A partir de situations concretes, l'auteur relate au plus pres l'aventure signuliere que constitue la creation de contes a l'ecole. Dans le premier cas, il s'agit d'un conte cree avec toute une ecole (de la grande section de maternelle au CM2) ; l'ambition du second conte est d'etre presente sous forme de conte musical ; l'un et l'autre se pretant a une representation theatrale.