| | | |  | Сказание о "Разумных Деревьях"
В японской мифологии упоминается о дереве, под названием Лох Сребролистый, так вот в древности японцы верили, что это коварное дерево, нередко устраивающее самую настоящую охоту на смельчаков-странников, забредших в его лес, также могло передвигаться. В "Анналах Японии", есть упоминание о том, как в начале Второй Эпохи, узнав о приближении огромного орочьего войска, к лексианской крепости Амон Сул, высеченной внутри единой монолитной скалы, несметное войско древесного народа, подавляющим большинством из которых, были представители семейства Лоха Сребролистого пришли и рассадили себя вокруг этой крепости с целью отпугнуть противника. В конце концов им это удалось и на подступах к Зоркому, как изначально переводилось название этой крепости с лексианского Вестрона, захватчики под прикрытием деревьев, были на голову разгромлены, а поутру, забрав с собой тела убитых, грозное древесное воинство, снова ушло в леса. К сожалению, летописные источники не сохранили никаких упоминаний о том, кто стоял во главе этого воинства, но тем не менее...
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :7]]> ]]> :]]> ]]> :54]]> ]]> :4]]> ]]> :7]]> ]]> :7]]> :0 ]]> :6]]> |
|
| | Правильное отношение к оскорблениям
В Японии, в одном поселке, недалеко от столицы, жил старый мудрый самурай. Однажды, когда он вел занятия со своими учениками, к нему подошел молодой боец, известный своей грубостью и жестокостью. Его любимым приемом была провокация: он выводил противника из себя и, ослепленный яростью, тот принимал его вызов, совершал ошибку за ошибкой и в результате проигрывал бой.
Вот и сейчас, молодой боец решил применить свой прием, и начал оскорблять старика: он бросал в него камни, плевался и ругался последними словами. Но старик оставался невозмутимым и совершенно спокойно продолжал занятия. В конце дня раздраженный и уставший молодой боец убрался во своясе.
Ученики, удивленные тем, что старик вынес столько оскорблений, спросили его:
— Скажите, учитель, а почему вы не вызвали его на бой? Неужели испугались поражения?
Старый самурай с улыбкой ответил:
— Если кто-то подойдет к вам с подарком и вы не примете его, кому будет принадлежать этот подарок?
— Своему прежнему хозяину, — уверенно ответил один из учеников.
— То же самое касается зависти, ненависти и ругательств. До тех пор, пока ты не примешь их, они принадлежат тому, кто их принес, — объяснил мудрый учитель.
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :6]]> ]]> :]]> ]]> :60]]> ]]> :5]]> ]]> :7]]> ]]> :4]]> :0 ]]> :5]]> |
|
| | Притча о трёх учениках
Когда-то в одном древнем индийском городе жил великий мастер, знавший тайны бытия. К нему приходили многие, чтобы спросить: "В чём смысл человеческой жизни?" Но он никогда не отвечал прямо, и вот однажды трое его учеников, измученные размышлениями, решили добиться ответа.
— Учитель, — сказал первый, — я читал священные книги, но чем больше узнаю, тем больше запутываюсь. В чём же смысл?
— Учитель, — взмолился второй, — я видел, как одни строят дворцы, а другие умирают в нищете. Где правда?
— Учитель, — прошептал третий, — я просто хочу быть счастливым. Разве этого мало?
Мастер взял кувшин, наполненный водой, и три чаши — золотую, глиняную и хрустальную.
— Первая чаша — как твои знания, — сказал он своим ученикам. — Дорогая, но пустая. Вторая — как твои сомнения: крепкая, но мутная. Третья — чистая, но хрупкая, как твоё желание счастья.
Он перелил воду из кувшина в каждую из трех чаш.
— Вода — это жизнь. Её смысл не в том, во что её наливают, а в том, что она может напоить.
Первый ученик задумался: "Значит, знания ценны, только если ими делиться?"
Второй воскликнул: "Важно не то, что у меня есть, а то, кому я могу помочь?"
Третий улыбнулся: "Счастье — это когда ты даёшь другим то, в чём нуждаешься сам?"
Мастер кивнул:
— Смысл жизни не в поиске ответа, а в том, чтобы стать ответом для других.
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :8]]> ]]> :]]> ]]> :53]]> ]]> :5]]> ]]> :6]]> ]]> :4]]> :0 ]]> :3]]> |
|
| | Звезда на половинку
Насте 13 лет. Почти. По мнению учителей она „ прилежная ученица и хорошая девочка “, от которой невозможно ожидать ничего дурного. А ведь иногда ей так хочется почувствовать себя звездой! Какого это купаться в лучах славы и млеть от вспышек камер? Нет, она красивая, как фарфоравая кукла, только кукла спрятанная на полке. Ну, нет в ней задора, огня, вечной, притягивающей энергии. Настя не душа компаний, ни королева класса, ни активистка и заводила, а обычная, неприметная, но мечтательная школьница, в которой кипят нешуточные страсти. Но вот, изменится ей помогает харизматичный и перспективный блогер Влад Аврорин, звезда школы, который видит в замкнутой шестикласснице что-то такое, чего не видят другие. Он предлагает Анастасии претворятся перед фанатами парой ради хайпа. Калебаясь, девочка соглашается… Но чем всё это обернётся?
„ Становясь человеком-брендом, нужно всё-таки оставаться человеком … “
Глава 1, часть 1.
Кастинг.
« Хочешь поучаствовать в ролике Влада Вэлла? Тогда тебе нужно пройти кастинг, который состоится в эту субботу в 12:00! Мы выберем самую талантливую, уверенную и симпатичную! В актовый зал будут приглашаться школьницы 6-8 классов, но прийти конечно могут все желающие. Вперёд, открой свои способности! »
Настю перекосило от фразы „ Мы выберем самую тАлАнтлИвУю, увЕрЕннУю и сИмпАтичнУю! “… Не уж то такие существуют? Тем более в её школе? Не может быть. Ну, по крайней мере она не входит в их число, хоть и обладает весьма привлекательной внешностью. Но Бог точно обделил Настю Алфееву уверенностью и какой-то особенной способностью. Нет в ней ни задора, не черты весёлого характера, ни таланта. А всякие мечты, которые часто лезут в голову, как воздушные замки, не обретающие свою форму. А ведь иногда так хочется почувствовать себя звездой, купаться в лучах славы… Ну, почему нельзя побыть хоть немного популярной, как Влад Аврорин, на которого в соцсетях подписана вся школа? Или скажем, почему Настя не может быть такой, как Алиса Ермакова из восьмого „ Б “, яркой, спортивной, сияющей и в конце концов уверенной??
Алисочка Ермакова, имеющая в сети псевдоним Lisa, является второй по популярности звездой школы ( на первом месте Влад Вэлл ). По большей части прославилась она за счёт Влада, потому что часто снимается в его видосах, которые набирают большое количество просмотров. Она очень красивая, смазливая девчонка, которой завидуют даже одиннадцатиклассницы. Многие думают, что Ермакова и Аврорин встречаются, но те не подтверждают эту информацию, но и не отвергают. Вот это слово „ не отвергают “ больно стреляет в сердце, ведь Алфеева, впрочем как и все девчонки, испытывает к Владу сильную симпатию, но понимает, что тот её никогда не заметит… Так вот, Алиса заметно пользуется тем фактом, что её все шипперят с Аврориным, видимо, такая репутация Ермакову очень устраивает. Ну буквально все школьницы были готовы ей выцарапать глаза за Владика, а та подливая масла в огонь, специально перед всеми целовала его в щёчку, ну, хорошо, что хоть не в губы. Вообщем, как всегда: одним всё, другим ничего.
