Как одеваются, как выглядят девочки-отличницы? Зайди в любой класс и ты с ходу отгадаешь, кто в этом классе отличница. Та, у которой будет идеально выстиранная и выглаженная белая блузка классического стиля, строгая темная юбка опять же классического стиля, туфли на невысоком каблуке. Все скромненько, без претензии на стильность. Немного скучновато, потому что следить за путями развития мировой моды у отличницы просто нет времени. Да это ей и неинтересно.

Прическа ее также весьма скромная, без всяких там заколочек, бантиков, ленточек, зажимов и т. д. Чаще всего можно встретить отличницу с длинными волосами, которые она заплетает в косы. Косу отличница не стрижет чуть ли не до 11 класса, потому что искренне считает: в косе вся краса девичья. Да, как ни грустно это признавать, но модницы среди отличниц встречаются крайне редко. И если вдруг тебе повстречается такой уникум, считай, что тебе крупно повезло.

Девочка-отличница могла бы быть отличным и интересным собеседником, если бы не ее суперсерьезное ко всему отношение и слишком умное мнение обо всем. Она и разговаривает-то чаще всего пресно и скучно. И в ее лексиконе ты не встретишь жаргонных словечек. Все очень правильно, чинно и очень благопристойно.

Она очень дисциплинированна, поэтому подбить ее на какие-то шалости и проделки достаточно трудно. Будь уверен – она и тебя отговорит от этого. Все должно быть сделано по правилам. Хотя если она станет свидетельницей чего-либо, болтать не будет, поэтому ты можешь спокойно на нее положиться.

Может ли отличница влюбиться? Может. Но при этом она будет бороться со своим чувством влюбленности, если ей вдруг покажется, что избранник ее недостоин. А вообще-то, на дела любовные отличнице разбрасываться некогда. Надо учиться, постигать науку, чтобы потом поступить в университет или академию.

А вот если ты влюбишься в нее, учти, что остальные не поймут твоей привязанности. Многие не видят в отличнице девочку, потому что она интересна окружающим прежде всего возможностью списать. Поэтому ее внешние данные, характер остаются незамеченными. Но даже списывая у нее контрольные и диктанты, одноклассники не ценят этого и считают это в порядке вещей.

Зато можно с уверенностью сказать, что ты к концу года не только подтянешься по всем предметам, но и станешь отличником, ну ладно, хорошистом. Ты же волей-неволей будешь стараться приблизиться к ее уровню, чтобы она обратила на тебя свое внимание. Хотя на наш взгляд, сама отличница иногда очень устает от своего звания, потому что она связывает и обязывает ко многим утомительным вещам: к хорошей дисциплине, к хорошим отметкам, к хорошему знанию материала. Она подчас предпочла бы поболтать с каким-нибудь двоечником. Но такая прихоть случается не со всеми отличницами, а лишь с теми, которые внезапно поняли, что им совершенно не нужны пятерки, раз ради их получения нужно лишать себя всех удовольствий в жизни, и они вполне бы удовольствовались четверками.

Ну хорошо, предположим, что ты не блещешь знаниями и не потрясаешь учителей и одноклассников ответами на уроках. И ты думаешь, что тебе не надо даже надеяться на то, что отличница обратит на тебя внимание. Ну ведь можно не только знаниями обращать ее внимание на себя. Попробуй заинтересовать ее своими увлечениями. А вдруг она захочет чего-нибудь новенького, а тут ты как раз. Кстати, для справки: сама отличница увлекается чем-нибудь высокоинтеллектуальным: музыкой, иностранными языками, живописью. Вот спорт и отличница – это как-то не вяжется. Но если ты сможешь приобщить ее к спорту (будь уверен, ей это должно понравиться, она ведь ни разу не занималась им), общий язык вы найдете очень быстро.

