Я почувствовал, что эта работа мне будет возвращена. И действительно скоро раздался звонок. Несмотря на предъявленные мне претензии, я был очень рад, что их так мало. Я боялся, что их будет в несколько раз больше. Я выпустил из внимания только один небольной фрагмент текста, не напечатав его или нечаянно стерев, и два-три других мелких замечания. Самая главная претензия была в том, что текст был бледно напечатан. К сроку я исправил недочет.
Оставалась последняя курсовая : "Ответственность в международных коммерческих оборотах". Я несколько раз в последние дни просил у Людмилы Петровны - библиотекаря -пачки книг по международной торговле и не мог найти ничего подходящего, пока внимательно не посмотрел на методичку. Дисциплина была по международному праву. Было уже 5 вечера. Отдать курсовую нужно было завтра утром. Взяв 2 журнала со статьями по этой теме, я за шесть часов выбрал из них все необходимое, оформил, и к утру она была распечатана.
После этого у меня исчезли все страхи перед курсовыми и студентами. Когда парень стал мне давать 230 рублей, как мы договаривались, 30 я отдал ему, так как не чувствовал, что проделал такую работу.
Теперь я на студентов, упускающих возможность, даваемую им Богом, стать умнее, самостоятельнее и богаче, так как они отдавали деньги мне за то, чтобы стал умнее я, я стал смотреть с сожалением. Они отдавали и оплачивали мне возможность встретиться с теми людьми, с которыми, Бог им определил встретиться, завязать отношения с ними, увидеть свои возможности и перспективы с этой позиции. Где можно найти недальновидность больше?
Три раза я отдавал часть своей работы людям: найти в интернете материал, сделать контрольную по высшей математике, откорректировать работу по уголовному праву - но каждый раз я отдавал их с болью, так как упускал возможность самосовершенствования. И то, как оказалось впоследствие, я поспешил с интернетом, и с высшей математикой, так как те темы не были найдены, и делать мне их пришлось самому, время на освоение высшей математики у меня осталось, так как девушка забрала ее намного позднее, чем мы договаривались, так же как и осталось время на
работу по уголовному праву, так как другие работы, которые я тоже спешил сделать к этому дню, тоже были забраны позднее.
Я чувствую, закрывая глаза, весь мир идет на меня войной.
Ибо всякий, рожденный от Бога
побеждает мир; и сия есть победа,
победившая мир, вера наша.
(1-я Иоан. 5,4)
У каждого человека свой жизненный путь и долг, и то, что было мало полезно Тимофею, которому писал апостол Павел, может быть полезно кому-нибудь сегодня. Я имею в виду телесное упражнение.
Несколько лет живя в тех же условиях, каких жил Павел, имея у себя жало в плоти, после того, как оно стало уходить, благодаря и физическим упражнениям, так как именно благодаря им я стал понимать что это за жало, мне стали приходить мысли, что Павлу именно физических упражнений и не хватало.
За Христа можно безропотно потерпеть побои и унижения, на каком-то этапе продвижения, но зачем их терпеть просто так и постоянно, когда можешь их просто не допустить?
Один знакомый парень, имевший психические проблемы, рассказал мне как-то, что однажды, когда он сидел на скамейке и на вопрос подошедшему сказал, что у него нет закурить, получил пинок ногой в грудь. У меня таких проблем никогда не было.
Один раз, уже весной 2001 года, я шел с тренировки, и, проходя мимо беседки в одном дворе метрах в 15, услышал гогот сидевшей там молодежи от 12 до 17 лет. Их было человек 7, но моей весовой категории -3-4 человека. Один из них, повернувшись ко мне, заорал: "Иди сюда".
Прикинув, что я с ними справлюсь, я, тем не менее, пошел дальше, хотя меня очень тянуло пойти к ним. Но когда я прошел чуть дальше, я почувствовал, что у меня закончились силы идти, судя по всему, потому что этот крик был предназначен мне, и эта дерьмовая энергетика, пока я ее не верну ее посылателям, не даст мне возможности идти дальше. Что бы я делал без своей физической подготовки?
