И. М. Громов.

Мыши'ный гиаци'нт, род растений семейства лилейных; то же, что гадючий лук.

Мыши'ный горо'шек, вика многоцветковая (Vicia cracca), многолетнее травянистое растение семейства бобовых из рода горошек. Стебель длиной до 1,5 м, ветвистый. Листья парноперистосложные, с 5—20 парами линейных или продолговато-яйцевидных листочков, на верхушке с усиком, цепляющимся за окружающие травы. Цветки от сине-фиолетовых до голубых, редко белые, в многоцветковых кистевидных соцветиях. Плод — боб с 4—8 семенами. Произрастает в Евразии, Северной Африке и как заносное в Северной Америке; в СССР — почти по всей территории, но главным образом в лесной и лесостепной зонах. Растёт по лугам, кустарникам, опушкам, разреженным лесам, у жилья, иногда как сорное в посевах зерновых культур. Ценная кормовая трава, хорошо поедается скотом на пастбищах и в сене. Медонос. Горьковатый вкус семян М. г. обусловлен присутствием в них гликозида вицианина.

  Лит.: Кормовые растения сенокосов и пастбищ СССР, т. 2, М. — Л., 1951. 

Мышиный горошек; а — цветок, б — плоды.

Мы'шкин Ипполит Никитич [22.1(3.2). 1848, Псков, — 26.1(7.2). 1885, Шлиссельбург], русский революционер, народник. Сын военного писаря, унтер-офицера, и крепостной крестьянки. Окончил школу кантонистов в Пскове (1860) и училище колонновожатых (1864) в Петербурге. В 1864—68 в чине унтер-офицера служил топографом в Петербурге и правительственным стенографом в Москве. Оставив военную службу, сдал экзамен на звание домашнего учителя, работал стенографом, сотрудничал в периодической печати. В 1873 приобрёл в Москве типографию, в которой в 1874 совместно с П. И. Войнаральским организовал печатание запрещённых народнических изданий. После разгрома типографии М. скрылся за границу. Весной 1875 отправился в Сибирь, намереваясь освободить Н. Г. Чернышевского. В Вилюйске после вооружённого сопротивления арестован в июле 1875, отправлен в Петербург и заключён в Петропавловскую крепость. М. — один из главных обвиняемых по «процессу 193-х». 15 ноября 1877 выступил на суде с яркой революционной речью. Приговорён к 10 годам каторжных работ. Наказание отбывал в центральных каторжных тюрьмах (Новобелгородской и Новоборисоглебской), в 1881 отправлен в Восточную Сибирь. В начале 1882 приговорён дополнительно к 15 годам каторжных работ за речь, произнесённую в Иркутской тюрьме при прощании с умершим Л. А. Дмоховским. Бежал с Карийской каторги 19 апреля 1882, арестован во Владивостоке 24 мая, заключён в Шлиссельбургскую крепость. Расстрелян по приговору военного суда за протест против тюремного режима.

  Лит.: Ленин В. И., Что делать?, Полн. собр. соч., 5 изд., т. 5; Революционное народничество 70-х гг. XIX в., т. 1, 1870—1875, М., 1964; Язвицкий В., Непобежденный пленник, М., 1972; Островер Л., И. Мышкин, М., 1959; Антонов В. С., И. Мышкин — один из блестящей плеяды революционеров 70-х гг., М., 1959; его же, Общественно-политические взгляды И. Н. Мышкина, в сб.: Исторические записки, т. 72, М., 1962; Базанов В., И. Мышкин и его речь на процессе 193-х, «Русская литература», 1963, № 2.

  В. С. Антонов.

И. Н. Мышкин.

Мы'шкин Николай Филиппович (1864—1948), советский ветеринарный акушёр, профессор (1919). Окончил Юрьевский (Дерптский) ветеринарный институт (1891). Организовал (1919) и возглавил в Московском ветеринарном институте первую в СССР кафедру акушерства. Разработал эффективный метод клинической диагностики ранних сроков стельности коров, получивший распространение в ветеринарной практике СССР.

  Соч.: Акушерство и гинекология сельскохозяйственных животных, 4 изд., М., 1943; Наружные методы определения беременности сельскохозяйственных животных, М., 1936.

  Лит.: Коропов В. М., История ветеринарии в СССР, М., 1954.

Мы'шкино, посёлок городского типа, центр Мышкинского района Ярославской области РСФСР. Пристань на левом берегу р. Волги, в 21 км к Ю. от ж.-д. станции Волга (на линии Сонково — Рыбинск) и в 126 км к С.-З. от г. Ярославля. Кирпичный завод, птицефабрика. В районе М. — компрессорная станция газопровода «Сияние Севера».