Объявление о кастинге висело в школьном коридоре. После его прочтения кто-то ( в основном девочки ) чуть в обморок не падал от счастья. Кто-то шептался, заметно включал своё превосходство в глазах, с презрением поглядывая на соперниц. Пацаны лишь только хмыкали, удивляясь тому, почему все девчонки в школе так взбунтавались. Но особенно страдали шестиклассницы. Каждая из них до безумия мечтала сняться в ролике Влада. Поэтому вели они себя сегодня целый день странно и рассеянно, кроме Насти Алфеевой и Оливии Минеевой. Настя же просто не видела в этом смысла. А вот Оливия…
Они две подруги детства, которые дружат с детского сада. Обе симпатичные девчонки, вот только характерами отличаются. Если уж Настя замкнутая, растерянная, невнимательная и где-то летающая в облаках, то Оливка твёрдая, решительная, правильная и аккуратная. Обладательница рыжих красивых волос, как у Валентины Ляпиной и смазливого личика с пухлыми губками-это Оливия. Блондинка с гладкими прямыми волосами и ярко-голубыми глазами-это Настя. Минеева отличалась от всех двумя вещами: тем, что она недолюбливает ( да что там! НЕНАВИДИТ ) Аврорина и тем, что имеет необычное иностранное имя. Многие в классе считали имя Оливия красивым, некоторые же дразнили девочку олевьем и оливками, но в основном называли Олей, так было проще и привычней. Настя же называла подругу либо Ливой, либо Оливкой. Минеева обладала не только удивительным именем, она вообще имела слишком вульгарное сочетание фамилии и отчества. Ну, только представьте, как это звучит-Оливия Минеева Эдуардовна. Просто ужас! Хотя, если присмотреться, отнестись к этому по-другому, то можно понять, что это сочетание вполне красивое, интересное и не такое вызывающее.
Главное в Оливии было то, что она никогда не могла дать себя в обиду, Настю, кто угодно затюкает, а Минеева сможет постоять за себя. Она из тех, кто всегда поможет, даст нужный совет, вытащит из беды, разрулит любую сложную ситуацию. Алфеева гордилась и была рада тому, что у неё имелась такая классная, отзывчивая подружка.
Звонок заставил выйти из задумчивого состояния. Настя поправила причёску и накинув рюкзак на плечо, отправилась на урок русского языка. В голове всё же остались мысли о кастинге.
Классным руководителем чудного шестого „ А “ была Мария Ивановна, попросту Мариванна. Молодая, порядочная, типичная учительница. На уроках в туалет отпускает, если не сделал домашнее задание, ставит „ двойки “, всегда всё оценивает честным путём, никого не хвалит, оценки ставит справедливые. Честно, ей совершенно всё равно, какие отношения творятся в её классе, лишь бы все учились, главное-дать знания, в остальном эти чёртики сами разбирутся.
Настя влетела в класс и торпедой приземлилась за свою парту, рядом же плюхнулась Оливия.
-Видела объявление?-первым делом спросила Настя, доставая школьные принадлежности.
-Видела,-фыркнула подруга,-Не понимаю только одного, почему требуется яркая, уверенная, способная девочка для ролика, если есть Алиса Ермакова? Чем она не подойдёт?
-Может Владу нужно разнообразие. А то одна Алиска во всех видео.-предположила Настя.
-Тьфу, разнообразие ему нужно!-разозлилась Оливия,-Чмо напыщенный, индюк тупоголовый. Подыскивает всяких дурочек, а они ведутся. Видала, что в школе творится? Все, как с ума посходили! Ты только не думай в этом кастинге участвовать. Узнаю-уши выдеру.
-Да ладно, Олив,-отмахнулась Алфеева,-Больно надо…
-Ой, а типа я не знаю, как ты по нему сохнешь?-с ехидством в голосе произнесла Оливия.
Алфеева вся скукожилась, пытаясь мышцами физиономии согнать краску с лица.
-Разговоры на последней парте!-прервала беседу Мариванна,-Минеева, выйди-ка к доске. Мы все тебя ждём. Разговаривать она умеет!
Оливия подмигнула подруге и с гордой осанкой прошла к доске. Наверное, надо ко всему добавить, что она ещё и была хорошисткой.
Кастинг, кастинг, кастинг, кастинг… Господи, никак из головы не выходит! Как теперь жить с этим? Если Настя не рискнёт поучаствовать, она будет сильно об этом жалеть. Но если она продует, то будет жалеть, что вообще приняла участие. Ааааа, щас мозги вскипят!! Так, Настенька, успокойся. Ты очень красивая девочка с глазами летнего неба и блондинистыми идеально ровными волосами. Почему ты решила, что проиграешь? Потому что неуверенна в себе? Так гони прочь все эти сомнения! Ты победишь! Ты лучшая! Ты утрёшь всем нос, а особенно этой бесячей зазнайке Алисе. Нечего тут ныть! Ну да, звёзд с неба не хватает немного, а что? Ты справишься, на зло всем станешь безумно популярной. Все будут тобой восхищаться, да тот же самый Влад будет на тебя влюблёными глазами смотреть! Ты всем покажешь! Ты всем…
-Дверь закрой! В лифте родилась?!-сбил с утешительных мыслей девчачий визг.
Настя вздрогнула. Господи, да чё орать-то так?! Нормально сказать нельзя? И постоянно надо произносить эту тупую фразу „ В лифте родилась? “. Задолбало. Ну что поделать, если в классе у Алфеевой такие девчонки, которые не смогут никак нормально переодеться на физкультуру с открытой дверью раздевалки.
Настя специально громко хлопнула дверью, от чего затряслись даже стенки.
-Нормально дверь закрыть нельзя?-широко раскрывая рот, проговорила Алёна Шишкина.
-Нельзя!-огрызнулась Настя, плюхнувшишь на свободное место.
-А чего ты такая задумчивая сегодня?-поинтерисовалась Варя Ежова.
-Да ничего… -буркнула Настя, пытаясь адекватно завязать спутывающиеся шнурки.
-Ой, девочки, это наверное, из-за кастинга,-спалила Лизочка Орлова.
-Да ну, у нас в этом кастинге точно нету шансов победить,-сказала Варя Ежова,-Вы на восьмиклассниц посмотрите! Куда нам до них.
-Ну, знаете, я возлагаю большие надежды на одну из нас,-таинственным голосом произнесла Катька Золотова, обводя девчонок интригующем взглядом.
-И на кого же?-спросила Алёна Шишкина.
-Ну, определите, кто из нас в классе самая красивая,-велела Катя.
И все сразу посмотрели на Алфееву, Настя же посмотрела на Оливию, у той лицо было спокойным, не выражающие никаких чувств.
-Да ладно вам,-попыталась выкрутиться Настя,-По мне так самая симпатичная это ты, Катька.
-Да ты что?-воскликнула Золотова, -Такие волосы нигде не купишь! Чистый снег! А глаза не спрячешь! Сразу выделяются на фоне других.
-Ага,-поддакнула Варя,-И мордашка у тебя смазливая, получше чем у Ермаковой. Та лишь кукла накрашенная, а ты эффектная, натуральная блондинка.
-И фигура у тебя хорошая!-вставила Алёна.
-Девчонки, ну вы чего?-рассеянно произнесла Настя,-Вы на Оливию посмотрите! Вот она красавица! А я что?…
-И ты красавица,-предательски влезла подруга,-Но в кастинге тебе лучше не участвовать.
-Это почему?-не поняла Катя Золотова.
-Потому что там требуются не только красивые, но и уверенные и талантливые,-пояснила Оливия, влезая в зелёный топик.
-Но Настя может и пройти!-не согласилась Катя.
-Да, а чтобы стать увереннее, как раз кастинг пройти и нужно,-философски заметила Лиза Орлова.
-Да не буду я в нём участвовать!-взвилась Настя.
-Как по мне это издевательство,-высказала своё мнение Оливия,-Влад самый настоящий *****.
-Фу!-возмутились Алёна,-Оля, как тебе не стыдно.
-А вот так,-съехидничала Оливка.
Тук. Тук. Тук. БАМ!-послышалось за стенкой.
-По голове себе постучите!-крикнула Алёна,-Блин, пацаны достали уже.
За стенкой как раз была раздевалка мальчиков.
-И не говори,-согласилась Золотова, застёгивая спортивную кофту,-Ну чё, пошли?
-Пошлите,-сказала Варя, тяня ручку,-Ой, девчонки, заперто!
-ВСМЫСЛЕ?-удивилась Шишкина,-А ну, отойди…
И она толкнув Ежову, со всей силы налетела на дверь, больно ударившись головой.
-Алёна! Ты впорядке?-пискнула Лиза.
-Да всё окей,-подала голос Алёнка, потирая лоб,-Только, кажется, будет шишка.
-Ну, не зря тебя ШИшкИнОй прозвали,-пошутила Оливия.
-Пацаны козлы!-взревела Катька,-Убью их! Они нас походу заперли. Там же ключ в замке. Мрази. И что теперь делать?
