— Первый экзамен уже прошел. — Сказал неизвестный Мин и Лэй профессор.

— Задайте мне любой вопрос. — Сказала Мин. — Я отвечу здесь, без всякой подготовки.

— Да неужели? — Спросил человек.

— Давайте, спорить. Если мы не ответим, мы вылетаем отсюда. Если ответим, то мы влетем в поезд на полном ходу.

— Это в какой?

— Я поезд приемных экзаменов.

Человек был несколько удивлен словами Мин и решил задать ей вопрос, который считал довольно сложным.

— Экзамен прошел по физике, так что… Напишите мне уравнения теории относительности. А вы… — Он взглянул на Лэй. — Уравнения свободного электромагнитного поля.

— Пиши, Лэй. — Сказала Мин, когда та обернулась к Мин. — Мы же это учили еще в первом классе.

Мин взяла бумагу и написала уравнения теории относительности, добавив к ним условия ограничения применимости. Лэй писала все под мысленную диктовку Мин.

Профессор посмотрел на записи Мин.

— А это что? — Спросил он, показывая на условия применимости.

— Ах… Совсем забыла. — сказала Мин. — Это не считается. Это условия применимости. Они еще далеки от реально достижимых условий опытов.

Мин и Лэй приняли участие в экзаменах, сдали их на отлично и поступили в университет в первых рядах. До начала занятий оставался еще целый месяц, и Мин затащив Лэй в библиотеку буквально заставила ту прочитать несколько десятков книг по самым разным наукам.

Лэй теперь и не желая знала все.

— Почему так получается, Мин? — Спросила она. — Я запоминаю все?

— Да, Лэй. Ты такая же как я и ты вбираешь в себя информацию. И тебе еще надо не мало узнать. Я хочу, что бы ты это поняла. Тебе надо учиться. И не просто учиться. Ты должна знать все, потому что твоя собственная сила растет с каждым днем.

И Лэй поняла. Поняла и приняла все слова Мин, а затем взялась за учебу с новой силой. С желанием получалось на много быстрее и лучше. Мин показала ей что такое высокоскоростная передача информации и обучение перешло в новую фазу.

Лэй неслась вперед. Неслась уже не на экспрессе, а на сверхзвуковом самолете, на ракете, на сверхрайве..

— Ау-у-у-у! — Взвыла Мин в один из дней и Лэй тут же оказалась рядом.

— Лэй, Лэй, Лэй! — Завыла Мин, обнимая ее. — Лэй, я вспомнила! — радостно кричала Мин.

— Что, Мин?

— Лэй, я вспомнила… — Мин смеялась и прыгала от радости. — Лэй! Лэй!

— Ну скажи же ты, Мин! — Воскликнула Лэй.

— Идем.

Они вышли на улицу и Мин прошла по парку. Она вышла на лужайку, повернулась к Лэй и подняла руку. В сияннии энергопреобразования возник небольшой шар. Просто шар, с электрическими контактами. Мин опустила его перед собой, а потом грохнула об землю и разбила.

— Что, Мин? — Спросила Лэй, подходя.

— У меня не вышло, Лэй. Эта штука требует большой энергии. У меня ее нет.

— И ты потратила все на это?

— Нет. Это пустышка.

— Но что ты хотела сделать?

— Сверхдрайв, Лэй. Тот самый сверхдрайв, который описан у этого фантаста. Только не такой безумно большой и без этих идиотских встрясок, выворачивающих душу. Обыкновенный, нормальный космический сверхдрайв для сверсветовых перелетов.

— Мин, тогда тебе надо радоваться. Ты же вспомнила его, значит ты сможешь что-то сделать. И… Ты говорила, что любой предмет можно создать, а можно построить, вырастить или… В общем, произвести на заводе. Может, ты сумеешь построить завод, где будут производить эти штуки. Ты же говорила, что это делали люди, а не вы.

— Да, Лэй. Действительно. И чего это я расплакалась?

Они сидели вместе с парке и смеялись над лежавшими осколками, а затем Мин сгребла их веником и выбросила в ящик с мусором, отчего обе еще больше рассмеялись.

— Представь себе какого нибудь профессора университета, который бы все это увидел. — Смеялась Лэй. — Они, небось, полжизни бы за такой осколо бы отдали.

— А потом полжизни плевались бы, не найдя в нем ничего космического. — Усмехнулась Мин.

