и считавших его величайшим символом, дошло знание и до современности. Наука давно использует цвет для изучения психики человека, а современные дизайнеры и декораторы соперничают друг с другом в плане моды на тот или иной цвет в сезоне.
Но сейчас у нас наиболее важный в нашей жизни период. То, что модно, не всегда означает то, что близко, то, что по душе. Поэтому мы предлагаем вам и вашему малышу выявить свои предпочтения. Мы предлагаем вам немного погадать. Это нехитрое занятие поможет вам кое-что понять о вашем темпераменте и настроении на данный момент жизни.