-Что-то, через окно будем вылазить,-вздохнула Оливия,-На зло им!
Спортивный зал с раздевалкой и туалетом существовал отдельным зданием от школы. Рядом же находился довольно большой стадион. В раздевалках мальчиков и девочек было большое окно, которое можно открыть и выпрыгнуть на улицу, но только если, что-нибудь себе покалечив, ведь внизу было где-то 3 метра.
-Окей, вылазим через окно,-согласились девчонки.
Остальные действия произошли так быстро, что Настя не успела даже опомниться.
-Насть!-крикнула внизу Оливия,-Прыгай, тут не так высоко!
Вообщем, все девчонки уже прыгнули, а Настя струсила и так и осталась сидеть на подоконнике. Ну, пацаны действительно козлы! Тоже мне рыцари! И что теперь? Убиться же можно, если не так прыгнуть, зацепиться за что-нибудь…
Так, давай Настя, не трусь. Ты должна присутствовать на втором уроке. Тебе что, слабо прыгнуть? Слабо, да? Трусиха!
„ Нет, нет, мне не слабо, мне не слабо… “-повторяла про себя Алфеева, но с каждым разом становилось всё страшнее. Нет, нет, она не сможет…
-Настя!-заорала подруга,-Да прыгай уже! Или ты боишься?
„ Нет, нет, я не боюсь… “-сглотнув, мысленно ответила Настя. Ну давай, ты сможешь! Прыгай! И…
Настя спрыгнула с подоконнике в раздевалку, заколотила в дверь. Может быть есть надежда, что ключ остался в замке и он таким образом упадёт на пол… ДА! Что-то звякнуло, девочка протиснула руку в щель под дверью и пальцем подцепила маленький жёлтый ключик. Ух, есть! Эх, пацаны, всё-таки не такими безжалостными оказались, ключ-то оставили. Хорошо, что дверь открывалась и закрывалась и с внутренней стороны и с наружней. Сделав два обратных оборота, Алфеева кроликом выбежала на улицу. Ураааа, свобода!!!
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :6]]> ]]> :]]> ]]> :67]]> ]]> :8]]> ]]> :4]]> ]]> :5]]> :0 ]]> :4]]> |
|
| | Жизнь и смерть Лыбеди
Летописное прошлое реки украшено преданием о Предславином селе. Исторически сложилось так, что раньше в этих местах жила покинутая князем Владимиром его жена — Рогнеда-Гореслава Полоцкая, а также — их дочь Предслава. Предславино-село, впервые упомянутое Нестором-летописцем в 1068 году в своей биографии как одной из частей полного издания "Повести Временных Лет", просуществовало еще несколько столетий.
Начиная с самого раннего упоминания в 968 году, на реке располагались многочисленные мукомольные мельницы киевских монастырей, в лыбедских прудах ловили рыбу, а сладкая родниковая вода (например, из родника Бусловица) продавалась в Киеве ведрами. Лыбедь вбирала в себя многочисленные источники, ключи и притоки — Скоморох, Китаевский Зверинец, Старик, Отрадный, Паньковский, Клов, Протасов Яр.
Постепенное разрастание Киева превратило Лыбедь в незначительный ручей. Спасти реку взялся было сам император Николай I, который, посетив Киев в начале 1850-х годов, соизволил “провести правильный канал по Лыбеди к Днепру с устройством по стороне Жилянской улицы бульвара”. План был по-настоящему грандиозным, но начавшаяся Крымская война и смерть императора отложили его реализацию.
В июле 1891 года в Киевскую городскую думу был внесен план канала, разработанный на основании указа Николая I. Прежде всего, необходимо было упорядочить сток и открыть выход почвенным водам: специальная комиссия установила, что практически все погреба усадеб по Бибиковскому бульвару (совр. Шевченко), по улице Набережно-Лыбедской и многим другим регулярно затапливаются. Постройка канала несла многие ощутимые выгоды для киевлян, кроме осушения местности и оздоровления усадеб.
Он давал возможность пассажирского и торгового сообщения Днепра с вокзалом и “эксплуатации обеих сторон канала для целей торговли”. Канал, чуть не превративший Киев в некое подобие Амстердама, на плане имел длину более 5 км, глубину в 4 м и ширину 32 м, а его берега были специально укреплены и связаны тремя широкими мостами. Это гидротехническое чудо должно было быть оборудовано тремя новейшими шлюзами и запасными прудами.
Сооружение требовало 250 тыс. руб. при годовом бюджете в 25 тыс. руб. и планируемой доходности в 50–60 тысяч. Предусматривалась особая плата за проход пароходов и плотов, доходной должна была стать и торговая деятельность на берегах канала имени Николая I. Но этот оригинальный путь, позволивший связать в один торгово-пассажирский узел железнодорожный вокзал и речной порт, так и не был построен. Многие сочли его слишком смелым, да и история была против: сначала — Первая мировая война, потом — революция.
Проблема Лыбеди снова стала актуальной в “советское время”. Бассейн реки, изобилующий оврагами, занесенный песком и землей, весной-осенью, а часто и во время летних гроз, превращался в зловещее место. Становящиеся полноводными ручьи устремлялись по обсыпающимся оврагам в русло реки, вызывая потопы. Так весной 1937 года вышедшая из берегов река затопила огромную территорию от улицы Героев Стратосферы (совр. Воздухофлотский проспект) до Евбаза (совр. площадь Победы). В 22 домах вода поднялась до 1 м выше уровня первого этажа, разрушив фундаменты, полы и стены. На 12 дней разлива улицы превратились в Венецию, по ней деловито сновали лодки.
Бассейн реки представлял еще и большую опасность для здоровья населения: все дома и предприятия, расположенные вблизи реки, использовали ее для сброса мусора и канализационных отходов. Все эти отбросы относились в Днепр или оставались гнить на дне, заражая воду и всю местность. Заболоченные участки Лыбеди были рассадниками малярии.
Это заставило власти начать в 1936 году сооружение Лыбедского коллектора, который сразу был объявлен главным городским. Начались работы по углублению и расширению русла для борьбы с разливами, сооружались перекрытия реки для удобства “жителей и предприятий”. Было отселено большое количество людей, живущих в зоне строительства.
Уже в 1938 году весь путь от Петровской насосной станции через Лыбедской коллектор до Днепра был торжественно принят в эксплуатацию. Славная жизнь реки завершилась коллектором, а мутные лыбедские воды все еще ждут реализации проекта очистки ее от промышленных стоков.
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :12]]> ]]> :]]> ]]> :59]]> ]]> :12]]> ]]> :10]]> ]]> :7]]> :0 ]]> :4]]> |
|
| |
Я зарегистрировался на сайте, ура!!
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :7]]> ]]> :]]> ]]> :64]]> ]]> :12]]> ]]> :16]]> ]]> :11]]> :0 ]]> :9]]> |
|
| | первая глава черновик
- Пустой лист.
- Вспышка в сознании.
- Дорога без цели ведет.
- Ведет репортаж с места событий Энди Парт.
- Рик! Твое кофе стынет.
- Мне до боли знакомы сюжеты фальшивых и лживых, таких же безликих, как выцветший кухонный фартук, впитавший за годы вагоны Вт*.
( *Ватт — единица измерения мощности в Международной системе единиц.)
Время воротит обломками.
- Прекрати эту свою напыщенную болтовню! Он не умрет, ведь да??
- Трис.
- РИК!!!!
- Медики ему уже помогают, не зря столь известный ресторан на открытие раскошелился на пару санитаров, да и репортер теперь при деле. У нас и так почти ничего не происходит.
- Как ты смеешь так небрежно говорить о чужой жизни.
Нахмуренно отвернувшись, произнесла Трис.
- А что я, по-твоему, должен был? Бежать к нему! Расталкать работников медицины! С криками: «Я не знаю, что делать, но тревожно спешу помешать... ой, помочь». Собираясь вон из-за стола, с наигранной иронией сказал РИК.
Собрав вещи, РИК, забрав кофе Трис, надев ее любимый вязанный рюкзак, задвинув стулья, двинулись в сторону спального района с тихой и ухоженной пешеходной дорожкой вдоль нее, которая упирается в мост, разделяющий многоквартирный и частные сектора.
Слышно лишь шуршание листвы, стук шагов и монотонный гул неспешного городка в начале рабочего дня.
- Трис, ты же понимаешь, что это было бы просто нелепое геройство?