Отличницу можно поразить легкостью и непосредственностью характера, потому что ей самой этих качеств в жизни очень не хватает. Она потянется к тебе, потому что ты привык ничего не усложнять, а ко всему относиться просто. А отличница не может вести легкий образ жизни, она сознательно идет на трудности. Она к ним привыкла, привыкла их преодолевать, устранять, поэтому твоя легкость не только воспримется ею положительно, но и вызовет желание пообщаться с тобой поближе.

Если ты непосредственный на характер, это большой плюс в твоей ситуации, потому что сама отличница очень страдает от недостатка этой самой непосредственности. Почему? Да потому что она постоянно вынуждена быть в напряжении: "Вдруг я скажу какую-нибудь глупость? Нельзя, я ведь отличница". Эта напряженность делает отличницу очень скованной и напряженной.

Будь готов к тому, что тебе придется научить отличницу расслабляться, потому что в противном случае вам будет трудно общаться. Отличница изо всех сил будет стараться держать марку, чтобы не ударить лицом в грязь. Она будет уверена на все сто процентов, что ты испытываешь к ней симпатию только потому, что она хорошо учится. Поэтому тебе надо объяснить ей, что оценки здесь не при чем. И ты не будешь ставить ей двойки, потому что ты, во-первых, не учитель, а во-вторых, потому, что тебе все равно, что она будет говорить.

Отличницу все время преследует подспудный страх получить "пару", поэтому она все делает так, чтобы ее не схлопотать. И общаясь с тобой, она будет мысленно оценивать то, что сказала. Она ведь очень боится совершить ошибку, потому что убедила себя в том, что не имеет права на нее, так как носит гордое звание отличницы. А ты просто объясни ей, что она, как всякий нормальный человек, имеет право на ошибку. Первое время тебе будет с ней трудно, потому что пройдет немало времени, пока отличница станет более раскрепощенной.

Неслучайно мы заговорили о таком типе девчонок сразу же после того, как обсудили "отличниц" – между этими разновидностями девочек есть много общего, потому их часто путают, принимая за "отличниц" самых настоящих "зубрил". Да, на вид они и вправду очень похожи: те же умные очки на носу, прилизанная челочка или полное ее отсутствие, скромная одежда, молчаливость. Но что очень важно, так это то, что на самом деле "зубрилы", в отличие от "отличниц", ничего толком не знают и глупы, как пробки. Да, они могут вызубрить пару нужных параграфов, чтобы потом абсолютно без выражения и без пауз, на одном дыхании все это выпалить учителю на уроке, но о настоящем уме и эрудиции никакой речи и быть не может.

Учитель, конечно, похвалит "зубрилу", скажет, какая она молодец, но попробуй он ее спросить о чем-нибудь, чего не было написано в учебнике, и девчонка-"зубрила" опростоволосится, покажет, что она не видит ничего дальше своего носа.

Впрочем, учителя, как и большинство окружающих ее мальчишек, часто ошибаются и не видят того, что "зубрила" – недалекая девочка. Им-то кажется, что такие девчонки действительно все знают и могут ответить на любой вопрос.

Для того, чтобы не попасть впросак, "зубрилы" в подружки себе выбирают умных "отличниц", и те много лет подряд, до самого окончания школы, везут "зубрил" у себя на шее, помогая им учиться и получать свои ненастоящие пятерки.

Кстати, "отличницы" тоже очень часто слепы в отношении своих подружек-"зубрил" и принимают их вежливость и лесть (ой, какая ты умная, я бы ни за что не решила эту задачу!) за настоящую дружбу, которой там нет и в помине.

Более того, "зубрилы" – ужасные сплетницы и любят поговорить обо всех подряд, даже о тех самых "отличницах", за счет которых они, собственно, и получают свои хорошие оценки. "Зубрила" умеет подлизаться ко всем: и к мальчикам, и к учителям, и к простым девчонкам, которые учатся не очень хорошо, но зато умеют веселиться и так хорошо организуют все классные вечеринки. С ними, с другими девчонками, "зубрила" может обсуждать "отличницу", говоря при этом про нее сплошные гадости.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».