Словом, мозгов у нас хватает. Такое разнообразие, что хоть коллекционируй.
А теперь можно вернуться и к размышлениям о скоростном чтении.
…Стоп-стоп-стоп! Прежде попробуйте прочитать маленький фрагмент душераздирающей истории из моей книги о памяти для школьников. Но, разумеется, не просто прочитать, а прочитать как можно быстрее. Можно даже два раза.
В дождь и слякоть я пошел в болото, чтобы помыть свои носки и галстук. А мыл я их рыбьим жиром с крахмалом, после чего приклеил их к тетради с помощью очень хорошего клея, чтобы все это сушилось на солнце.
Ну, вот теперь действительно поехали. Жмите на газ, читайте как можно быстрее, развивайте скорость! Прочитайте постскриптумы сначала быстро, а потом с обычной скоростью чтения.
P.S
Нашел интересную статистику, подтверждающую, что между скорочтением и успеваемостью – прямая связь. Среди учащихся-быстрочитателей – примерно половина учится хорошо (отличники и хорошисты), а процент медленно читающих хорошистов и отличников – не достигает и пяти. Это говорит о том, что скорочтение вносит серьезный вклад в дело успеваемости, а по большому счету – в дело дальнейшего личного успеха.
P.P.S
Читаем быстро. При этом постарайтесь мчаться по строкам на максимальной скорости, даже если не успеете все понять. Затем, во второй раз, просто просмотрите текст сверху вниз. Ну и, наконец, прочитайте его с обычной скоростью, чтоб все понять.
Встретились через час. На том же месте.
– Как ты нашла меня? – спрашиваю.
– Мы здоровались по утрам…
Я узнал ее… А ведь прошло время. Кто бы мог подумать…
– Так ты хочешь быть моей ученицей?
Глаза загорелись.
– Да… Значит, вы согласны?
– С чем?
Не ответила сразу. Удивленно смотрит на меня.
– Ты почему так смотришь?
Опустила глаза.
Мне стало совестно: зачем я мучаю это прелестное дитя.
…Я сделаю из нее гения. Всех времен и одного народа.
Пообщались, прогулялись по городу. Попрощались.
И еще немножко. Не забываем, что читать надо в режиме скорочтения. Или же сначала спокойно, медленно, а потом с включенным читательским турбодвигателем. Поехали.
Звонит телефон. Беру трубку и говорю:
– Абонент временно недоступен или находится в зоне недосягаемости. Позвоните, пожалуйста, позже.
– Когда позже? – спрашивает женский голос.
– Через час, два.
– Три, четыре, – продолжает мои мысли голос. – А чем вы занимаетесь?
– Решают задачу, не имеющую решения.
– Математическую?
– Да.
– …У меня проблема.
– Какая?
– Влюбилась.
И тут я подумал: кто этот идиот, влюбивший ее в себя?
– Это лечится, – отвечаю.
– Приятная болезнь…
– Не всегда. Порой с осложнениями.
– Да, похоже на то… Ладно, позвоню, когда абонент будет доступен.
– …Ты хочешь добиться успеха в жизни? – спрашивает недоступный абонент напоследок.
– Да.
– Тебе нужны для этого три вещи.
– Какие?
– А угадай.
Психология скорости. Скорость вообще и скорость чтения в частности
Она впадала в чтение как в обморок, оканчивавшийся с последней страницей книги.
Был у нее незаурядный читательский талант.
Людмила Улицкая
Из эпиграфа следует, что чтение – весьма приятный обморок. И не только приятный, но и полезный. Чтение полезно и в психологическом смысле: обогащает внутренний мир, помогает избавиться от скуки, одиночества и подобных проблем. Человечество читает с незапамятных времен. Если мы учимся, то делаем это в основном с помощью чтения.
