Cet ouvrage questionne le contenu reel du passage d'une gestion par les qualifications a une gestion par les competences. Habituellement, la litterature avance l'idee de l'existence d'une rupture nette entre ces deux modes de gestion. Une analyse approfondie du debat montre pourtant qu'il existe plusieurs definitions de la qualification et que les plus recentes sont identiques a celles qui sont proposees pour definir la competence. Sur le plan theorique, nous faisons alors l'hypothese que la competence correspond a un renouvellement du concept de qualification et pas a une rupture avec celui-ci.