L'Ecriture Biographique Accompagnee (EBA) s'est developpee a partir de 1998, dans le contexte pedagogique particulier du milieu carceral. Instrument de formation, l'EBA, reunit deux personnes lors de rencontres "parole-ecriture" : un(e) eleve ou un(e) etudiant(e), et un enseignant. Tout ce qui est echange oralement est directement pris en note par l'enseignant-accompagnant sous le regard et le controle de l'"accompagne" et porte sur l'histoire biographique de ce dernier. Ce qui caracterise l'EBA est sa dialectique du dialogue et de l'ecriture, favorisant la construction/reconstruction identitaire de la personne.