Способ обучения. Собаку на привязи приводят в комнату, идут на середину, командуют «сядь!». Затем к ошейнику прикрепляют длинный ремень и снова приказывают: «сиди!». Держа в руке конец ремня, удаляются и подходят к стене помещения и тихо говорят: «сюда», свистнув при этом коротко и тихо. Собака, незнакомая ещё с этим приказанием и требованием, остаётся в сидячем положении, почему воспитатель принуждён будет медленно притянуть её на ремне к себе. При этом повторяют приказание и свист. Когда собака подошла, её хвалят, прогуливаются с ней и снова повторяют. Собака это упражнение должна проделывать очень быстро и на третий день уже мгновенно подбегать к воспитателю, который, слегка дергая за ремень, даёт ей понять, что от её требуется и, в случае неповиновения, должен заставить её подойти к себе. Начиная с третьего дня упражнения, по очереди то дают приказание, то свисток, так что собака привыкает слушаться и команды, одинаково как и простого свиста. Всякий раз следует отдавать команду или свист тихо, чтобы заставить собаку сосредоточить всё своё внимание на учителя.

Продолжительность упражнения: по ¹/₂ часа.

Повторение: три раза.

1, 2 и 3 упражнения производятся уже на свободе.

Цель упражнения. Производством этих упражнений на свободе постепенно подготовить собаку к действительной службе.

Способ обучения. Собаку ведут в пустынное место и здесь упражняются с ней точно так же, как это делалось в учебном помещении. Понемногу затем увеличивают расстояние между собою и собакой, от времени до времени прячутся, всё время зорко следя за собакой, и для разнообразия между упражнениями делают прогулки, часто меняя направление.

Продолжительность упражнения: по ¹/₂ часа.

Повторения: пять раз.

Садиться, оставаться в сидячем положении — приходить по приказанию или на свист на длинном ремне на свободе.

Способ обучения. Собаку ведут на спокойное место, прикрепляют длинный ремень, приказывают сидящей собаке «сиди» и удаляются с ремнём в руках до половины его длины. Команда и свист отдаются не громко, причём все время чередуют эти два способа приказания. Если собака не подбегает сию же минуту, ей поясняют требование легким дёрганием за ремень. Затем расстояние между собакой увеличивают до полной длины ремня.

На второй день уже следует удаляться от собаки в новом направлении, направо и налево, на третий день становятся за собаку, всё время обращая внимание на быстроту выполнения задачи. Каждое замедление, каждое невнимание следует наказывать лёгким подергиванием за ремень и с этого времени вплетать это упражнение систематически во все другие.

Ещё рано требовать от собаки, чтобы она подходила без ремня. Это могло бы лишь запугать её и даже испортить.

После каждого такого упражнения собаку сейчас же уводят в собачник. В полдень, при прогулке, ей дают порезвиться.

Продолжительность упражнения: по ¹/₂ часа.

Повторение: 5 раз.

Ложиться в учебном помещении.

Команда: «ляг!» или «ложись», лежать!

Цель упражнения. Собака всё больше должна проникнуться сознанием своего подчинения воспитателю; кроме того этот урок служит подготовлением к упражнению «ползти».

Способ обучения. С собакой некоторое время прогуливаются по учебной комнате, затем на середине останавливаются и приказывают «сядь». Теперь подходят к собаке, наклоняются и говорят: «ляг». Правой рукой вытягивают её передние лапы вперёд и одновременно левой рукой прижимают голову к земле так, чтобы она легла между ног собаки. В этом положении собака должна остаться несколько минут. Если она захочет поднять голову, то тоненьким прутом её слегка ударяют по спине. Затем приказывают: «сюда!», прогуливаются, снова повторяют урок. Когда собака спокойно лежит, её голову поправляют так, чтобы она находилась между обеими лапами. Впоследствии шагают через лежащую собаку, ходят вокруг неё, и всё время заставляют её лежать в таком положении в течение некоторого времени.

