Данная методика позволяет ребенку быстрее усваивать материал, предлагаемый логопедом. Коррекция речи идет значительно быстрее за счет развиваемых процессов мышления, воображения, память, внимания, самоконтроля и взаимодействия обоих полушарий. Методика построена так, чтобы ребенок не уставал на занятие, чтобы ему не было скучно и монотонно. Подбирая презентации с любимыми героями ребенка, давая права выбора при «рисование», мы увеличиваем его интерес к занятию, а, следовательно, и его эффективность!