Я дал объявление насчет рукописи в одну газету. Взяли с меня за это не слишком много. А еще я напечатал объявления и расклеил по городу. Ну, теперь автор точно попадется в мои сети. Теперь он от меня не ускользнет. Такую рукопись никто не захочет потерять. О, сколько в ней всего! Сколько переживаний, скитаний из одной страны в другую в поисках счастья. В попытке выжить. Выкарабкаться из жизненных трудностей. Какая рукопись, друзья мои! Какая рукопись! Невозможно читать ее без волнения. И тут меня снова осенило. Классная мысль пришла мне в голову! Ну скажите, чем я не гений?! Ведь если я сделаю то, что задумал, то…
Давайте-ка сделаем «скоростную паузу».
Итак, мы ответили на вопрос, что такое чтение. Но узнали и кое-что новое: чтение – это обморок, начинающийся первой и заканчивающийся последней страницей.
Нам осталось ответить на вопрос, что такое скорость. И после этого мы эти два ответа соединим – и сможем приступить к ответу на вопрос, что такое скоростное чтение.
Что же такое скорость? Скорость – это количество во времени. Например, скорость движения – это «количество» пройденного пути в единицу времени. Мы ведь говорим, например, «5 км/ч». Это значит «пять километров в течение часа». Но само слово «скорость» употребляется и в смысле «большая скорость». То есть часто, говоря скорость, фактически подразумевают быстроту, то есть большую скорость. Мы говорим «скоростной темп», «скоростное чтение» и т. д. И понятно, что имеется в виду нечто быстрое, быстрее обычного темпа, быстрее обычного чтения.
Кстати, мы читаем (если не спешим) в среднем со скоростью около 160 слов в минуту. При желании, если разогнаться, можем читать в несколько раз быстрее.
Итак, если чтение – это зрительное восприятие символов (в частности, текстов), то скорость чтения – это количество зрительно воспринимаемых символов за единицу времени. А в нашем контексте – это гораздо большее (по сравнению с обычным чтением) количество зрительно воспринимаемых символов за единицу времени.
Таким образом, скоростное чтение – это полноценное зрительное восприятие гораздо большего объема информации (по сравнению с обычным чтением) за единицу времени.
Если говорить в терминах физики, то речь фактически идет об ускорении, то есть о скорости скорости (только что текстовой редактор Word посоветовал мне удалить повторяющееся слово, но я этого не сделал, потому что никакого случайного повторения нет, ведь скорость скорости – это и есть ускорение).
Наша задача – практическая: что же делать, чтобы воспринимать как можно больше символов за то же самое время? Задача эта имеет реальное решение. Нереальным было бы сказать, что увеличить скорость чтения невозможно. Вообще увеличение скорости в какой бы ни было области – вполне реальное дело. Так уж заложено в нас Создателем. Да, мы можем делать что-либо и медленно, и быстро, и чуть быстрей, и еще быстрей и т. д.
А что же для этого нужно? Как увеличить скорость? Об этом вы и узнаете из моей книги. Однако для начала я спешу дать более логичные и правильные психологические установки, чтобы не было разочарований в деле развития скоростного чтения.
1. Ни в коем случае не ждите от себя преждевременных сногсшибательных скоростных результатов.
2. Скорость хоть и развивается, но очень капризно, поэтому наберитесь терпения. Не одну книгу вам придется прочитать с применением упражнений, пока скоростные данные дойдут до нужного уровня.
3. Не стремитесь к рекордам. Если услышите, что можно прочитать, скажем, страницу за несколько секунд, не пытайтесь это делать. Вместо этого пытайтесь сократить время прочтения одной страницы хотя бы на секунду. Для этого очень полезно иметь перед собой часы с секундной стрелкой.
4. Откажитесь от максимализма. Придерживайтесь зоны ближайшего развития. Расширяйте эту зону осторожно, постепенно, уменьшая время прочтения страницы медленно, секунду за секундой. Это самый оптимальный вариант развития. Максимализм же может привести к всевозможным травмам и разочарованиям (физическим и психологическим).