- Оно не нелепое.
Выдержав паузу, глубоко вздохнув, она продолжила.
Летом после выпускного, в один из особо жарких дней, мы нашей уже старой и распавшейся компанией, как и все, наверное, после окончания учебы, поехали на пруд покупаться, отдохнуть. Ведь мы, правда, уже тогда понимали, что это скорее конец для нашей привычной жизни, нежели ее плавное перерождение в некую «взрослость». И да, это изменение было... было безжалостно.
Когда тот день подходил уже к концу, остались я, приятель и моя самая близкая подруга Джен...
- Ты была там? Я... Я не знал.
- С хрипом в голосе Трис продолжила: приятель тогда уже поднабрался и, видимо, пошел подальше опорожнить желудок, а Джен с криком: «Вот увидишь, нас ждет прекрасная жизнь» разбежалась по мостику и грациозно на фоне закатного солнца нырнула в водную гладь, и, как говорят моряки, из-за штиля разошлись идеальные кольца волн, укачав отражение заката. Засмотревшись на них, я не заметила, что прошло много времени, подойдя ближе к краю моста, я в первый раз на километр, но подпустила ту мысль, но я была уверена, что это ее шутка, пусть и настолько идиотская. Я прождала точно одну песню, доносившуюся из колонок на фонарях. Это было что-то летнее, про любовь и радость впереди. Изтоптав весь мостик и высмотрев все глаза, ища Джен в кустах по берегу, я впервые в жизни запаниковала, ноги подкосились, воздух стал густым и вязким, легкие отказались работать, ступни, кисти стали ледышками, дрожащими в летний зной, сердце билось в ушах с такой силой, что заглушало мой собственный крик. Только потом, когда приехала скорая, после непонятного укола я смогла разобрать слова того приятеля.
- Трис, Трис, ты как? Ты в порядке? Я ходил отлить и поблевал, отключился ненадолго, пришел в себя, когда ты бегала по берегу, рыла тину ногтями, зовя Джен.
- Трис опустила голову и увидела, что все нарощенные ногти под праздник остались где-то в озере, а под пеньками натуральных ногтей полно вонючей склизкой тины.
- Потом меня срочно забрали родители, чтобы я не видела... Не видела, как ее синюю и окоченелую достают и суют в пакет, на похоронах оказалось, что вода очень быстро уродует тело. А ведь я тогда пообещала себе научиться плавать.
Но я не могу зайти ни в какую воду, даже моюсь с дрожью в теле.
- Бесчисленные попытки РИК'а подобрать слова превратились в долгую мучительную тишину (которая разродилась).
- Мне жаль, я правда не знал, что ты была именно там, никто и никогда не поднимал эту тему.
Мне правда
- Да замолчи уже, я и так ни с кем этим не делилась, да, прошел год, но это как будто было вчера. Давай дойдем до площадки на мосту?
- С облегчением, но поникнув, он одобрительно промычал.
- Стройно изящная дуга дороги провела их мимо общего для них места, каждый по-разному помнил этот дворик, синхронно, но робко они свернули в него, словно их что-то потянуло, словно нужда прожить кусочек жизни из прошлого.
- Небрежно хихикнув, РИК припомнил забавную историю.
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :16]]> ]]> :]]> ]]> :63]]> ]]> :10]]> ]]> :11]]> ]]> :13]]> :0 ]]> :8]]> |
|
| | Дом семейства Ишикава (Toyonaka, Osaka pref. Japan)
Перед вами "Самурайская Цитадель" семейства Ishikawa, здесь — в Тоёнаке. Великолепная восьми комнатная, если учесть спортивный зал, небольшую чайную комнату, для проведения чайной церемонии в холодное время года, а также аудио студию и небольшой танцевальный зал для Kaori, "крепость", сохранившая в себе, как видите — традиционный японский стиль. В основе этого дома, выстроенного Ishikawa по индивидуальному проекту, лежат натуральные ракушняк и глина, что позволяет зимой — бережно сохранять уют и тепло, а летом — наслаждаться приятной прохладой и, если хотите — блаженным бездельем. Помимо газа, системы водоснабжения и водоотведения. Сюда подключен безлимитный высоко скоростной интернет провайдера "FujiTEX ComTEC" и его же спутниковое TV на пятьсот каналов. Именно в этом доме, после смерти моей матери в 2018 году, я и нашел свою "тихую гавань" гармонично войдя на тропу жизни его обитателей, полюбивших меня, как родного сына...
Впрочем, это уже совсем другая история.
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :20]]> ]]> :]]> ]]> :68]]> ]]> :17]]> ]]> :7]]> ]]> :20]]> :0 ]]> :13]]> |
|
| | Диалог Внутренних Органов Человека
ГЛАЗА: Видим пивную точку.
МОЗГ: Ноги, поворачиваем направо.
НОГИ: А у нас шнурок развязался.
РОТ: Мне парочку, пожалуйста.
МОЧЕВОЙ ПУЗЫРЬ: Ишь, вежливый нашелся — "пожалуйста".
МОЗГ: Ничего, желудок разберется.
ПРЯМАЯ КИШКА: Ага, а разбираться опять через меня будете?
МОЗГ: Ничего, тебе не привыкать.
ЖЕЛУДОК: Ой, хорошо, ой, хорошо!
РОТ: Еще парочку.
РУКИ: Рот, язык прикуси, денег нет.
МОЗГ: А мне уже по кайфу.
МОЧЕВОЙ ПУЗЫРЬ: Вот так всегда, верхам по кайфу, а низам вкалывай.
ЖЕЛУДОК: Ой, ребятки, чегой-то петь хочется.
РОТ: Я тебе спою!
ПОЧКИ: (Глубоко дышат).
МОЧЕВОЙ ПУЗЫРЬ: Ой, не могу, ой, не могу.
МОЗГ: Эй, ноги, помогите пузырю. Правая поднялась, опустилась, левая поднялась, опустилась. Правая, левая, правая, левая, раз, два, раз, два.
НОГИ: У нас, блин, шнурок развязался.
МОЗГ: Уломали. Туловище, нагибаемся.
ВЕСТИБУЛЯРНЫЙ АППАРАТ: Отключаюсь.
ЖЕЛУДОК: А я щас все-таки спою.
МОЗГ: Туловище, не надо нагибаться.
ВЕСТИБУЛЯРНЫЙ АППАРАТ: Хорошо, включаюсь.
ЖЕЛУДОК: А я все равно спою.
МОЧЕВОЙ ПУЗЫРЬ: Все, или сейчас, или никогда.
МОЗГ: Все, понял, ноги, вперед за угол.
НОГИ: У нас шнурок развязался.
МОЗГ: Я же сказал — за угол.
ВЕСТИБУЛЯРНЫЙ АППАРАТ: Бывали дни веселые...
ГЛАЗА: К какому из углов идти?
МОЗГ: К ближайшему.
ПРАВЫЙ ГЛАЗ: К правому.
ЛЕВЫЙ ГЛАЗ: К левому.
НОГИ: А мы на шнурок наступили.
ШИШКА НА ЛБУ: Привет, мужики.
МОЗГ: Ребята, поднимаемся, руки, расстегиваемся.
МОЧЕВОЙ ПУЗЫРЬ: Быстрей, быстрей.
НОГИ: Левая, правая, левая, правая, раз, два, раз, два.
МОЧЕВОЙ ПУЗЫРЬ: Фу-у-у-у-у.
ПОЧКИ: Эх, гулять так гулять. Еще парочку.
ШИШКА: Правильно, я себе братика хочу.
МОЗГ: Молчи, синяк безмозглый.
ШИШКА: Я не синяк, я гематома, а вот ты синяк.
ПОЧКИ: Все, надоело, отключаемся.
ЖЕЛУДОК: Ты что, я же не резиновый.
МОЧЕВОЙ ПУЗЫРЬ: Ага.
ПРАВЫЙ ГЛАЗ: Ой, какая девочка идет.
ЛЕВЫЙ ГЛАЗ: Где?
СПИННОЙ МОЗГ: Спинным мозгом чувствую — женщина.
ГЛАЗА: Впереди столб.
ГОЛОВА: Бум.
ГЛАЗА: Ой, какие звездочки.
МОЗГ: Сам вижу. Управление полетом беру на себя.
СПИННОЙ МОЗГ: 5, 4, 3, 2, 1, поехали!
