— А может, это мисс Дженсон-младшая врёт, — сказала она.

— Мисс Дженсон-младшая не будет врать.

— Все иногда врут.

— Я не вру.

— Ты уже соврала. Ты соврала маме про то, что мы делали, когда ходили на дно реки.

— Я-я н-не в-вру.

— Не беспокойся, Ия. Это пустяки. Это была совсем маленькая ложь, чтобы выручить меня. В своём роде даже добро. Враньё — это не всегда плохо.

Дзззззззззз.

Дззззззззззззззззз.

Дззззззззззззззззззззззззззз.

М-мои схемы д-дали с-сбой.

Мы ш-шли дальше.

— Что при этом чувствуют, Сара?

— Чувствуют при чём?

— При уничтожении.

Сара прикоснулась к моей руке:

— Я никому не позволю тебя уничтожить, Ия. Обещаю, не позволю.

Я почувствовала тяжесть её руки сквозь белую школьную рубашку и тёмно-синий школьный джемпер.

Мои схемы успокоились.

Мы шли дальше. В школу вели ворота. На воротах была большая надпись: «Среднеобразовательная школа г. Брайлингтона. Эффективная школа».

Около ворот и во дворе 634 ребёнка. Они шли, болтали, спотыкались, кричали, бежали, шумели, читали, смотрели в свои мобильные устройства связи, несли технику ко дню «Моей техники». Было 45 роботов-андроидов различной сложности, произведённых разными компаниями. И только один из них — Андруг-560 модель II компании «Дженсон и Дженсон». У него стрижка с ирокезом, волосы «платина 65», оптические рецепторы «андросиний 001». За андроволосы с ирокезом им пришлось заплатить дополнительную сумму. Этот Андруг шёл с мальчиком, у которого тоже была причёска с ирокезом, волосы «платина 65», но глаза не такие синие, как «андросиний 001».

Я улыбнулась им.

Они не улыбнулись мне в ответ.

— Это Андрэ Симмонс, — сказала Сара голосом ниже рекомендуемого уровня громкости, — он на год старше, поэтому не будет с нами разговаривать.

— Это такое правило?

Я просканировала данные про школу. Узнала, что в школе есть большое количество правил.

— Не совсем так, — ответила Сара, — это негласные правила. Давай подойдём к нашему классному.

Как Сара и предполагала, все её одноклассники хотели поговорить со мной. Ещё они хотели меня потрогать.

— Привет! Привет! Ты слышишь меня? Ты чувствуешь, если я сделаю вот так?

— Что он умеет делать?

— Сколько он стоит?

— Как тебя зовут?

— Отец мне сказал, что некоторые из вас сошли с ума и напали на детей. Ты на нас нападёшь?

— А что будет, если я потяну его за волосы?

— Привет! Привет! Ты меня видишь?

— А боль? Он чувствует боль?

— А почему на нём школьная форма? Ни на одном роботе нет школьной формы.

— Эй, робот-мозг, сколько будет шесть миллиардов тысяч умножить на пятьсот двенадцать и разделить на девять?

Я старалась удержать равновесие и ответить на все заданные мне вопросы, в то время как меня тыкали, пихали, тянули, толкали.

— Да, я слышу тебя.

— Да, я чувствую, когда ты так делаешь.

— Меня зовут Ия.

— «Напасть на вас» нет в сегодняшнем расписании.

— Да, я вижу тебя.

— Шесть миллиардов тысяч не является числом, но если ты имел в виду шесть тысяч миллиардов, то ответ будет…

— По одному! По! Одному! — Это мистер Франклин — классный руководитель Сары. Он говорил голосом, настолько превышающем рекомендуемый уровень громкости, что мне пришлось снизить громкость моих внутренних звуковых рецепторов.

— Это чудесно, что Сара привела своего Андруга познакомиться с нами, — прокричал он, — но, пожалуйста, постройтесь в очередь, иначе мне придётся вызвать её родителей, чтобы они немедленно забрали его домой! Поняли?

Дети выстроились в очередь. Я начала отвечать на их вопросы по одному.

Фелисити Паттон была в том же классе, что и Сара. Я поняла, что это Фелисити Паттон, по тому, что она сидела за партой в виртуально-реальных наушниках «МиРил» компании «Виртуально-реальная Вселенная». Но никто не хотел смотреть на них. Все выстроились в очередь, чтобы поговорить со мной.

