Ce livre se propose d'examiner la dissonance entre la memoire nationale et l'histoire, a travers ce que l'Ecole a retenu des Juifs dans l'histoire enseignee depuis plus d'un siecle, et qui se trouve a present conserve dans les manuels scolaires. Des debuts de la 3e Republique a nos jours, les manuels permettent d'observer quelle sorte de representation des Juifs la memoire historique de la France a pu elaborer et comment ces images perdurent, s'effacent ou se modifient.