РОТ: Земля в иллюминаторе...
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :14]]> ]]> :]]> ]]> :66]]> ]]> :12]]> ]]> :10]]> ]]> :11]]> :0 ]]> :10]]> |
|
| |
"Как я обманул детей”
("Новогоднее")
(вольная интерпретация моего
сновидения)
В конце августа в наших краях обычно начинало холодать, но это лето удивило всех своим теплом. Оно как будто специально не желало уходить и отдавать нас холодной осени; но и плюсом называть это было трудно: почти весь урожай выгорел, а дождь, на моей памяти, шёл всего лишь трижды за все лето.
Днём людей на улицах трудно было отыскать, лишь немногие находили в себе силы сходить на ставок или "провалье" — так мы называли водоём, образовавшийся на месте ушедшей под воду шахты, — остальные же спасались от жары дома.
Обычно, когда мы часов в 8 выходили гулять, было ещё тепло, но часа через полтора наши тела покрывались "цыпками" от холода, и греться оставалось лишь задушевными разговорами.
Мы, будущие одиннадцатиклассники, надежда и опора страны, её "скрепы"; даже не задумывались о будущем, не строили планов, не знали, кем хотим стать. Детство летело так быстро, что на его исходе хотелось хоть ненадолго его задержать — благо у нас не было тогда нормального интернета, а компьютер и телефон не занимали всё наше свободное время.
Целые дни мы проводили на брусьях и турниках, на которых парни делали различные финты: "солнышко", "гробик", "стульчик" и многие другие. Про "солнышко", наверное, слышали все — оно самое распространённое — поэтому расскажу про два других. К примеру, для "гробика" нужно было ухватиться ногами за перекладину и, раскачиваясь, сделать обратное сальто, упав на ноги, — экстремально, не правда ли?
Для "стульчика" нужно было выйти "на две", перелезть на турник и, зацепившись за него ногами, крутиться на нем, делая постоянное сальто. Был и такой трюк, где ребята выворачивали лопатки, прогнувшись через самих себя, — по-моему, оно называлось "Иисус". Тех, кто делал подобные финты, в моем селе называли "турникмен" — "человек-турник", значит.
Я, если честно, толком и подтягиваться не умел, поэтому сам себя считал изгоем в толпе, думая, что все считают меня "лохом", не понимал разницы между доброй шуткой, и злой. Однажды одна наша шутка и стала злой.
В компании вечных весельчаков, которые составляли моё окружение, я и вправду выглядел довольно мрачно, был задумчив, и не умел радоваться моменту. И вот однажды, когда, сделав единственное, что я умел, а именно два подхода по двадцать раз на брусьях; я стал отдыхать, пока мои товарищи ходили на руках, делали сальто, играли в лесенку на турнике; к нам вдруг подошла компания из шести малышей. Понятия не имею, где и как, но родители не углядели за ними, так что они сами сюда забрели.
Отделаться от этих "почемучек" было трудно, и почти невозможно, поэтому парни охотно и весело отвечали на все их вопросы. Не смеялся только я.
–А почему ты такой грустный? — спросила рыжая девочка.
— Это же Дедушка Мороз, — ляпнул, улыбаясь, мой товарищ. — Сейчас лето, вот он и смурной. Вот наступит зима... Вы приходите зимой, — почти пропел он куплет в стихотворной форме.
Естественно, позже кто-то гаркнул на них, мол, идите отсюда, малышня, взрослые здесь разговоры!
Шло время. Перейдя в 11 класс, мои товарищи начали реализовывать свои цели: кто-то мечтал стать врачом и стал усердно учиться, налегая на разные предметы; кто-то ходил на тренировки по футболу или боксу, мечтая посвятить себя спорту; кто-то стал интересоваться компьютером,
желая стать программистом или разработчиком игр... Я же жил без цели. По успеваемости я был "троечником", хотя иногда за стихи проскакивало даже "отлично". Темы, которые мне нравились, я учил и был по ним "хорошистом", а остальное делал "спустя рукава".
Осень быстро стала холодной и дождливой и, казалось, забрала всё моё настроение. Есть метеозависимые люди, но у меня метеозависимым было настроение. Ходя в школу расстроенным, я проклинал осень и боялся наступления зимы. "Зимой, — думал я, — настроение замёрзнет вовсе, а на Новый Год меня снова заставят надеть смешной костюм Деда Мороза... Не хочу!"
Нет, в этот раз я точно откажусь. Если нет денег на актёра, пусть Деда Мороза изображает физрук или трудовик, да пусть хоть уборщица, — не я! Нет, в этот раз я точно откажусь. Вот как роль Деда Мороза можно отдать тому, кто в него даже не верит?
Со временем, в суете, я забыл о том летнем инциденте, поэтому не понимал причину внимания со стороны первоклашек ко мне. Они то махали мне рукой в столовой, то хихикали и шептались, когда я был рядом, то просто улыбались мне, но держались на расстоянии.
Во вторую неделю ноября я достал из чехла пыльную акустическую гитару, которую не брал в руки три года, и стал учиться играть. Придя со школы домой, я мог, даже не обедая, учить одну песню за другой. Естественно, о школьных уроках и речи не шло, поэтому учиться я стал ещё хуже. Но в игре добился неплохих успехов и даже подобрал на слух песни "Осколок льда", "Лесник" и "Сид и Нэнси"; а на новогоднем утреннике в костюме Крокодила Гены исполнял "Пусть бегут неуклюже".
Если честно, я не хотел играть даже её, но завуч намекнула: "ты совсем скатился и вряд ли сможешь поступить в хороший вуз, но, если сыграешь, я могу похлопотать, чтобы через годик тебя взяли в музыкальное училище на настройщика, аранжировщика или ещё кого". Она обещала найти мне репетитора по сольфеджио, пока мне оставался годик на подготовку.
Я сам решил выйти на утринике одевшись в костюм Крокодила Гены, думая: "может, хоть так отделаюсь от образа старого деда". Когда я закончил играть, малыши громче всех аплодировали мне. А после утренника одна рыжая девочка подарила мне рисунок Деда Мороза и, что стало шоком для меня, попросила автограф на тетради.
— О, наш Никитка популярен у малюток, — посмеялась моя одноклассница.
Через пару дней, идя с новыми струнами в кармане, я зашёл в магазин — мама попросила меня купить рыбу, которую хотела запечь. Одет я был в красную куртку с белым воротником, поэтому меня и вправду можно было спутать с Дедом Морозом.
— О, пр-ривет... — окликнул меня тонюсенький голосок. Я обернулся и увидел рыжие кудряшки: это была та самая девочка, что подарила мне рисунок.
— А вы... — продолжила она, но вдруг прервалась и, взяв меня за рукав, потащила куда-то. На детской площадке, куда она привела меня, на скрипящих от мороза каруселях уже сидели детишки.
— Спасибо вам за выступление, —сказал один мальчик.
— Наш дедушка хорошо сыграл Крокодила Гену, — подхватила другая девочка.
Первое, что пришло мне в голову, — "она говорит про своего деда".
— Дедушка мороз! Дедушка мороз! Дедушка мороз! — вопили они хором. И мне почему-то впервые в жизни польстило это прозвище.
— А где твой посох? — спросил кто-то.
— Дома... — неразборчиво промычал я, но та рыженькая, которая всё ещё стояла, держа меня за рукав, возразила:
— Это в сказках у Деда Мороза посох. А в жизни — гитара, он её дома оставил, чтобы не мёрзла.
— Да, точно! — подтвердил я, улыбаясь ("вот и придумывать ничего не надо" - подумал я), и, показав им струны, сказал: "Вот, и струны для неё купил..."
Они долго ещё веселились, и это веселило меня. Я подыгрывал им как мог: можно сказать, первый раз в жизни я полюбил роль Деда Мороза.
— А ты подарки нам принёс?
— Подарки! Подарки! — вопили они хором.
Я полез в карман, где должна была лежать шоколадка, надеясь хоть ею их утешить, но обнаружил только фольгу от неё (сладость я умял по дороге, даже не заметив того).
Не зная, что делать, я подошёл к сосне и, сорвав с неё шишку, сунул её рыжей девочке. Её лицо скривилось, она кинула шишку в снег:
— Я в этом году себя хорошо вела, — заплакала она.
— Я тоже!.. Я тоже!.. Я тоже!.. — кричали все наперебой.
