La sociologie des enseignants du superieur est un champ de recherche qui reste peu explore en France. On connait en general quelques-unes des caracteristiques des enseignants mais rares sont les recherches qui se sont interessees a leur parcours et a leurs pratiques pedagogiques. Le present ouvrage rend compte d'une enquete realisee en 2001 aupres de 3327 allocataires moniteurs de l'enseignement superieur, qui sont des doctorants se destinant, pour la plupart, a enseigner dans le superieur.