8. Пароход (паук) лук
мозаика (… . ) ель моль
9. Лагуна (игла) игра
щавель (… . ) рожь роща
10. Год (гора) игра
воз (… . ) звезда вода
11. Камыш (мышь) соль
забор (… . ) плащ борщ
12. Туман (тема) река
стол (… . ) урок срок
13. Тучки (очки) лоб
ножик (… .. ) лёд ёжик
14. Свекла (класс) ссора
диван (… .. ) насос ванна
15. Откуп (стол) слава
шапка (… . ) канал каша
берет (… . ) норка небо
16. Ртуть (крот) ком
ткань (… . ) сон стон
17. Слон (слог) гол
кровь (… . ) наст кран
18. Рубль (врун) внук
рана (… . ) вчера врач
19. Работа (пора) погода
радость (… . ) горизонт гора
солнце (сеть) тополь
море (… . ) радуга мера
20. Клад (пила) пирог
ткань (… . ) ребус река
21. Кисель (сок) ода
рыба (…) оса бор
22. Рот (грот) гусь
лодка (… . ) принц плод
23. Песня (осень) полька
ясень (… .. ) овца весна
24. Нора (нота) танк
ручка (… . ) катер рука
25. Ковер (вода) сода
чулок (… . ) стужа лужа
26. Станок (стог) сода
чулок (… . ) скука мука
27. Пакет (коза) зонтик
занос (… . ) рояль нора
маляр (мыло) сырок
сутки (… . ) лимон сито
28. Кино (кора) рутина
легенда (… . ) мимоза лама
мякина (киви) лавина
курага (… . ) лагуна рагу
арсенал (омар) клеймо
нитка (… . ) каркас сани
29. Хобот (холод) голод
гора (… .. ) шорох горох
пенал (… .. ) носок песок
30. Крыло (коса) сосна
колесо (… . ) зима коза
31. Роса (вода) ведро
вера (… . ) рука река
32. Липа (лиса) сало
лента (… . ) сарай леса
33. Просо (сова) дрова
игры (… . ) изба рыба
34. Осень (оса) комар
самовар (…) кориандр сад
35. Коза (каша) шина
поле (… . ) нога пена
36. Рама (гром) год
трон (… . ) урна утро
37. Лира (липа) апельсин
руль (… . ) акула рука
38. Стая (рост) орел
каша (… . ) урок рука
39. Климат (клуб) уборка
кора (… . ) жара кожа
40. Кон (нож) чиж
пик (…) рот кит
Образец составления дополнительных вопросов и заданий Дополнительные вопросы и задания к первому упражнению 1: х (…) ый лев
– Определите, в каком случае будет больше групп, если слова распределить по родам или по склонениям.
– Какие слова нужно изменить, чтобы все согласные звуки в них были звонкими?
– Какое слово при нетрадиционном его прочтении меняет часть речи? (Город – дорог.)
– Найдите слова, в которых количество слогов совпадает с количеством орфограмм.
Укажите слово, в котором букв столько же, сколько признаков, по которым его можно исключить. (Лось, так как: односложное, парный мягкий согласный, несовпадающее количество звуков и букв, одушевленность.)
Приложение I.6
Варианты упражнения «Рассыпанные буквы»
1. Два серебряных коня
По стеклу несут меня.
(Коньки?, като?к.)
– Назовите слова отгадки.
– Выделите три слова из загадки с такой же орфограммой, как в слове каток.
(По стеклу?, несу?т, коня?.)
2. Во дворе поставлен дом,
На цепи хозяин в нем.
(Соба?ка, конура?.)
– Добавьте к словам-ответам третье слово из загадки.
(Хозя?ин.)
3. В нем много овощей растет,
В ней витамины круглый год.
(Огоро?д, морко?вь.)
– Какие слова из загадки вы можете присоединить к каждому слову-отгадке?
(Огород – год, морковь – овощей.)
4. В нем все, что нужно, чтоб писать;
В ней ты можешь рисовать,
Решать задачи и считать,
Чтоб получить отметку «5».
(Пена?л, тетра?дь.)
– Расскажите о написании слов, которые не относятся к той же грамматической группе, что слова-отгадки; в загадке они преобладают.
(Писа?ть, рисова?ть, получа?ть, реша?ть, счита?ть.)
5. Он живет в глухом бору,
Она в поле ест траву.
(Медве?дь, коро?ва.)
– Назовите существительные из загадки, которые не отвечают на вопрос кто? и не имеют такой орфограммы, как в словах-отгадках.
(В бору?, траву?.)
6. Она щиплет травку в поле,
Нам дает его парное.
(Коро?ва, молоко?.)
– Назовите одинаковую орфограмму в словах-отгадках. Подберите из текста загадки два слова с орфограммой, которые по одному показателю совпадают с орфограммой в словах-отгадках, а по двум показателям отличаются.
(Даёт, парное.)
7. Он косой, зверек лесной,
Встал, как столбик под сосной.
И стоит среди травы —
Уши больше головы!
Этот зиму всю проспал,
Лапу бурую сосал.
(За?яц, медве?дь.)
– Назовите из загадки слова с орфограммой, которой нет в словах-отгадках, расскажите об их написании. (Встал, проспал, косой, зверёк, лесно?й, сосно?й, стои?т, травы, головы?, сосал, у?ши.)
8. Она, моя кузина,
Его купила в магазине.
(Сестра?, ремешо?к.)
– Напишите слова-отгадки и продолжите цепочку, не используя слов из загадки.
9. В ней пишу я каждый день,
В нем рисую старый пень.
(Тетра?дь, альбо?м.)
– Подберите к каждому слову-отгадке по возможно большему количеству признаков не из загадки.
(Пальто, медведь.)
10. Любит он малину, мед,
Ну а в ней зимой живет.
(Медве?дь, берло?га.)
– Назовите два слова из загадки, одно из которых можно присоединить к слову медведь по двум признакам, а другое – к слову берлога – по четырем признакам.
(Медве?дь – мед)
(Берлога – малина.)
11. Из лука ты ее пусти
И хоть во что-то попади.
(Стрела, стена.)
– Какое слово можно представить рядом со словами-отгадками и почему?
(Попади.)
12. По синей глади идет-идет,
До берега дойдет – пропадет.
(Волна, река.)
– Какие слова можно присоединить к отгадкам?
– Какие слова можно использовать в качестве проверочных в том виде, в каком они написаны?
13. На опушке две подружки,
Одна белая, совсем не загорелая,
У второй иголки, словно волки.
(Береза, сосна.)
– Назовите слова из загадки, у которых в качестве орфограммы выступает буква о. Предварительно их сгруппируйте.
14. В любое место я, куда хочу,
На первом поплыву, а на втором лечу.
(Пароход, самолет.)
– Используя части слов-отгадок составьте возможно большее количество слов такого же типа.
15. Пять мешочков шерстяных,
Греются братишки в них.
(Перчатка, пальцы.)
– К каждому слову-отгадке подберите из загадки по одному слову с таким же количеством орфограмм.