L'Education Nationale multiplie pseudo-reformes et debats peripheriques, mais rien ne change sur le fond, et chaque ministre qui a voulu faire plus l'a paye de son poste. La premiere ambition de ce livre est de proposer un diagnostic des vraies causes qui plombent notre systeme : hypertrophie des structures, multiplicite des hierarchies, irresponsabilites de l'encadrement... C'est a ces defaut structurels que cet essai pretend s'attaquer. Il imagine enfin un processus prudent, genereux et progressif pour reussir cette evolution, eviter la revolte corporatiste des defenseurs du statu quo, et redonner a tous les acteurs optimisme et ambition.