Гори,гори ясно,

Чтобыне погасло.

Гляньна небо: птички летят,

Колокольчикизвенят!

На словах «Глянь на небо...» дети, стоящие первыми, поднимают головы вверх, а на заключительных словах бегут наперегонки до финишной черты. Кто прибежит первым, тот и выиграл.

«Меткий глаз»

Нарисуйте на стене дома, где нет окон, или на деревянном щите большую мишень. Лепите снежки и кидайте в мишень. У кого больше попаданий в центр мишени, тот и выиграл.

«Снежный баскетбол»

В баскетбольное кольцо или, если его нет, в обыкновенное ведро бросайте снежки. Выиграет тот, кто попадет чаще всех.

«Не промахнись!»

Нарисуйте на снегу большой круг (диаметром 5—6 м), отойдите от него на несколько шагов и бросайте в него снежки. Кто попал, отходит еще на два шага, затем еще. Продолжайте до тех пор, пока не останется один победитель.

Больше фантазируйте, придумывайте новые игры и побуждайте к этому детей, поощряйте работу их воображения.

Очень эффективны для преодоления застенчивости так называемые контактные игры, когда дети прикасаются друг к другу, естественно, в разумных этических и эстетических пределах.

«Лавата»

Ребятишки встают в круг, берутся за руки и, двигаясь по кругу, напевают

Дружнотанцуем мы, та-та-пш, та-та-та, Танец веселый наш «Лавата». Мои ноги хороши, А у соседа лучше!

С этими словами они дотрагиваются до ног соседей по кругу и продолжают движение с песней, меняя слово «ноги» на «волосы», «уши», «локти», «пальчики» и т. д.

«Путаница»

Под веселую музыку малыши становятся в круг, закрывают глаза и, вытянув руки вперед, сходятся в центре. Правой рукой каждый из участников игры берет кого-нибудь за руку, левая остается свободной, чтобы за нее кто-то взялся. Когда все взялись за руки, открывают глаза и пытаются распутаться, не разнимая рук.

«Жмурки»

Ведущий с завязанными глазами ловит других участников игры, старающихся ему не попадаться. Поймав кого-либо, он пытается на ощупь угадать, кто это.

Предложите малышам ролевые игры, в которых разыгрываются различные ситуации: «В магазине», «В парикмахерской», «На приеме у врача» и т. п. Подготовьте для этого нехитрые атрибуты той или иной профессии (их можно сделать из картона). Увидите, что через игру ваш застенчивый малыш постепенно научится свободному общению.

Дети очень любят коллективные речевые игры, которые можно проводить и зимой, и летом, и в помещении, и на улице.

«Доскажи словечко»

Взрослый ведущий начинает строку, дети хором или по очереди ее заканчивают:

1.

Я хочу устроить бал,

Я гостей к себе... (позвал).

Каждый тут у нас талант —

И певец, и... (музыкант).

Хватит кукситься, скучать, начинаем... (танцевать).

Если танцы надоели, покачайтесь на... (качелях).

И качаться надоело?

Принимаемся за... (дело).

Лучше уж за стол присесть и мороженое... (съесть).

Все наелись, детвора? Поиграть тогда... (пора)!

2.

Ра-ра-ра — начинается». (игра).

Ры-ры-ры— у мальчиков... (шары).

Ро-ро-ро— у нас новое». (ведро).

Ру-ру-ру— продолжаем мы... (игру).

Ре-ре-ре— стоит домик на... (горе).

Ри-ри-ри— на ветках.» (снегири).

Ар-ар-ар— кипит новый... (самовар).

Ор-ор-ор— созрел красный... (помидор).

Ир-ир-ир—мой папа». (командир).

Аръ-арь-аръ— на стене висит... (фонарь).

3.

Вот теперь настал черед

Сыграть в игру «Наоборот».

Скажу я слово «высоко»,

Аты ответишь: (низко).

Скажуя слово «далеко»,

А ты ответишь:.. (близко).

Скажуя слово «потолок»,

А ты ответишь:... (пол).

Скажуя слово «потерял»,

И скажешь ты:.. (нашел).

Скажутебе я слово «трус»,

Ответишь ты:... (храбрец).

Теперь«начало» я скажу,

— Ну, отвечай:. (конец)!

4.

В реке большая драка,

Поссорились два», (рака).

Где обедал воробей?

В зоопарке у... (зверей).

Надлугами, над водой

Хлынул дождик проливной,

А потом повисло

В небе коромысло.

Ребятишек радует Цветная.» (радуга).

Лесники ее котят

Взять домой не захотят.

Ей не скажешь: «Кошка, брысь»,

Потому что это... (рысь).

Ну и платье: сплошь иголки,

Его носят только»... (елки).

Не колючий, светло-синий, По утрам повсюду»... (иней).

Кругла, рассыпчата, бела,

На стол она с полей пришла.

Ты посоли ее немножко.

Ведь это вкусная... (картошка).

Заставил плакать всех вокруг,

Он не драчун, а просто»... (лук).

Я — хозяйка разных снов

Про дельфинов и слонов,

Про дворцы хрустальные

И про звезды дальние.

Выложитесь, и на ушко

Вам нашепчет сны»... (подушка).

Длинным клювом тонким схватит лягушонка.

Капнет с клюва капля. Кто же это?» (цапля).

Уменя пропал носок,

Утащил его... (щенок).

Серый волк в густом лесу

Встретил рыжую... (лису).

Просыпаюсь утром рано

Вместе с солнышком румяным.

Заправляю сам кроватку,

Быстро делаю... (зарядку).

Не страшно, если ребенок вставит не то слово, которое вы ожидали. Игра от этого может получиться еще интереснее и веселее, особенно если ребята придумают несколько вариантов ответов.

Так изо дня в день, преодолевая застенчивость, ваш малыш научится общаться со своими сверстниками. Наша следующая задача — помочь ему установить правильные взаимоотношения с товарищами.

Чтобы ребенок уверенно чувствовал себя во время общения с другими детьми, вел себя спокойно и с достоинством, следует неустанно внушать ему общеизвестный принцип поведения: «Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой». Объясните ему, что общение должно сводиться к диалогу. Как часто мы, взрослые, заменяем его монологом. Беседуя, мы вроде бы слушаем друг друга, но слышим ли? Так вот, давайте прежде всего учить свое дитя именно слышать другого, быть внимательным к настроению, желаниям, чувствам собеседника.

Помогите ребенку усвоить следующие правила, необходимые ему для общения со сверстниками:

• Играй честно.

• Не дразни других, не приставай со своими просьбами, не выпрашивай ничего.

• Не отнимай чужого, но и свое не отдавай без вежливой просьбы.

• Если у тебя попросят что-нибудь — дай, если попытаются отнять — защищайся.

• Не дерись, если в этом нет необходимости. Ударить можно только для самозащиты, когда бьют тебя.

• Не поднимай руку на того, кто заведомо слабее тебя.

• Если тебя зовут играть — иди, не зовут — попросись, в этом нет ничего постыдного.

• Не ябедничай, умей хранить доверенные тебе секреты.

• Чаще говори: давай вместе играть, давай дружить.

• Уважай желания и чувства тех, с кем играешь или общаешься. Ты не лучше всех, но и не хуже.

Учиться общаться ребенок может не только в кругу сверстников, но и дома, играя с кем-нибудь из взрослых, которые помогут разобраться в сложной ситуации. Предлагаю поиграть со своим малышом в игру «Что будет, если...».