Si l'ecole est le passage oblige ou du moins le recours le plus courant, l'implication de la famille est au c?"ur du dispositif d'education de l'enfant. Sont posees les questions du sens (qu'est-ce qu'apprendre, quel rapport au savoir ?), de l'autorite, de la citoyennete, puis evoquees les dimensions multiples de l'acte d'elever un enfant. Le regard porte sur l'accompagnement scolaire conduit a l'emergence du concept d'accompagnement educatif.