? Игра развивает подвижность пальчиков малыша, в игровой форме осуществляется самомассаж пальцев рук.

Дятел (с 3 лет)

Инсценируйте вместе с ребенком потешку:

Дятел-вятел

(помахивайте кистями рук, как

крыльями)

Сел на сук.

Тук-тук-тук

(одновременно стучите большими пальцами рук по столу), Тук-тук-тук

(одновременно стучите указательными пальцами рук по столу), Тук-тук-тук

(одновременно стучите средними пальцами рук

по столу),

Тук-тук-тук

(одновременно стучите безымянными пальцами

рук по столу),

Тук-тук-тук

(одновременно стучите мизинцами рук по столу). Долбит сук.

Ритм движений должен совпадать с ритмом произносимых звукоподражаний.

? Игра развивает подвижность пальцев рук малыша, в игровой форме осуществляется самомассаж пальцев рук. Кроме того, игра стимулирует ребенка повторять звукоподражание «тук-тук-тук».

Десять внучат (с 3 лет)

Вместе с ребенком инсценируйте потешку:

У нашей бабушки (руки сожмите в кулаки) Десять внучат

(разожмите кулаки и покажите 10 пальцев):

Две Акульки сопят в люльке

(шевелите мизинцами),

Две Аринки спят на перинке

(шевелите безымянными пальцами),

Две Аленки глядят из пеленки

(шевелите средними пальцами),

Два Ивана на лавках сидят

(шевелите указательными пальцами),

Две Степана учиться хотят

(шевелите большими пальцами).

Десять внуков

(покажите 10 пальцев),

А бабушка одна

(прижмите ладони к груди).

Сначала можете помогать ребенку, беря его пальчики и покачивая их из стороны в сторону.

? Игра развивает подвижность пальчиков малыша, в игровой форме осуществляется самомассаж пальцев рук.

Дождик, дождик, поливай (с 3 лет)

Вместе с ребенком инсценируйте потешку:

Дож-дик, дож-дик, по-ли-вай

(на каждый слог пальцами обеих рук поочередно

стучите по столу)!

Будет хлеба каравай

(указательным пальцем правой руки загните большой палец на левой руке), Будут булки

(указательным пальцем правой руки загните указательный палец на левой руке), Будут сушки

(указательным пальцем правой руки загните средний палец на левой руке), Будут пряники

(указательным пальцем правой руки загните безымянный палец на левой руке), Ватрушки

(указательным пальцем правой руки загните мизинец на левой руке)!

? Игра совершенствует общие движения, развивает подвижность пальчиков малыша, в игровой форме осуществляется самомассаж пальцев рук.

Утречко (с 3 лет)

Вместе с ребенком инсценируйте потешку: Утро настало

(ладони скрестите, пальцы растопырьте) – Солнышко встало: – Эй, братец Федя

(правую руку сожмите в кулак, оставив свободным только большой палец, и поставьте ее на ладонь левой руки), Разбуди соседей

(вращайте по кругу большим пальцем правой руки)!

Вставай, Большак

(большой и указательный пальцы правой руки делают щелчок по большому пальцу левой руки)! Вставай, Указка

(большой и указательный пальцы правой руки делают щелчок по указательному пальцу левой руки),

Вставай, Середка

(большой и указательный пальцы правой руки делают щелчок по среднему пальцу левой руки), Вставай, Сиротка

(большой и указательный пальцы правой руки делают щелчок по безымянному пальцу левой руки)!

И Крошка-Митрошка

(большой и указательный пальцы правой руки делают щелчок по большому пальцу левой руки)! Привет, Ладошка (щелчок в центр ладони)! Все потянулись

(руки поднимите вверх, пальцы вытяните, а затем быстро ими пошевелите) – И проснулись!

В последующем стимулируйте ребенка произносить отдельные слова и фразы. Для этого начните читать строку потешки, но не произносите последнего слова, а лишь показывайте пальчиковую игру.

? Игра развивает подвижность пальчиков малыша, в игровой форме осуществляется самомассаж пальцев рук, стимулирует ребенка к речевой активности.

Прогулка (с 3 лет)

Вместе с ребенком с помощью рук проиллюстрируйте потешку:

Пошли пальчики гулять

(руки сожмите в кулаки и выставьте из них большие пальцы, которые синхронно двигаются по столу прыжками), А вторые – догонять

(из кулаков выставьте указательные пальцы, которые также скачут по столу). Третьи пальчики – бегом

(по столу в быстром темпе скачут средние пальцы),

А четвертые – пешком

(по столу не спеша двигаются безымянные

пальцы).

Пятый пальчик поскакал

(скачут мизинцы, а затем расслабленные ладони падают на стол) – И в конце пути упал!

? Игра развивает подвижность пальчиков малыша, в игровой форме осуществляется самомассаж пальцев рук, стимулирует ребенка к речевой активности.

ИГРЫ-ЗАБАВЫ

Колпачок (с 2 лет)

Изобразите с помощью слегка изогнутых ладошек колпачки. Одну ладонь положите поверх другой, затем поменяйте ладони местами. Повторите это движение несколько раз. Каждый из игроков действует самостоятельно.

Колпачок на колпачок,

Колпачок на колпачок,

Колпачок на колпачок,

Бух – упали на бочок

(переверните ладони и положите рядом,

тыльной стороной на стол)!

В следующий раз замените слово «колпачок» на «кулачок» В этом случае ставить друг на друга надо кулачки.

? Игра развивает подвижность пальчиков малыша, в игровой форме осуществляется самомассаж пальцев рук, учит ребенка координировать движения правой и левой руки, а также стимулирует ребенка повторять слова: «Колпачок на колпачок…»

Хомячок (с 2 лет)

Протяните малышу свой слегка сжатый кулак со спрятанной в нем конфеткой или игрушкой и читайте рифмовку:

Хома, Хома, хомячок,

Разожми мой кулачок (ребенок разгибает ваши пальцы, добираясь до сюрприза)!

Ну-ка, ну-ка, разожми,

Что найдешь – себе возьми!

? Игра развивает силу и подвижность пальчиков малыша.

Зайцы (с 2 лет)

Вместе с ребенком инсценируйте рифмовку.

Скачет зайка косой

(правой рукой изобразите скачущего зайчика: сожмите кулак, выставив из него указательный и средний пальцы – это ушки; покачивайте рукой вверх-вниз)

Под высокою сосной (выпрямите и растопырьте все пальцы, изображая дерево).

Под другою сосной (левой рукой изобразите дерево)

Скачет зайка другой (левой рукой изобразите зайчика).

? Игра развивает подвижность пальчиков малыша, учит ребенка координировать движения правой и левой рук.

Ловишки (с 2 лет 6 месяцев)

Попросите ребенка положить на стол ладошку ведущей руки и скажите малышу, чтобы он был внимательным, так как вы сейчас попытаетесь поймать его ладошку. Предупредите, что ему надо успеть быстро убрать (отдернуть) ладонь со стола до того, как вы накроете ее своей рукой.