Мышлае'вский Александр Захарьевич [12(24).3.1856 — 1920], русский военный деятель и историк, генерал от инфантерии (1912). Окончил Михайловское артиллерийское училище (1877) и Академию Генштаба (1884). С 1898 профессор Академии Генштаба и в 1899—1904 одновременно начальник Военно-учёного архива Главного штаба. В 1908—09 начальник Главного штаба, в марте — сентябре 1909 — начальник Генерального штаба. С 1913 помощник наместника на Кавказе по военной части. В начале 1-й мировой войны 1914—18 помощник главнокомандующего Кавказской армией, с марта 1915 в отставке. С декабря 1915 председатель Металлургического комитета и уполномоченный по делам металлургической промышленности Особого совещания по обороне государства. С августа 1916 главный уполномоченный по снабжению металлами. В марте — июне 1917 командующий войсками Казанского военного округа. В октябре 1917 прикомандирован к штабу Кавказского фронта, с декабря 1917 председатель Кавказской военно-исторической комиссии. Занимался изучением русской военной истории 18 в., отстаивая идею самобытности русского военной искусства. М. принадлежит большая заслуга в публикации значительного числа архивных материалов.

  Соч.: Северная война на Ингерманландском и Финляндском театрах в 1708—1714, СПБ, 1893; Петр Великий. Военные законы и инструкции, СПБ, 1894; Война с Турцией 1711 г., СПБ, 1898; Офицерский вопрос в XVIII веке, СПБ, 1899; Две катастрофы. Суворов в Швейцарии, Петр на Пруте, СПБ, 1901; Северная война 1708 г. От реки Уллы и Березины за рекой Днепр, СПБ, 1901.

  Л. Б. Леонидов.

Мышле'ние, процесс отражения объективной действительности, составляющий высшую ступень человеческого познания. Хотя М. имеет своим единственным источником ощущения, оно переходит границы непосредственно-чувственного отражения и позволяет получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях реального мира, которые не могут быть непосредственно восприняты человеком (см. Ф. Энгельс, в кн.: Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 20, с. 554—555). М. составляет предмет изучения теории познания и логики, психологии и нейрофизиологии; оно изучается также в кибернетике в связи с задачами технического моделирования мыслительных операций.

  М. является функцией мозга и в этом смысле представляет собой естественный процесс. Однако каждый отдельный человек становится субъектом М., лишь овладевая языком, понятиями, логикой, которые суть продукты развития общественной практики. Даже задачи, которые он ставит перед своим М., порождаются общественными условиями его жизни. Т. о., М. человека имеет общественно-историческую природу.

  Вопрос о природе М., взаимоотношении М. (сознания) и бытия был центральной проблемой на протяжении всей истории философской мысли (см. Основной вопрос философии, Материализм, Идеализм).

  Конкретно-научное изучение М., развернувшееся в 19 в., находилось под влиянием представлений формальной логики и учения об ассоциациях. Психологический анализ М. сводился главным образом к выделению отдельных мыслительных процессов: сравнения, абстрагирования признаков, классификации. В духе формальной «школьной» логики освещался вопрос о природе понятий, которые изображались как продукт наслаивания друг на друга чувственных образов и представлений, выделения в них общих признаков и устранения несовпадающих. Соответственно процессы М. представлялись в виде сложных сочетаний представлений и понятий. Это понимание М. наталкивалось на неразрешимые трудности при объяснении, например, целенаправленного и творческого характера мыслительных процессов. Натуралистические и механистические представления о М. развивались позднее бихевиоризмом, который истолковывал мыслительную деятельность как совокупность беззвучных речевых навыков, формирующихся по схеме «стимул — реакция». Этим ассоцианистским и механистическим концепциям М. противостояли идеалистические направления, подчёркивавшие несводимость мыслительных процессов к ассоциированию отдельных представлений, свойственную им безо'бразность и подчинённость их «детерминирующим тенденциям» (Вюрцбургская школа). С др. стороны, представители теории целостных форм (гештальтпсихология) понимали М. как процесс «переструктурирования» субъектом проблемной ситуации, открывающий новые заключённые в ней отношения и функциональные связи и невыводимый из опыта поведения и накопленных в нём ассоциаций. Истолковывая М. как «автохтонный» самопорождающийся процесс, представители гештальтпсихологии смыкались при этом с интуитивизмом.