На меня лились просьбы: велосипед, коньки, компьютер, приставка, кто-то даже сказал: "не нужны мне подарки, я просто хочу, чтобы папа вернулся домой", или "я хочу, чтобы мама поменьше работала, чтобы чаще гулять с нами". И тут моё терпение лопнуло, и я вновь понял, что не хочу быть Дедом Морозом.
— Наверное, сейчас дедушка устал творить чудеса, — снова сказала рыженькая. — Дав...
— Нет, девочка, — опустил я глаза. — просто я не Дед Мороз.
— А ты его знаешь?
— Нет, — покачал я головой и, думая, что врать в такой ситуации неуместно, сказал:
— Его нет.
Как только я сказал это, то услышал рыдания — возможно, эти дети впервые испытали то, что мы, взрослые, называем отчаянием. А Деда Мороза, похоже, и вправду нет, ведь, если бы он был, я бы оставил детям хотя бы утешительную шоколадку.
Я так и не смог стать для них Дедом Морозом. Родители учат детей верить в чудо, но чудес нет на свете. А тот рисунок сейчас хранится у меня, как напоминание, что иногда нужно думать о том, как шутишь.
9 декабря 2024
За редактуру спасибо Коле и Жеке
https://vk.com/zaimis_delom<;br />https://vk.com/mezmerized_keehl
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :19]]> ]]> :]]> ]]> :83]]> ]]> :22]]> ]]> :17]]> ]]> :17]]> :0 ]]> :18]]> |
|
| | | | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :32]]> ]]> :]]> ]]> :88]]> ]]> :27]]> ]]> :32]]> ]]> :31]]> :0 ]]> :31]]> |
|
| |
Отличный чат, а при добавлении файла книги сайт съедает за живо!
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :25]]> ]]> :]]> ]]> :79]]> ]]> :27]]> ]]> :24]]> ]]> :30]]> :0 ]]> :28]]> |
|
| |
А холодно — не только от погоды, от снега или дождика сырого, мы замерзаем, проживая годы. Не понимая важности простого! Не в деньгах счастье, чине или власти! Им дела нет — здоров ты иль простужен. Простое человеческое счастье, Когда есть те кому ты будешь нужен! Кто ждёт тебя домой, глядя в окошко, и без притворства сердцем обнимает. Не страшно, если в доме хлеба крошка, Страшней, когда любви там не бывает!
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :20]]> ]]> :]]> ]]> :71]]> ]]> :14]]> ]]> :18]]> ]]> :17]]> :0 ]]> :15]]> |
|
| |
"Зака Снайдера": Феномен современного кинематографа
 Путь режиссера
Зак Снайдер — один из самых заметных противоречивых режиссеров в современном кинематографе. Его работы завоевали как преданных поклонников, так и критиков. Создавая уникальный стиль и атмосферу, он оставил заметный след в мире кино. В этой статье мы рассмотрим его влияние на современное искусство, его уникальный стиль, а также феномен его недавнего произведения — "Версия Зака Снайдера".
Почему Зака Снайдера вызывает такие сильные эмоции?
Фильмы Зака Снайдера привлекают внимание аудитории и непростыми вопросами, которые они поднимают, и новыми подходами к известным сюжетам. Но что именно вызывает такой раздел мнений среди зрителей?
Значение творчества Зака Снайдера
• Уникальный визуальный стиль: Снайдер известен своим мастерством в создании ярких и запоминающихся визуальных эффектов, привнося элементы комиксов в кино. Его работы с освещением, цветом и композицией делают каждый кадр произведением искусства.
• Глубокие темы: Фильмы Снайдера часто поднимают сложные моральные и философские вопросы — от самопожертвования до противоречий между добром и злом.
• Создание вселенных: Зак Снайдер стал известен за создание, а создание чего читать дальше тут ....https://zelluloza.ru/blogs/1855776-quot-zaka-snaydera-quot-fenomen-sovremennogo-kinematografa/ | | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :18]]> ]]> :]]> ]]> :76]]> ]]> :27]]> ]]> :20]]> ]]> :20]]> :0 ]]> :18]]> |
|
| |
"Зака Снайдера": Феномен современного кинематографа
Путь режиссера
Зак Снайдер — один из самых заметных противоречивых режиссеров в современном кинематографе. Его работы завоевали как преданных поклонников, так и критиков. Создавая уникальный стиль и атмосферу, он оставил заметный след в мире кино. В этой статье мы рассмотрим его влияние на современное искусство, его уникальный стиль, а также феномен его недавнего произведения — "Версия Зака Снайдера".
Почему Зака Снайдера вызывает такие сильные эмоции?
Фильмы Зака Снайдера привлекают внимание аудитории и непростыми вопросами, которые они поднимают, и новыми подходами к известным сюжетам. Но что именно вызывает такой раздел мнений среди зрителей?
Значение творчества Зака Снайдера
• Уникальный визуальный стиль: Снайдер известен своим мастерством в создании ярких и запоминающихся визуальных эффектов, привнося элементы комиксов в кино. Его работы с освещением, цветом и композицией делают каждый кадр произведением искусства.
• Глубокие темы: Фильмы Снайдера часто поднимают сложные моральные и философские вопросы — от самопожертвования до противоречий между добром и злом.
• Создание вселенных: Зак Снайдер стал известен за создание ... https://zelluloza.ru/blogs/1855776-quot-zaka-snaydera-quot-fenomen-sovremennogo-kinematografa/
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :15]]> ]]> :]]> ]]> :63]]> ]]> :19]]> ]]> :13]]> ]]> :16]]> :0 ]]> :18]]> |
|
| |
Замечания к ознакомительному фрагменту Пушки острова Наварон (18835).
Перевод оставляет, как говорится, желать. Особенно эпизод с крушением в главе 4. Он требует капитальной переделки!
Глава 1
1. "Шествие возглавлял черноволосый коренастый пилот. В руке – шлем и летный комбинезон" - Если у него в руке летный комбинезон, то в чем же он одет?
2. "Многочисленный гарнизон из немцев и итальянцев." - Итальянских частей там быть не должно, Италия во время описываемых событий уже из войны вышла. Об этом говорится в третьей главе: "После капитуляции, объявленной правительством Италии, немцы согнали своих недавних союзников в концлагеря." Это "косяк" Маклина Алистера.
3. "– Тогда здесь и нужно идти, сэр! Ведь с другой стороны – турецкие территориальные воды… – Мы бы вошли в турецкие воды хоть завтра, средь бела дня, будь от этого прок, – устало сказал Дженсен. – При прочих равных условиях мы пойдем западным проливом. Он и безопасней, и путь короче, и международных осложнений избежим." – Что значит «при прочих равных условиях»?
– Я имею в виду пушки крепости Наварон. – Дженсен долго молчал, потом повторил медленно, бесстрастно, как повторяют имя старинного и грозного врага: – Пушки крепости Наварон. В них вся суть. Они прикрывают с севера входы в оба пролива." - Этот текст и карта в начале книги не согласованы друг с другом. И что означает "международных осложнений избежим"? Ведь территориальные воды 12 миль, и они туда заходят
однозначно.
4. "Участвовали коммандос, морские десантники, корабли Джеллико" - Какие такие "корабли" Джеллико"? У автора Jellicoe's Special Boat Service. Special Boat Service - Подразделение морского спецназа Британии. А в том районе им командовал Джеллико. Джеллико – Реальное историческое лицо: Джордж Джеллико, 2-й граф Джеллико,(1918-2007), британский военный, политик, дипломат и бизнесмен. Во время 2-ой Мировой Войны участник спецопераций на Ближнем Востоке.
5. "Мы должны повидаться с единственным человеком на Среднем Востоке," - Точнее на Ближнем Востоке.
Глава 2.
6. "Оснащенный мощными авиационными моторами торпедный катер шел средним ходом. Он то зарывался носом, то вновь взлетал на волну, которая шла с вест-норд-веста." - Вест-норд-вест, это запад-северо-запад: 292,5 градуса. Зачем такая точность? Зачем людям пудрить мозги? Понятнее северо-запад: 315 градусов, И еще, волна с северо-запада, а курс катера какой?
Глава 3.
