Легендарный русский умелец Левша, подковавший блоху, — в этом смысле очень типичен.
Для понимания, в чем тут собака роется, возьмем другие человеческие меньшинства: сексуальные или некоторые национальные, тоже вынуждаемые жить под прессами ограничений и подавления. Ведь и среди «голубых» тоже повышен процент социальной успешности во многих сферах: в искусстве, в шоу-бизнесе, в прессе, в рекламе, скрытым образом и в политике.
Или проевший антисемитам плешь еврейский талант.
Не просто генетика это, а результат многовековой повышенной необходимости выживать, вертеться, соображать — результат давления агрессивной среды, плод исторического антисемитизма. Не бывает худа без добра, и наоборот. И вот почему, кстати, национальные таланты в условиях Израиля, где антисемитизма, по определению, нет, благополучно скисают. Еврей в Израиле уже социально не «левый», а «правый», и на пользу его умственному развитию это, кажется, не идет... Таков общий закон — и русский, и армянский, и всякий гений тоже чаще и ярче выявляет себя в социально-напрягающих условиях, в отчужденной или враждебной среде.
Предвижу, что эта часть нашей беседы всколыхнет национально-озабоченную часть наших читателей, и всколыхнет довольно неоднозначно...
— Ну да —и направо всколыхнет, и налево...
БОРЬБА С ЛЕВИЗНОЙ?
— Раньше, как я прочитал в популярной медицинской энциклопедии не столь давнего издания, «левшество» квалифицировалось как болезнь. В качестве рекомендации для «излечения» — банальное переучивание на правую руку. Да и Ленин, помнится, говорил про «детскую болезнь левизны» ...
— То, что физиологическое левшество считалось болезнью — симптом общечеловеческой болезни по имени ограниченность. Многовековый бзик нормативности, с повальным стремлением стричь всех под одну гребенку.
Переучивать левшей — все равно что переучивать северный полюс быть южным!..
— Но ведь переучивали же! Заставляли брать ручку в правую руку, левую связывали за спиной, варежку на нее надевали, наказывали... Неужели так трудно было догадаться, что ребенок левой рукой не из вредности и не из прихоти действует, а по природе! И сейчас наверняка в некоторых школах подобной практики придерживаются...
— Да, увы. Требуют от родителей «принять меры» ...
Постсоветский ментал где у нас сильнее всего? В школе и в государственных органах, что по существу одно.
Массовая школа — орган социальной стандартизации, по тонкости действия равный кувалде.
— У нас и во взрослой жизни для левшей поблажек не предусмотрено. Вот в Европе — и клавиатура для левшей специальная, и консервные ножи, и холодильники... Целые индустрии работают, чтобы облегчить их жизнь. У нас же все товары исключительно «праворукые». Наше общество совершенно не осознает своего «левого» меньшинства.
— А что вообще осознает наше общество?.. А есть ли оно у нас?..
Имеется население — разнородно живущее и разнополюсно мыслящее, общество же пока только в наброске.
Культура учета интересов меньшинств по всем показателям минимальна. А на меньшинства население распадается по тысячам разных параметров — из меньшинств оно, собственно, и состоит. Со взаимного уважения интересов и прав меньшинств и большинств настоящее общество и начинается...
ЛЕВАЯ АМЕРИКА
— Вы не знаете, почему так много левшей в Америке? Почти все президенты в течение последних десятилетий правят страной «одной левой» — это что, случайность?
Кстати, если я правильно истолковываю современную медицину, то в крови у нынешнего президента США тоже есть «левые» гены. Он же сын левши Буша-старшего.
— Не знаю, что там такое левое громоздится в крови у Бушей, но точно знаю, что в мире действует неотступно статистико-вероятностный закон — сгущение редких событий. Пришел ко мне позавчера, к примеру, пациент по фамилии Собакин. Ну Собакин, и что. Бывает. Однако же следующим был пациент по фамилии Кобелсв. Я уже насторожился. И на тебе: сегодня является еще Сучкин, хотите верьте, хотите нет, такая вот мистика.
И так получается во всем — редкие события и редкие признаки идут гроздьями, казуистика кучкуется — так, видно, любит организовывать жизнь Бог Событий...
Организм многосложен — есть много переходных степеней между «чистым» правшой и «чистым» левшой, и, похоже, существует в раннем детстве некая доля свободы выбора для тех, кто генетически не жестко определен — такому ребенку «правое» общество навязывает, какую выбрать ориентацию. Выбор закрепляется привычкой, но сохраняется и другая возможность... На этом, между прочим, основаны и некоторые мои врачебные методы.
БУДУЩЕЕ ЗА ЛЕВЫМИ?
в какую сторону вертится земля?
— Если количество левшей у нас в стране все-таки и вправду растет год от года, то чем это нам грозит? Или, наоборот, что сулит? Что будет, если мир полевеет? Глобальные перемены в обществе?
Иные ценности, иной взгляд на мир, иные отношения? Ведь и в других странах статистика тоже отмечает рост числа левшей. В Индии и Китае, я слышал, тоже стало гораздо больше левшей...
Получается, что процесс идет в масштабах целой планеты?.. Представьте, что будет, если вся наша страна начнет думать правым полушарием...
Грядет упадок математики и расцвет искусств? А еще к тому же и повальное поголубение?..
— Ну не надо паники. Ну не грозит пока миру глобальное полевение. Да и даже если левши вдруг, в один левый ужасный день, заполонят весь наш шарик, он от этого в другую сторону вращаться не станет, не бойтесь. Нету у левшей никаких других ценностей, кроме тех, что и у многогрешных правшей; нет никакого особого взгляда на мир. Обыкновенные они люди, только пространственно зеркальные. И думают, как и правши, не одним, а обоими полушариями, частные функции мозга распределены между полушариями точно так же, как у правшей, с точностью до наоборот.
Среди левшей есть и выдающиеся математики, и тупари, и субъекты, никуда не годные по части искусств, и совсем напротив. Вот те же рыжие, например, для сравнения — их меньшинство тоже, и они тоже внутри себя разные очень и каких-то особых ценностей или другого взгляда на мир, нежели брюнеты, шатены или блондины, ей-богу же, не имеют...
ВАШ ПРОЦЕНТ ЛЕВИЗНЫ
— Можно ли определить, насколько человек по жизни левша или правша, и что это значит?
— Да, есть несколько простых тестов, определяющих «ведущесть» или относительное преобладание правого или левого мозгового полушария по разным уровням и функциям организма.
Напомню: левое полушарие у правшей отвечает за раздельное, подетальное использование знаковой информации — чтение, счет, речь. Оно, как и правое у левшей, производит анализ предметов и явлений, расчленяет их на элементы и составляет логические цепочки.
Правое же полушарие оперирует больше образами и занято, в основном, синтезом, интегрированием информации. Правым полушарием правша, а левым левша единовременно схватывает взаимосвязи различных свойств предмета и их взаимодействие со свойствами других предметов. Это полушарие позволяет видеть объект, явление или понятие сразу в нескольких смысловых плоскостях и обеспечивает целостность восприятия.
Полушария взаимодействуют, при музыке и пении, например, правша читает ноты и слышит раздельные части мелодий и гармоний по преимуществу левым полушарием (левша наоборот), а в это же время правое полушарие производит суммацию ритма и эмоционального значения музыки. Речевой знак — слово— соотносится с образом предмета.
У разных людей в разных сферах их жизни и деятельности складываются разные соотношения лево- или правополушарности. Человек-правша может, к примеру, в восприятии музыки и в пространственном мышлении оказаться больше левшой, чем правшой.
