Четверо школьников получили возможность по своему усмотрению менять некоторые физические константы и закономерности (уменьшать трение, увеличивать плотность воды и т. д.), Это приводит к неожиданным приключениям, подтверждающим невозможность нарушения объективных законов природы, их всеобщую связь и взаимообусловленность.