Annotation
Монография является результатом научной работы лаборатории проблем медицинского обеспечения и качества жизни детского населения Научного центра здоровья детей РАМН, некоторых клинических подразделений Центра, а также ряда исследований, проведенных в различных регионах России. Книга предназначена ученым, решившим изучать качество жизни детей, организаторам здравоохранения и практическим педиатрам.
Александр Александрович Баранов, Валерий Юрьевич Альбицкий, Ирина Валерьевна Винярская
Предисловие
Глава 1
1.1. Качество жизни как социально-экономическое понятие
1.2. Понятие «качество жизни» в медицине
1.3. Развитие учения о качестве жизни в медицине
1.4. Определение понятия «качество жизни»
1.5. Основные направления применения показателя качества жизни в медицине
1.6. Исследование качества жизни в педиатрии
1.6.1. Современные исследования качества жизни в зарубежной педиатрии
1.6.2. Современное состояние проблемы изучения качества жизни в отечественной педиатрии
Глава 2
2.1. Общие методологические подходы к исследованию качества жизни, связанного со здоровьем
2.2. Особенности методологии исследования качества жизни в педиатрии
2.3. Инструменты оценки качества жизни в педиатрии
2.4. Методика проведения исследования качества жизни
2.5. Создание русскоязычных версий опросника QUALIN и специфических модулей опросника PedsQL (адаптация и валидация)
2.5.1. Создание русской версии опросника по изучению качества жизни детей раннего возраста QUALIN
2.5.2. Психометрические свойства русских версий специальных модулей опросника PedsQL
2.5.3. Методическое обеспечение настоящего исследования
Глава 3
3.1. Показатели качества жизни детей раннего возраста
3.1.1. Показатели КЖ детей младенческого возраста
3.1.2. Показатели КЖ детей 1 года – 2 лет
3.2. Показатели качества жизни детей дошкольного возраста
3.3. Показатели качества жизни детей школьного возраста
Глава 4
Глава 5
5.1. Показатели качества жизни детей с аллергическими заболеваниями
5.1.1. Влияние атопического дерматита на качество жизни детей дошкольного возраста
5.1.2. Влияние бронхиальной астмы на качество жизни детей
5.1.3. Особенности качества жизни детей в зависимости от степени тяжести бронхиальной астмы и наличия сопутствующих гипервентиляционных нарушений
5.1.4. Сравнение влияния различных аллергических заболеваний на качество жизни детей
5.2. Влияние ювенильного ревматоидного артрита на качество жизни детей
5.3. Качество жизни детей с сахарным диабетом 1 типа
Глава 6
6.1. Параметры КЖ подростков-инвалидов с соматической патологией
6.2. Качество жизни детей-инвалидов с детским церебральным параличом
6.3. Особенности качества жизни слепых и слабовидящих детей
Глава 7
7.1. Показатели качества жизни детей младенческого возраста из групп социального риска
7.2. Качество жизни детей раннего возраста из семей мигрантов
7.2.1. Качество жизни детей от 3 месяцев до 1 года из семей мигрантов
7.2.2. Качество жизни детей от 1 до 3 лет из семей мигрантов
7.3. Качество жизни детей дошкольного возраста из малообеспеченных семей
7.4. Особенности качества жизни учащихся Московского музыкального кадетского корпуса
Глава 8
8.1. Применение показателя качества жизни как критерия комплексной оценки состояния здоровья детей
8.2. Качество жизни как критерий эффективности лечебно-профилактических мероприятий на амбулаторно-поликлиническом этапе
8.3. Использование показателя качества жизни как критерия эффективности лечения и реабилитации
8.3.1. Оценка эффективности стационарозамещающих технологий у детей с хронической гастродуоденальной патологией
8.3.2. Оценка эффективности комплексного метода лечения у детей с хронической гастродуоденальной патологией на санаторно-курортном этапе
8.3.3. Сравнение влияния различных противовоспалительных препаратов на качество жизни детей, страдающих бронхиальной астмой
8.3.4. Качество жизни как критерий эффективности лечения химерными моноклональными антителами к ФНО α больных ювенильным артритом
8.3.5. Оценка преимуществ применения помповой инсулинотерапии у детей с сахарным диабетом 1 типа
8.3.6. Оценка эффективности реабилитационных мероприятий у пациентов с детским церебральным параличом
Список основной литературы
Александр Александрович Баранов, Валерий Юрьевич Альбицкий, Ирина Валерьевна Винярская
Изучение качества жизни в педиатрии
Социальная педиатрия
Выпуск 10
Союз педиатров России 2010
Серия основана в 2007 году.
Редакционный совет серии:
А.А. Баранов, председатель; В.Ю. Альбицкий, заместитель председателя; Н.Н. Ваганов; А.Г. Ильин; В.И. Орел; Н.В. Полунина; В.И. Стародубов; Т.В. Яковлева.
Предисловие
Актуальность издания настоящей книги обусловлена тем, что в последние десятилетия понятие «качество жизни» (КЖ) стало неотъемлемой частью здравоохранения, прочно вошло в клинические и медико-социальные исследования. Постепенная смена биомедицинской модели здоровья и болезни моделью биопсихосоциальной привела к необходимости учета субъективного мнения человека о своем благополучии. Разработка критерия КЖ сделала это возможным, что следует отнести к знаменательным научным событиям XX века.
В зарубежной педиатрии показатель КЖ активно используется в популяционных исследованиях для разработки возрастно-половых нормативов, осуществления мониторинга различных контингентов детей, оценки эффективности профилактических мероприятий, определения комплексного влияния хронических заболеваний на детей. В клинической медицине показатель КЖ входит в стандарты обследования и лечения больных, с его помощью осуществляют индивидуальный мониторинг в процессе лечения больного, оценивают эффективность терапии и прогноз заболевания. Критерий КЖ является неотъемлемым элементом рандомизированных клинических исследований и фармакоэкономических расчетов. По мнению зарубежных ученых, КЖ детей может служить конечной точкой в оценке эффективности медицинских вмешательств в области профилактики, лечения и реабилитации.
В то же время в России, несмотря на мировую практику, проблема исследования КЖ оставалась недостаточно изученной. Работы по оценке этого показателя были немногочисленны, посвящены, как правило, особенностям КЖ при определенной патологии. Основной проблемой отечественных исследований являлось отсутствие единых методологических подходов, нередко нарушались принципы измерения КЖ в педиатрии, что делало результаты малодостоверными и несравнимыми между собой. Практически не проводились медико-социальные исследования, в частности – определение возрастно-половых нормативов КЖ, выявление факторов, влияющих на этот показатель, региональных особенностей КЖ, изучение возможностей применения КЖ как параметра оценки состояния здоровья детской популяции. Возможности показателя КЖ как критерия оценки эффективности лечебно-оздоровительных мероприятий ограничивались клиническими исследованиями.
Перечисленные причины привели к необходимости систематизации знаний об исследовании КЖ в педиатрии, обобщения всех проведенных в России работ по этой проблеме.
Настоящая монография является результатом работы лаборатории проблем медицинского обеспечения и качества жизни детского населения, созданной в 2004 году в Научном центре здоровья детей РАМН, некоторых клинических подразделений Центра, а также ряда исследований, проведенных в различных регионах России.
Выражаем надежду, что настоящая книга окажется полезной как ученым, решившим изучать КЖ детей, так и организаторам здравоохранения и практическим педиатрам.