Филисити Паттон не встала в очередь. Вместо этого она оставила наушники на парте и подошла к Саре. Сказала ей что-то, что мои звуковые рецепторы не смогли уловить из-за болтовни в классе. Они обе засмеялись. Потом Фелисити взяла Сару под руку, и Сара подвела её к началу очереди.

— Ия, это моя подруга Фелисити, — сказала Сара, хотя по очереди разговаривать со мной должна была не Фелисити. — Фелисити, это мой Андруг Ия.

— Эй, она влезла! — крикнул кто-то из очереди. — Мистер Франклин! Фелисити влезла в очередь!

— Рада познакомиться, Ия, — сказала Фелисити. Она протянула мне руку.

Снова этикет. Мы протянули друг другу руки, пожали их и опустили.

— Я тоже рада с тобой познакомиться, Фелисити.

Я посмотрела на её туфли. Это, должно быть, правильные туфли. Я решила использовать это для установления контакта.

— Мне нравятся твои туфли, Фелисити.

Фелисити с Сарой засмеялись высокими голосами. Прыснули со смеху.

— Сейчас моя очередь! Моя очередь! — возмущался человек в начале очереди.

После встречи с классным руководителем я пошла с Сарой на урок математики, и мы изучали простейшие действия числами, используя дроби. Я попыталась объяснить учителю, как проще можно решить задачи с помощью альтернативных способов, но меня попросили помолчать до конца урока.

После математики был урок естествознания. Там учительница меня тепло поприветствовала и разрешила помочь ей продемонстрировать основные принципы робототехники. Однако некоторые её знания устарели. Когда я стала объяснять, что её примеры не соответствуют сегодняшним передовым разработкам, меня снова попросили помолчать.

Потом был обед. Перед обедом мы снова встретились с Фелисити Паттон и пошли в столовую. Столовая — большая комната, по размеру как склад «Дженсон и Дженсон», только в 19 раз светлее и в 358 раз ароматнее от запаха варёных овощей.

Я увидела знакомое лицо.

Кеанна.

Она подошла к нам.

— Привет, Сара, — сказала она, — привет, Фелисити. Привет, Ия.

— Привет, Кеанна.

— Ой, привет, Кеанна, — поздоровалась Сара.

Фелисити не ответила. Она посмотрела в потолок и стала постукивать ногой.

59 % вероятности, что ей скучно.

Сара посмотрела на неё, потом снова на Кеанну.

— Мне нравятся твои волосы, Ия, — сказала Кеанна, — выглядит действительно круто.

— Спасибо, Кеанна. Это стильный асимметричный «боб». Сара меня подстригла. Она очень хороший парикмахер.

— Правда? — удивилась Кеанна. — Это правда — ты подстригла Ию? Потрясающе!

— Спасибо, Кеанна, — ответила Сара, — но, боюсь, сегодня у меня нет времени трепаться про волосы. Я слишком занята. — Она взяла Фелисити под руку. — Пойдём, Ия. Нам ещё нужно поесть.

— О! — воскликнула Кеанна. — Сара, но я хотела поговорить с тобой про прошлую неделю. Я хотела изви…

— Кеанна, я думаю, Сара хочет потрепаться сегодня с Фелисити, а не с тобой. Это потому, что ты слишком много говоришь о своей семье. Это скучно.

Кеанна уставилась на меня раскрыв рот.

Сара тоже уставилась на меня раскрыв рот.

Фелисити издала короткий смешок, который, кажется, произвёл её обонятельный рецептор — нос, а не рот.

— Пока, Кеанна! — Фелисити потащила Сару дальше.

Сара схватила меня за руку, и меня тоже потащили дальше.

— Пока, Кеанна.

Сара, Фелисити и я встали в другую очередь.

— Твой Андруг забавный, — сказала Фелисити. — Что ты будешь есть?

Сара оглянулась назад, где мы только что стояли.

Кеанны там уже не было.

Сара с Фелисити ели жареную курицу и картошку фри руками. Похоже, в школе было не обязательно соблюдать этикет при заправке.

После курицы и картошки обе девочки взяли малиновое желе с мороженым.

— Ты просто должна взять это, — сказала Фелисити, когда они стояли перед стойками с едой, — это настоящий стиль ретро, без шуток.