Я повернулся к ним и спросил:
- Вы мне это крикнули? Я подойду.
Они пришли в замешательство, и в этот момент кричавший опять по
вернулся в ту сторону, откуда я шел и опять крикнул: "Иди сюда". Теперь у них появился предлог сказать, что они это кричали не мне и идти к ним не было смысла. Теперь бы я сам нарывался на драку.
В школе, в которой я работал осенью 1999 года, однажды на географии случилась история. Один мальчишка-семиклассник начал плеваться на одноклассников из пластмассовой трубочки. Замечания не помогали. При моем приближении к нему, он стал убегать. Я вернулся за учительский стол, но он опять сел на место и, глядя мне в глаза, стал демостративно плевать в одноклассников. Я потратил две минуты, чтобы прыгая за ним через парты и поймав его, завалить на одну из них. Он оказался на редкость крепким, силой со среднего десятиклассника. Надо сказать, что к этому моменту прошло уже месяца 4, как я не прикасался ни к одному из спортивных снарядов. И тут я почувствовал, что у меня на затылке разорвалось духовное тело от напряжения, и сила выходит наружу. Я почувствовал, точнее увидел, что зрительный канал левого глаза оторвался от фокуса зрения и свободно открыт в пространство своим задним концом. В одно мгновение силы в теле оказалось ровно столько, чтобы спокойно передвигаться без напряжения или говорить. А тут надо было заломить руку маленькому мужичонке и разжать ему пальцы, чтобы вытащить трубочку. Каким-то наитием свыше я собрал все оставшиеся силы и ослабевшими руками все-таки выполнил свою задачу. Я представлял какому унижению я бы подвергся, если бы мне не удалось это сделать.
После этого он обиделся и, демостративно собрав портфель, вышел, сказав, что мне это просто так не пройдет. Я на прощание ему сказал, подстраховавшись, что я его не выгоняю, так как выгонять учеников с урока было нарушением техники безопасности. Если в это время с ними что-нибудь случилось бы - отвечал бы учитель. Через некоторое время он, не менее обиженный, вернулся - наверное встретил кого-нибудь из начальства, сел, надув губы, и так сидел до конца урока.
Из этого не следует думать, что больной беззащитен. Разрыв глазного канала у меня произошел только потому, что мне пришлось нападать, хотя и выполняя свой долг. Но с духовной позиции это неправильно, так как нападающий тратит энергию на первый удар, чем заряжает противника, и, если этим ударом не сломает его дух, или тот окажется подготовленней, то, пользуясь этой энергией, контратакует, на чем основана японская пословица: "Бьющий вторым достигает цели первым". Подтверждение чего случилось у меня в другой же ситуации в школе.
Один старшеклассник, выходивший из под моего контроля и на уроках,
схватил на перемене швабру и начал ей пугать одноклассников. На мои слова он не реагировал. Когда же я, вынужденный эту швабру у него отобрать силой, взялся за нее, он, не отпуская ее, пугнул и меня. Это привело меня в такую ярость, что я выхватил у него швабру, другой рукой взял его за воротник, приподняв так, что его ноги догоняли наклоненное вперед тело и поволок его к директору, не слушая его чертыхания и угрозы. Там он сразу стал другим, как и на все оставшееся время.
Но в другой раз, когда я, воодушевленный этим случаем, и открыв для себя способ действенного утихомирования хамов, решил двоих затащить в кабинет директора, мне пришлось повозиться и одного пришлось отпустить, так как я не справлялся, а они не нападали, а только отказывались выполнять должные правила поведения и нагло отвечали. И то, затащив одного, я почувствовал, что несколько потратился.
А какое счастье после нескольких лет унижений с полуживотными разговаривать с позиции силы.
Однажды вечером, весной 2001 года, я вышел из дома и поехал к Марине Брыкиной отвезти к ней набрать работу Димы Костина - моего клиента, курсанта ДВИ. На остановке автобуса сидели две подвыпивших парня. Один в скором времени отошел в сторону. Проведя взглядом по оставшемуся, я сидел, думая о своем, как услышал:
