La television et sa fragmentation par les enfants entraine chez eux de nombreux apprentissages dont certains concernent des domaines que l'ecole prend en charge. Il s'agit de mettre en evidence les apprentissages et plus particulierement ceux auxquels l'ecole a tout interet a s'interesser. Quels usages peuvent en avoir les eleves et les enseignants en classe ? Quelles transformations ces apprentissages provenant de la television peuvent-ils connaitre lors de leur transformation dans l'univers scolaire