В НОМЕРЕ: Б. Алейников, П. Бузыцкий, М. Дубсон. Симплекс-метод Э. Казарян, Р. Саакян. Об одном методе решения задач по электростатике А. Дозоров. Зачем трансформатору сердечник? Лаборатория «Кванта» М. Головей. Фигура Гайдингера Математический кружок Э. Готман. Задачи на доказательство Я. Понарин. Вычисление площадей Задачник «Кванта» Задачи М391-М395; Ф403-Ф407 Решения задач М351 — М353; Ф358 — Ф361 Практикум абитуриента Донецкий государственный университет Московский институт управления им. С. Орджоникидзе Московский создатель института машиностроения Белорусский институт инженеров железнодорожного транспорта Донецкий политехнический институт Марийский политехнический институт им. М. Горького Ярославский политехнический институт Московский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина Московский областной педагогический институт им. Н. К. Крупской X Всесоюзная олимпиада школьников В. Березин, В. Тихомирова. Московская городская олимпиада школьников Рецензии, библиография Э. Белага. «Математические машины» Л. Кармазина. Н. Меллер. «АЛГОЛ 60» И. Клумова, М Смолянский. Новые книги «Квант» для младших школьников Задачи А. Орлов. Поиск объекта Ответы, указания, решения Смесь