Esta obra reune los articulos presentados en el congreso ALengua, Literatura y Educacion. Jornada internacional sobre la ensenanza de la lengua y la literatura espanolas en el siglo XXA que tuvo lugar en la Universidad de Lleida en 2008. Las relaciones entre lengua, literatura y educacion durante el siglo XX en Espana pasaron por diversas etapas, en funcion de los cambiantes contextos sociales e ideologicos vividos en este pais a lo largo del pasado siglo. Asi, partiendo de una reflexion metodologica acerca de la gramaticografia didActica, se abordan aspectos como los metodos de ensenanza, los manuales utilizados en las diferentes etapas educativas o la incidencia de los planes de estudios y los programas vigentes en cada momento del recorrido historico que se presenta. Se revisan, asimismo, algunas aportaciones especificas de autores o de programas formativos que ilustran de forma muy oportuna el contexto historico tratado y sus correspondientes entornos ideologicos. El objetivo es dar a conocer la realidad de un pasado muy proximo en relacion con el mundo de la didActica de las Humanidades y como tal realidad se vio influida por condicionantes externos. Ello resulta de gran interes, especialmente en una epoca como la actual, en la que la educacion ha de verse como uno de los puntos clave del desarrollo humano. La muestra de elaboraciones del pasado contribuye a la reflexion sobre determinados conflictos, tanto para su comprension como para tratar de hallar soluciones vAlidas y aplicables a nuestro tiempo.