7. "В Турции? Действительно. Кажется, так оно и есть, – согласился Ратлидж. – Однако, сами понимаете, приятелю придется ждать, когда доставят товар, – добавил он, оправдываясь." - Отсутствует логика. «Turkey? Well, yes, actually, I believe it is,» Rutledge admitted. «Chap has to get his supplies from somewhere, you know,» he added defensively - Однако, сами понимаете, товар откуда-то надо получать.
8. "Солоноватый привкус моря, ... напоенный ароматами ветерок приносил едва слышный мелодичный звон колокольцев – навевающий сладкую тоску отзвук безмятежного мира, оставившего острова Эгейского моря." - Что за "звон колокольцев"? У автора of goats' bells - козьих колокольчиков, и там вопроса нет.
9. "оружие: два «шмайссера», два «брена», маузер и кольт." - Желательно добавить "два ручных пулемета «брен», карабин «маузер» и пистолет «кольт».
10. "В один угол поместили мешок с наждачной пылью, в другой – с толченым стеклом, а также залитую сургучом бутылку с калием. Последние три предмета взяли в расчете на то, что Дасти Миллеру представится возможность проявить свой редкий талант взрывника." - Наждачная пыль, толченое стекло к взрывам не имеют никакого отношения, правильнее: "талант диверсанта".
11. "Пять часов каик шел курсом норд-тень-вест," - Это означает один румб к западу от направления на север (348,75 градуса). Зачем излишние морские термины? У автора и то проще " course parallel to the Turkish coast, slightly west of north" шел курсом параллельно турецкому побережью, которое слегка отклонялось от направления на север к западу.
12. "Каик удалился на значительное расстояние от турецких территориальных вод, его несло к большому острову, находившемуся милях в восьми по курсу вест-норд-вест." - Опять эти непонятные простому читателю уточнения-заморочки. Почему бы не сказать: "находившемуся милях в восьми к западу"?
13. "Посмотрев на каик, несшийся к ним с зюйд-оста" - Понятнее "с юго-востока"
14. "Стивенс метнул в рулевую рубку гранату со взведенным взрывателем." - Зачем слова "со взведенным взрывателем"?
Глава 4.
15. "Андреа, ворча, спустился вниз. Заведя на берег конец, преодолевая течение, они подтянули корму и протянули солдату бумаги." - Это как, солдат им что ли помогал? А как понять "преодолевая течение"?
16. "Капрал увернулся и что есть силы пнул новозеландца. Тот завопил от боли, ударившись голенями о планшир, постоял мгновение, отчаянно размахивая руками, словно хватаясь за воздух, и бултыхнулся в реку." - Голень, планшир (многие знают, что это такое?), Может быть проще: "Капрал увернулся и что есть силы пнул новозеландца. Тот завопил от боли, беспомощно схватил руками воздух и бултыхнулся в реку."
17. "Волнение шло от зюйд-оста, со стороны правой раковины, и управлять каиком было нелегко: нос рыскал градусов на пятьдесят. Но тогда обшивка была цела, судно шло с попутной волной, ветер устойчиво дул с зюйд-тень-оста" - Дано еще примечание: "То есть с промежуточного румба между юго-юго-восточным и южным". Ну и примечание, пояснил называется! И что за правая раковина? Такого термина нет.
18. "От форштевня отошло с полдюжины досок, через сальник гребного вала внутрь корпуса поступала вода, которую экипаж не успевал откачивать с помощью допотопной ручной помпы." - Очень странно, ведь форштевень это нос, а сальник это корма. Тут следует подчеркнуть, что вода поступала внутрь корпуса и с носа и с кормы.
19. "ветер завывал с удвоенной силой, то и дело меняя направление с зюйд-вестового на зюйд-остовое. Дуя в эту минуту с зюйда," - Опять эта морская специфика
20. "Опершись о стойку изувеченной рулевой рубки, безостановочно, не поднимая головы, Андреа откачивал помпой воду. Он не замечал ни свирепой качки, ни ветра, ни холодных брызг, промочивших насквозь рубаху, " - Как это понять, где он находился, на палубе или в трюме? Ветер, брызги - вроде на верхней палубе, но дальше говорится: "Андреа и Миллер все еще в трюме". И почему рулевая рубка изувечена?
21. "Вот они и оказались в роли тех самых пешек, теперь их черед сыграть в новый ящик." - Что за "новый ящик."?
22. "Очередной вал, на сей раз еще крупней, перехлестнул через борт, и тут Мэллори осенило: ветер! Ветер стихал с каждой секундой. Держась за мачту, чтобы устоять под напором водяной стены, Мэллори вспомнил, как, стоя у подножия утеса, он не раз оказывался в зоне безветрия. Вот в чем дело. Они в полосе прибоя!" - У Алистера не только относительное безветрие позволило Мэллори сделать такой вывод, но еще и то, что очередная волна пришла не как остальные с кормы, а навстречу - отбойная отразившаяся от препятствия впереди. По-моему это необходимо добавить.
23. "– Скалы, Стивенс! Нас вот-вот выбросит на скалы! Андреа и Миллер все еще в трюме?" - Ну и вопрос, он же только что принимал у Миллера ведро!
24. "Утес приближался с угрожающей быстротой. Вместо кранцев Андреа подвесил к борту старые автомобильные покрышки" - здесь необходимо пояснение, что судно уже погасило скорость и его развернуло бортом к скале, иначе кранцы не имеют смысла. А погасило по двум причинам, дало задний ход и процарапало бортом о риф.
25. "– Прыгай и выпрями ноги! – прогудел грек." - Ничего не скажешь, ценный совет!
26. "Оттолкнувшись от палубы, Мэллори взмыл птицей ввысь и уцепился пальцами за край уступа. Несколько мгновений он висел на вытянутых руках. Слышал, как треснула, сломавшись пополам, мачта. Невидимая сила подбросила Мэллори вверх, и он повис, зацепившись пряжкой ремня за край утеса." - Представить себе это невозможно. Что за "Невидимая сила"? Как можно висеть "зацепившись пряжкой ремня"?
В результате прыжка Мэллори почти полостью лежит на выступе, лишь его ноги в воздухе. Поверхность мокрая наклонная, да еще бухта веревки через грудь увеличивает наклон, и он начинает скользить. Скольжение останавливает пряжка ремня, угодив в какую-то выемку. Здесь нужно уточнить, что крки и молоток были у него за ремнем по бокам и сзади. Далее: "С величайшими предосторожностями достал из-за пояса два крюка, молоток и вбил сперва один крюк, затем другой." - Не все так просто. Алистер, я считаю, правильно описывает процесс: "вставил один крюк в щель, чтобы обеспечить минимальную опору, придвинул другой на несколько дюймов ближе, обхватил первый левым запястьем, взялся за второй шип пальцами той же руки и поднял молоток правой рукой." - Это дословно.
27. "На высоте около метра новозеландец забил в поверхность утеса еще один крюк, завязал на нем узел, поднял на уступ бухту троса и лишь после этого оглянулся и посмотрел вниз." - Удивительное дело, ведь бухта троса висела у него через плечо! - "Мэллори облегченно вздохнул. Он продел голову и левую руку в бухту троса".
28. "Ширина карниза не превышала девяноста сантиметров. И что еще хуже, в том месте, где Стивенс сложил их поклажу, уступ, и без того предательски скользкий, имел наклон. Прижавшись спиной к скале, чтобы не потерять равновесие, Андреа и Миллер вынуждены были упираться каблуками в карниз. Но не прошло и двух минут, как Мэллори вбил в полуметре от карниза на расстоянии трех метров друг от друга два крюка и связал их веревкой, за которую можно было теперь держаться" - Ширину карниза не мешало бы слегка увеличить. За исключением того места, где лежал их груз, карниз имел наклон, и именно поэтому Андреа и Миллер старались изо всех сил не свалиться. А вот что они для этого делали это вопрос, про каблуки это как-то несерьезно. А крюки Мэллори вбил в скалу НАД карнизом.
Глава 5.
29. "новозеландец слышал скрежет окованных железом башмаков" - Это слишком круто, скрежетали металлические шипы. Да и в дальнейшем пусть будут просто ботинки с шипами. Хотя стоять на голове человека в таких ботинках, по-моему это перебор, но может быть на голове была каска.
30. "Мэллори, никто не скажет, чтобы он не шумел: на исцарапанных в кровь, избитых ногах остались лишь рваные носки. Ботинки только мешали, и он их сбросил вниз." - У Алистера Мэллори не такой идиот, ботинки он привязал к поясу за шнурки, но они оторвались при подъеме.
