На основе опыта учителей Белоруссии и результатов экспериментальной работы авторов раскрываются воспитательные возможности учебных дисциплин; рассматриваются методы и приемы усиления воздействия учебного процесса на идейно-нравственное становление школьников.

Теоретические основы идейно-нравственного воспитания школьников Идейно-нравственное воспитание учащихся на современном этапе Основные этапы идейно нравственного формирования личности школьника Формирование идейно нравственного сознания личности школьника Воспитание идейно-нравственных чувств и качеств учащихся Формирование нравственного поведения учащихся Единство и особенности обучения и воспитания Методика идейно-нравственного воспитания школьников в процессе изучения учебных предметов Формирование у школьников непримиримости к буржуазной идеологии на уроках истории и обществоведения Особенности идейно-нравственного воспитания учащихся средствами литературы Понимание мотивов поведения литературного героя как средство познания духовного мира человека Обогащение идейно нравственного опыта учащихся в процессе обучения Использование проблемных ситуаций на уроках этики в целях идейно нравственного воспитания Формирование идейно-нравственных качеств старшеклассников в процессе обучения биологии Идейно-нравственное воспитание учащихся на уроках изобразительного искусства Пути повышения эффективности идейно-нравственного воспитания учащихся в процессе обучения Реализация воспитательных возможностей урока Межпредметные связи в процессе обучения этике Стимулирование эмоционального развития учащихся Активизация учащихся на уроке Экологическая культура как компонент идейно-нравственной зрелости школьников