Cet ouvrage collectif s'interesse a de nouvelles facons d'aborder l'echec scolaire des enfants de milieu populaire, en cherchant des solutions a l'exterieur du cadre scolaire de l'eleve, en regardant de plus pres son milieu social. On decouvre les interactions entre l'environnement socio-culturel et l'influence de la relation ecole/milieu sur les competences de l'eleve.