Если собака уже так хорошо усвоила себе этот урок, что она ложится по одному приказанию воспитателя, то отдавая это приказание, надо сразу высоко поднять правую руку. Затем постепенно всё тише произносят команду, делая знак рукой, так что в конце концов, собака при одном поднимании руки ложится.

Продолжительность упражнения: по ¹/₂ часа.

Повторение: пять раз.

Садиться и ложиться в учебном помещении, из которого дрессировщик затем выходит.

Цель упражнения. Повысить в собаке безусловное повиновение, приучить ее к строгому исполнению своих обязанностей даже в отсутствии дрессировщика.

Способ обучения. Когда собака садится, ей коротко, но тихо приказывают: «ляг» и одновременно быстро поднимают правую руку с прутом. Если собака медлит и недостаточно быстро повинуется команде, её слегка ударяют хлыстом. Ремень держать совершенно свободно, следят за правильным положением собаки, затем шагают через неё, уходят за её спину, всё время наблюдая за ней и не позволяя ей двигаться! Понемногу удаляются от собаки, подходят к стене, затем к двери и, наконец, выходят из комнаты, но сейчас же через отверстие в двери смотрят, как она себя ведёт. Затем снова подходят к собаке, приказывают «сюда»!, некоторое время прогуливаются с ней, опять усаживают собаку и снова повторяют упражнение. В конце концов, команду «ляг» только шепчут, руку же с хлыстом каждый раз быстро поднимают.

Продолжительность упражнения: по ¹/₂ часа.

Повторения: три раза.

Садиться в учебном помещении и по знаку ложиться.

Цель упражнения. Заставить собаку внимательно и неустанно следить за дрессировщиком и по знаку подчинятся его воле.

Способ обучения. Упражняются как сказано в предыдущем уроке, но команду «ляг» уже совсем не произносят, а только лишь вытягивают правую руку с хлыстом. Следует строго следить за быстрым исполнением приказания и за правильностью положения собаки.

Продолжительность упражнения: по ¹/₂ часа.

Повторение: три раза.

Ложиться в учебном помещении во время хождения.

Цель упражнения. Научить собаку оставаться на месте по приказанию и всё свое внимание сосредоточивать на дрессировщике.

Способ обучения. Идут с собакой в различных направлениях и различным темпом, затем сразу останавливаются, поднимают руку, одновременно приказывая «ляг». Собака некоторое время должна оставаться в лежачем положении, при чём дрессировщик несколько раз через неё переступает, затем он говорит: «сюда» и повторяет упражнение. После этого он уже не произносит команды, а лишь делает соответствующий знак рукой. Потом ещё раз повторяет упражнение, этот раз употребляя и команду, и знак рукой. При всём этом, хождение должно производиться скоро, а исполнение задачи совершаться собакой быстро, не задумываясь.

Продолжительность упражнения: ¹/₂ часа.

Повторения: по два раза.

Ложиться в учебном помещении по знаку и входить на приказание или свист.

Цель упражнения. Приучить собаку и в то время, когда она лежит на месте, зорко следить за всеми знаками и приказаниями своего господина и быстро исполнять их.

Способ обучения. Собаку приводят на коротком ремне из собачника, в учебном помещении ей одевают длинный ремень, некоторое время прохаживаются с ней, затем сразу останавливаются и поднимают руку. От лежащей собаки теперь удаляются и тихо приказывают: «сюда»! Если собака не подойдёт немедленно и быстро, то дёргают за ремень и говорят «сюда»! Таким образом, продолжают это упражнение, отходя от собаки то в сторону, то за спину, то свистя, то приказывая: «сюда». В конце концов, непосредственно за свистком или приказанием, дергают за ремень, что бывает нечувствительно собаке, если она не задумываясь и быстро исполняет требование, и что, с другой стороны, служит ей наказанием, в случае медлительности и неуверенности.