Они пришли в первый день на лекции и долго сидели, слушая профессоров и преподавателей.

— Да-а… — Сказала Мин. — Не кажется ли тебе, Лэй…

— Что нам пора сдавать выпускные экзамены?

— Ага. — Улыбнулась Мин. — Пойдем.

Они ввалились в кабинет ректора. Тот несколько секунд еще что-то писал у себя, а затем поднял голову.

— Я вас слушаю, девочки. — Сказал он.

— Мы тут немного послушали лекции. — Сказала Мин. — И… В общем, нельзя ли устроить для нас отдельный курс с отдельной программой?

— Вы…

— На первом политехническом курсе.

— И что вас не устраивает?

— Скорость, скорость и только скорость. Мы готовились еще раньше и сейчас готовы сдавать экзамены за первый курс.

— Довольно самоуверенное заявление.

— Я думаю, ничего страшного не случится, если мы попытаемся.

— И кто будет платить преподавателям за…

— Платим мы. За все что вы посчитаете нужным оплатить.

— У вас много своих денег?

— Наследство, знаете ли.

— Хорошо. Допустим… Что вы хотите сделать сейчас?

— Нам нужно ваше принципиальное согласие и программы, по которым сдавать экзамены.

Все было решено. Ректор подписал бумагу, в которой не возражал против ускоренного курса обучения двух абитуриентов и вскоре начались новые экзамены. Сначала за первый, потом за второй, за третий курсы. Сработал инерционный механизм и Мин с Лэй сдали несколько экзаменов за четвертый после чего были вызваны к ректору. Там их уже ожидало несколько профессоров, в том числе и преподавателей.

— Мы предположили, что вы учились где-то, но… — сказал ректор. — Мы в полной растерянности. Скажите нам, где вы учились?

— Шел семьсот двадцать третий год. — Сказала Мин. — Я и Лэй гуляли по лесу и вышли на поляну. Нам было по девять лет. Мы встретили странную машину и странных существ, которые взяли нас с собой. Мы учились у них, а они изучали нас. А потом нас вернули и мы пришли сюда…

Все молчали, глядя на Мин и Лэй.

— Вот дура. — Проговорила Лэй, ударив Мин кулаком. — Врет она все.

— Врет. Конечно врет. — Сказал профессор истории. — Язык то современный, а не дикарский.

— А вы поверили. — Со смехом сказала Мин и все рассмеялись.

— Так все же. — Просил ректор.

Мин взглянула на свои руки и начала загибать пальцы и называть книги, по которым учились. Она видела, как профессора начали кивать, узнавая книги.

— Да. Именно по этим книгам они и сдавали высшую алгебру. — Сказал один из них, когда Мин назвала книги.

— Я открою один секрет. — Сказала Мин. — Мы запоминаем все с первого прочтения.

— Запоминаете? Значит вы только запоминаете?

— Не только. — Ответила Мин. — Применение знаний дело очень важное и мы знаем как их применять. И нам стоит заняться практическими делами.

— Поэтому вы и здесь. — Сказал ректор. — На четвертом курсе, на который вы успешно вскочили, происходит разделение по специализациям и вы должны выбрать…

— Я хочу не просто выбрать. — Сказала Мин. — Я хочу открыть.

— Открыть? — Удивились люди.

— Открыть новое направление, которого я не нашла. Направление кремниевой технологии.

— Это несколько не наш профиль.

— Был не ваш, станет ваш.

— Вы так говорите, словно вы хозяева университета.

— Я прошу прощения, если я что-то сказала не так. — Ответила Мин. — Просто меня интересует кремниевая технология, поэтому я о ней и сказала.

— Почему именно кремниевая?

— Мне трудно это объяснять. Существуют десятки технологий, которые по своему интересны. Мне интересна именно кремниевая.

— Тогда, вам лучше всего идти в Технологический Университет. А мы не можем открывать новое направление. У нас просто нет людей. И все же мне хотелось бы что бы вы остались у нас.

Мин и Лэй не остались. Они получили все документы, рекомендацию для перевода и вскоре оказались в технологическом. Через месяц были сданы все экзамены по теории за четвертый курс.

Начались практические занятия, которые нельзя было проводить с большой скоростью. Измерения, обработка данных, программирование… Скорость обучения двух девчонок поражала людей.