31. "Размахнувшись, капитан швырнул крюк в темноту. Прошла секунда, вторая. Он решил, что промахнулся. Еще мгновение – и фонарь осветит плечи Андреа, но тут послышался звон крюка, отскочившего от валуна." - Промахнулся здесь неудачное слово, он что, куда-то целился? Лучше: "Он решил, что все пропало."
32. "послышался отчетливый голос шотландца, сыпавшего крепкими выражениями. Поднимался он с помощью двух веревок. Одна была пропущена сквозь крючья, вторая использовалась им для подъема поклажи." - Не "им", а ими, или вообще это слово лишнее.
33. "Будет сделано, шеф. Огонь не открывать? – Не открывать. Подойди к нам потихоньку и дай знать. Минут через пять я приду." - Последнее предложение не логично. Правильнее, по ситуации: "В любом случае возвращайся через пять минут." Come back in five minutes anyway.
34. "Мэллори с Андреа отодвинулись от края обрыва и, круто повернувшись, поползли на четвереньках к груде валунов" - И далее: "всякий раз оба прижимались лицами к промокшей почве, чтобы отсвет луча не упал на них." Одно противоречит другому. На четвереньках и прижиматься лицом к земле? Лучше просто "поползли", или "поползли по-пластунски".
Глава 6.
35. "Ведь это ребенок, испуганный, затравленный ребенок, оказавшийся самым смелым из всей их группы." - Почему "затравленный"? Мэллори видел, что Стивенс боится, но мужественно преодолевает свой страх, поэтому эта мысль у Мэллори должна быть такой: "Ведь это еще совсем мальчишка, испуганный, с нежной психикой, но мужественный. Возможно он самый мужественный из их группы."
36. "Нужен врач, шины, специальные носилки, стрела с оттяжками, веревки, крючья." - Вызывает вопрос "стрела с оттяжками", может лучше "специальное подъемное устройство"? Хотя дальше это названо треногой: "Да не забудь прихватить кувалду и костыли, чтоб треногу закрепить." Может и там "треногу" заменить на "подъемное устройство"? Хорошо бы в примечаниях привести схемку этого устройства.
37. "На Кипре его так и звали. Лишь когда Мэллори коснется твоего плеча, ты узнаешь, что он рядом.
– Вы бы, ребята, не очень-то тут ползали, – зябко поежился Миллер" - Не совсем понятная реакция Миллера. Лучше: "Мне бы хотелось, чтобы вы ребята, не слишком часто мне это демонстрировали,"
38. "тусклое пятно фонаря, пробивавшееся сквозь ткань брезента, который свешивался с карниза над нишей у его ног." - По-моему нужен перевод на русский: "...который свисал, закрывая вход в пещеру."
39. "– Сию минуту я объяснял одному нашему другу, – снова усмехнулся Андреа, – что он узнает, что ты рядом, лишь когда ты коснешься его плеча." - "Сию минуту"? Это было больше часа назад. "Я тут недавно..."
40. "– Хватит трепаться, лейтенант, – произнес он решительно. – Ложись, тебе надо поспать" - Но ведь он и так лежал? "...Вы должны поспать хоть немного.... Помоги-ка ему устроиться получше, Андреа."
41. "Он упал на риф метрах в шести или девяти от подножия утеса, – продолжил капрал." - Так далеко в море Андреа закинул тело? Лучше:
"Он упал на риф метрах в шести или девяти в стороне от нашей площадки, – продолжил капрал." И далее вместо "Все время волны отбрасывали меня к скале." - "Мне мешали волны"
42. "Теперь группа возвращалась в ту же сторону, откуда отправилась в путь, двигаясь на вест-норд-вест по отрогу горы." - Судя по карте (да и по предыдущему тексту) на вест-норд-вест (запад-северо-запад) они идти никак не могли, раз возвращались по своим следам.
Нужно: "двигаясь на зюйд-зюйд-ост", на юго-юго-восток, или даже "на зюйд-тень-ост" - на юг, отклоняясь слегка к востоку (на юг, отклоняясь на один румб к востоку.) Впрочем можно сказать и проще: "Они решили вернуться назад, почти к тому месту откуда начали путь, и обойти гору Костос с запада."
Вест-норд-вест (запад-северо-запад) в данном случае может звучать, если фразу построить так: Группа вернулась к месту высадки, и теперь двигалась на вест-норд-вест, решив обойти гору Костос по западному склону."
43. "стали пробиваться при нулевой видимости сквозь слепящую пелену снега, спускаясь, словно на лыжах, вниз." - Сравнение "словно на лыжах" здесь явно неуместное.
44. "Пещера, которую они обнаружили, была пока единственной. Точнее говоря, то был темный, узкий проход среди хаотично разбросанных глыб вулканического происхождения," - Проход, это что-то не имеющее крыши. У Алистера - "туннель".
45. "ущелье, спускающееся к обширной долине, которая осталась в трехстах или шестистах метрах от них, – долине, все еще скрытой в ночной мгле." - Очень неудачное описание: "которая осталась в трехстах или шестистах метрах от них".
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :21]]> ]]> :]]> ]]> :51]]> ]]> :16]]> ]]> :18]]> ]]> :20]]> :0 ]]> :14]]> |
|
| |
Жизнь – она интересная штука.
Изменяется внешность с годами.
То беда входит в сердце без стука,
То друзья подставные, с клыками…
Мы одежду по моде меняем,
Покупаем дороже помаду.
Только если чего-то не знаем,
Поступаем мы так, как не надо…
Я стою и смотрю на прохожих.
Вновь меняются куртки, сапожки.
И они на меня смотрят тоже,
Ведь встречают людей по одёжке...
А меня в жизни мало волнует,
Сколько стоят колготки соседки…
Интересней, как ветер подует,
Сколько листьев осыплется с ветки…
А в одежде мой вкус не менялся,
Ни в деньгах, ни по модным журналам.
Лишь бы лучик с небес пробивался,
На земле стало светлого мало...
Интересно меняются люди...
Богатеют, беднеют, умнеют...
Но душа одинаковой будет,
Даже если виски поседеют.
Тот, кто зол, тот не станет добрее,
Тот, кто жаден, тот щедрым не будет.
Кто труслив, тот не станет смелее...
Ведь в душе не меняются люди!
И вот это я главным считаю...
Душам незачем лгать, притворяться...
Я открытой её оставляю,
Не умеет душа одеваться…
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :21]]> ]]> :]]> ]]> :24]]> ]]> :16]]> ]]> :14]]> ]]> :18]]> :0 ]]> :18]]> |
|
| |
Наблюдение из жизни. Утром за завтраком жена сказала мне: "Я выбрала тебя потому, что ты постучался — в мою душу, вовсе не желая нарушить её покой, ступив на тропу моей жизни, ты укрыл мою душу от холода и теперь ей очень тепло". Полагаю, какие либо комментарии, здесь излишни. Но я, все же, хочу пожелать, чтобы в жизни каждого из вас появился человек, который, по словам моей супруги "Укроет от холода вашу душу".
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :16]]> ]]> :]]> ]]> :24]]> ]]> :18]]> ]]> :17]]> ]]> :19]]> :0 ]]> :17]]> |
|
| |
Жизнь пронесется, как одно мгновенье,
Ее цени, в ней черпай наслажденье.
Как проведешь ее — так и пройдет,
Не забывай: она — твое творенье.
Коль день прошел, о нем не вспоминай,
Перед грядущим в страхе не стенай,
О будущем и прошлом не печалься,
Сегодняшнему счастью цену знай!
Коль можешь, не тужи о времени бегущем,
Не отягчай души ни прошлым, ни грядущим.
Сокровища свои потрать, пока ты жив;
Ведь все равно в тот мир предстанешь неимущим.
Не бойся козней времени бегущего,
Не вечны наши беды в круге сущего.
Миг, данный нам, в веселье проведи,
Не плачь о прошлом, и не страшись
Грядущего.
| | Комментариев: 0 | | Поделиться: ]]> :20]]> ]]> :]]> ]]> :26]]> ]]> :17]]> ]]> :18]]> ]]> :13]]> :0 ]]> :18]]> |
|
{"0":false,"o":30} |
{"0":false,"o":30} |
ОТЗЫВЫ 750 081
. спасибо автору
. а тётя СОНЯ шакарная женщина
